为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，认真做好高校思政课建设常态化监测工作，规范和指导高校思政课教育教学，提高思政课的针对性和吸引力，省委教育工委、省教育厅开展2024年度全省高校秋季学期思政课“大听课 大调研”工作。
10月14日至11月15日，以安阳师范学院校长孔国庆为组长的第七调研组先后前往河南理工大学、郑州工业应用技术学院、濮阳职业技术学院、鹤壁职业技术学院、濮阳医学高等专科学校、鹤壁汽车工程职业学院、鹤壁能源化工职业学院、濮阳石油化工职业技术学院、濮阳科技职业学院9所高校开展听课调研工作。
按照省教育厅工作要求，第七调研组重点聚焦党的二十届三中全会精神融入思政课情况，围绕《教学要点及参考资料》使用、课堂教学、实践教学、集体备课，以及大中小学思政课一体化建设推进等方面制定了具体的听课调研工作方案，为听课调研活动顺利开展和取得实效进行充分准备。调研组采取听、评、谈、议等方式深入课堂一线，走进师生中间，充分了解思政课教育教学改革创新情况。
在河南理工大学听课
在郑州工业应用技术学院听课
在濮阳职业技术学院听课
在濮阳医学高等专科学校听课
在鹤壁汽车工程职业学院听课
在濮阳科技职业学院听课
调研组成员根据各高校课表和课程开设情况，采取随机抽取、推门听课的方式走进思政课课堂，全面了解教师课堂教育教学情况，从教学主题、教学方法、学习氛围等方面深入了解教师对教材的把握、教法的运用、教参的使用情况等。在每所学校都听取了包括习近平新时代中国特色社会主义思想概论课在内的2节完整的思政课。
在河南理工大学与教师交流思政课教育教学心得体会
在濮阳职业技术学院与教师交流思政课教育教学心得体会
在鹤壁职业技术学院同思政课教师交流探讨
在鹤壁能源化工职业学院同思政课教师交流探讨
在濮阳石油化工职业技术学院与学生谈思政课获得感、幸福感、满意度
听课结束后，针对任课教师课堂讲授情况，调研组现场给予反馈，同教师进行深入交流沟通，对任课教师的课堂教学效果、教学方法运用、教学参考资料使用、师生互动情况、课堂教学氛围等进行分析和点评，总结特色亮点，探讨进一步提升思政课课堂教学效果的方法和路径。
在濮阳职业技术学院了解红色资源融入思政课教育教学情况
在鹤壁职业技术学院考察了解思政课育人场馆建设和实践教学情况
课后，调研组随机访谈部分教师和学生，同师生进行亲切深入交流，全面深入了解学校课堂教学、实践教学的做法和成效，了解学生对思政课教学的满意程度，收集学生对思政课的看法和评价，倾听学生对思政课的意见和建议。调研组通过与任课教师的交流反馈，与学生的沟通交流，及时掌握《教学要点及参考资料》使用的基本情况和学校开展思政课教育教学改革创新的整体情况。同时，调研组还深入了解了实践教学，实地参观考察了部分学校的实践育人场馆，深入了解了实践育人模式和载体，对学校思政课实践教学有了更加深入全面的了解。
在鹤壁职业技术学院与教师交流思政课的吸引力、说服力、感染力
在鹤壁汽车工程职业学院同思政课教师交流探讨
在濮阳石油化工职业技术学院同思政课教师进行交流
根据各高校在办学定位、办学性质、学科专业特点、人才培养模式、师资力量配备、教育教学、科学研究等方面的差异，调研组有针对性地进行深入了解、研判分析、把脉问诊，共同探讨交流各学校当前思政课建设在师资队伍、学科专业、科学研究、课程设置、实践育人、教育教学改革创新等方面面临的新形势，以及出现的新问题，尤其是根据当前国际局势、国家经济社会发展形势等，结合各高校实际情况，对学校在全面加强思政课建设、提升思政课教师科学研究能力、课堂教学水平、深化教育教学改革创新等方面提出指导性意见和建议，提升高校思政课教学的针对性和实效性，提升思政课的获得感和幸福感，提高新时代育人质量和办学水平。
完成9所高校的听课调研后，第七调研组及时整理了相关听课记录材料和师生交流座谈情况，积极选取优秀思政课教师典型代表，汇总思政课教育教学改革创新优秀案例，总结分析“教参”使用情况，归纳听课调研问题清单，深入挖掘、全面总结、精准分析各高校在思政课建设中课堂教学、实践育人、载体途径等方面的特色优势和典型做法，总结梳理各高校在思政课建设方面展现的特色和亮点做法，存在的共性和个性问题，为高质量撰写调研报告做好充分准备。
本次“大听课 大调研”活动，调研组深入课堂教学一线，走进师生中间，找准、抓实、摸透高校思政课建设中存在的主要问题，对促进高校深入学习贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，全面加强思政课教师队伍建设、提升思政课教师教育教学水平、充分发挥思政课立德树人的主渠道作用，构建“大思政”育人格局、加强学校思想政治工作，用党的创新理论武装青年，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人具有重要的现实意义和推动作用。
点击图片查看精彩内容
点击图片查看精彩内容
“大听课 大调研”↓↓↓
