春华秋实
膏沃香融
金秋九月，正是收获的季节。我校迎来了从新疆远道而来的朋友，沈晓敏老师用一节《车轮为什么是圆的？》为大家带来了一场教学盛宴。
本节课学生通过观察、动手操作等活动领悟车轮做成圆形的数学道理。学生经历探索各种形状的车轮在行驶过程中，车轮中心所形成的轨迹的过程，在掌握数学的基础知识、基本技能和方法的同时，积累活动经验，发展创新意识和实践能力。感受数学与生活的密切联系，通过探究具有一定的趣味性、激发性、目的性和挑战性的数学活动、数学实验，提高参与数学学习的兴趣。
在小学生的世界里“轮子只能是圆形的”，如何突破学生固有认知，体现思维的进阶？本节课精心设计探究活动，引领学生亲历观察—操作—对比—分析—运用的过程。为寻找圆与其他图形不同点，在问题驱动下，学生全程体验了数学问题的探究路径。
接着由黄秀文老师和大家分享《指向经验积累的项目式主题学习实践思考》，从教学内容分析、学情分析、项目大主题设计、建立单元学习框架四个层面出发，尝试设计项目式学习主题，经过问题驱动、任务安排、探究实施、总结反思等活动，帮助学生的学习从“零散”走向“融合”，从“感受”走向“迁移”，从“表层”走向“深层”。
课后新疆的朋友们也给予沈老师积极的肯定，沈老师结合巧妙的结合了新课标理念与教学设计进行授课，对新课标理念的深入理解和核心素养的全面贯彻让一线的听课老师们耳目一新，受益匪浅。
最后，陈副校长为本次教育交流活动进行全面而深刻的总结。她肯定了这样的研讨模式为老师们的专业成长注入了强大动力，犹如一盏明灯照亮了教师们前行的道路。同时，陈副校长满怀期待地对新学期我校的教研活动提出了新的期许，激励着老师们在教育之路上不断探索、勇攀高峰。
人生最美好的事莫过于有一群志同道合的人，为理想而奔跑;对于我们教师来说，最幸福的事就是在教育的海洋中，我们有一群相互扶持，共同成长的航行者。相信在教研携手、学思并肩的教研活动中，所有教师都能得到成长。
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厦门市公园小学
撰稿：庄荣
编辑：郑智莹
审核：校长室
