副校长赵军以“学习习近平总书记关于教育的重要论述 争做新时代高素质专业化教师”为题为新入职教师作专题报告。报告详细解读了习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵，帮助教师理解“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的实践脉络，结合学校“双一流”创建发展背景，对参训教师提出了四点期望。一是要坚持把立德树人作为根本任务。切实认识到教师作为教育的实施者，应始终以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神。为党为国家培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是要围绕学术型人才培养目标，坚持“以学生为中心”的教育教学理念，不断提高教书育人水平。树立终身学习的理念，不断学习研究教育规律，把握学生思想动态、心理状况和认知特点，启智润心、因材施教。三是要扎实提升科学研究与社会服务能力。在人才培养工作中着力挖掘拔尖创新人才，提高学生的实践创新能力，为国家所需的未来科学家和战略科技人才做好储备。四是要不断提升国际化、数字化水平。充分把握和开拓学校现有的国际化发展平台，提升自身国际化水平和国际化人才培养能力；把握数字化引领教育变革新风向，将数字化赋能课堂教学，不断提升教学质量与教学水平。
培训过程中国家教学名师、西安理工大学黄强和全国高校青年教师教学竞赛二等奖获得者、郑州大学李静二位老师分别以“弘扬教育家精神 做一个称职教师”“国家自然基金申请书写作技巧”“建设一流课程 打造一流课堂 站好三尺讲台”为题作专题报告；组织教师观看反腐专题片《持续发力纵深推进》；前往南水北调工程移民新村邹庄村学习舍小家顾大家的牺牲奉献精神，开展理想信念教育。
当前，学校正值加快高质量发展、全面深化改革、奋力创建“双一流”的关键时期，新教师的到来必将为学校的改革发展注入新的活力和力量。2024年度新入职教师岗前培训包含110学时的线上培训课程和48学时的线下集中学习、实践课程。在校本培训阶段，学校各管理服务部门将会在龙子湖校区开展12场政策解读与业务办理流程讲解专题报告。
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