中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。党校作为党员干部教育培训的主渠道和主阵地，在铸牢中华民族共同体意识工作中肩负着重要使命。近年来，柯坪县委党校积极探索创新，在铸牢中华民族共同体意识方面采取了一系列有效措施，积累了一定的工作经验。作为党校党支部书记，我深刻认识到铸牢中华民族共同体意识对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有极其重要的意义。铸牢中华民族共同体意识，是新时代党的民族工作的“纲”。我们要深刻领会其丰富内涵和核心要义，把握其历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。
从历史维度看，中华民族在漫长的发展进程中，各民族共同开拓了辽阔的疆域，共同书写了悠久的历史，共同创造了灿烂的文化，共同培育了伟大的精神。一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。
从理论层面分析，中华民族共同体意识是马克思主义民族理论中国化的最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。它强调了各民族在中华民族大家庭中的平等地位，突出了各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题。
在实践中，我们要通过加强教育培训，让广大党员干部深刻理解中华民族共同体意识的重要性。党校作为党员干部教育培训的主阵地，要将铸牢中华民族共同体意识纳入教学培训的重要内容，引导学员增强“五个认同”，即对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。在平时工作中主要做法如下：
强化理论教育 筑牢思想根基
一是将中华民族共同体意识教育纳入主体班次教学体系，设置专门课程，邀请地委党校老师进行深入解读，帮助学员深刻领会其内涵和重要意义。二是组织挖掘具有本地特色的教学案例，将中华民族共同体意识与地方发展实际相结合，增强教学的针对性和实效性。
创新教学方式 增强培训效果
一是采用案例教学、现场教学、体验式教学等多种方式，让学员在实践中感受中华民族共同体的强大力量。二是运用多媒体技术，制作生动形象的教学课件和视频，提高教学的吸引力和感染力。三是开展研讨式教学，组织学员围绕中华民族共同体意识的相关问题进行深入讨论，促进思想交流和共识形成。
加强师资队伍建设，提高教学水平
一是选派教师参加上级党校安排的线上线下培训和学术交流活动，拓宽视野，提升专业素养。二是鼓励教师开展课题研究，深入挖掘中华民族共同体意识的理论和实践问题，为教学提供有力支撑。年初以来柯坪县委党校开发三节铸牢中华民族共同体意识相关课程，丰富培训内容，提高培训效果，增强培训学员对铸牢中华民族共同体意识的认识。三是建立教师集体备课制度，共同研讨教学内容和方法，提高教学质量，年初以来开展集体备课活动8期。四是习总书记关于加强和改进民族工作的重要思想和《铸牢中华民族共同体概论》《中央民族工作会议精神学习辅导读本》《中国共产党统一战线工作条例》《新疆维吾尔自治区民族团结进步模范区创建条例》等内容纳入党校政治学习范畴，民族团结进步教育月内安排集中学习3次、自学6次，共参加教职工108人次，安排民族团结知识测试考试1次。
开展宣传研究，营造良好氛围
一是利用民族团结一家亲和民族团结联谊活动、下沉、探亲、下乡宣讲等机会，宣传中华民族共同体意识的相关理论和政策，今年来共面对面宣讲2561人次，在共驻共建单位柯坪镇团结社区和各乡镇进行集中宣讲18场次，参加人数912人次。二是组织教师参加上级党校征文活动，撰写理论文章，共撰写论文3篇。三是举办主题、专题培训班，发挥好党校教育培训党员干部的主渠道和主阵地作用，营造全社会关心支持民族团结进步事业的良好氛围。开展专题培训班14期，培训人数822人次。
柯坪县委党校在铸牢中华民族共同体意识方面取得了显著成效，教职工和培训学员的中华民族共同体意识明显增强，为推动民族团结进步事业发展发挥了积极作用。在今后的工作中，我们将继续探索创新，不断完善工作机制，为铸牢中华民族共同体意识作出更大的贡献。
来 源：柯坪县融媒体中心
编 辑：王子怡
责 编：殷莉蓉
审 核：刘进
终 审：刘勇杰
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