编者按：“以身立教，为人师表。”党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，深化教育评价改革。为进一步坚定广大教师心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求，引导广大教师继承发扬老一辈长医教育工作者“厚德精业，济世报国”的精神内涵，现推出“师德典型风采展”，以榜样力量凝聚起长医人投身教育强国的新动能。
张文平，男，医学硕士，教授，硕士生导师，山西省教学名师、山西省先进工作者，长治市职工职业道德建设“十佳标兵”、长治市卫生系统医德医风建设工作先进个人，曾获“山西省抗击新冠肺炎疫情二等功”、山西省教学成果一等奖、长治市职工职业道德建设活动个人一等功，长治医学院“优秀教师”、长治医学院附属和平医院“先进工作者”。担任中国抗癌协会贲门癌专业委员会常委、中国医疗保健国际交流促进会循证医学分会第二届委员会常务委员、中国抗癌协会食管癌专业委员会委员、山西省医师协会胸心外科专业委员会副主委、山西抗癌协会常委、山西高等医学教育资源联盟常务理事、山西省医院协会医务志愿服务与社会工作管理专业委员会常委、山西省执业药师协会药物临床试验专业委员会常务委员、山西省医学会第二届医学教育专业委员会委员、山西抗癌协会食管癌专业委员会青年委员会主任委员。
润物无声 立德树人
教师就是学生的一面镜子，教师的一言一行直接或间接地影响着学生的行为及思想。在教学过程中，张文平非常重视师德，注重学生思想教育和良好行为习惯的养成，他总是积极引导学生“学会学习”和“学会做人”。他说：“医学领域的人才培养是很难的，所以当医生的老师有双重责任，既是灵魂工程师，也是人类健康的工程师。”
新的医学模式、医患关系与医疗环境对医学生的人文素养提出了更高的要求。教学中，张文平积在授课内容中融入课程思政、创新创业、医学科普等元素，实现人文素养与专业知识互补。他在知识传授中积极开展思政育人，将自己在临床中的亲身经历教授给学生，触动他们心灵深处，取得良好的育人效果。他教过的学生都说，听张老师的课绝不白听，既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。作为学生的引路人，张文平始终做到言传身教，用自己的德行来影响学生，传递给他们正能量。
精心施教 积极探索
师者，所以传道授业解惑也。张文平在教学工作中，严格把握教学每一环节，备课详尽细致，教案设计严谨认真，课堂教学内容新颖有趣。他努力探索教学艺术，形成了自己独特而鲜明的教学风格。在他看来，吃透教材、吃透学生，能灵活地驾驭教学内容是上好课的必要条件。在课堂上，他总能把教材中艰涩的东西讲得通俗易懂，把枯燥无味的条文讲得生动形象。他不唯教材、不唯权威，思路开阔、逻辑严明，将丰富的临床经验转化为深厚的知识功底，旁征博引、高屋建瓴，使得教学的趣味性和知识的深刻性相得益彰。
他在“双循环”整合课程体系的基础上，以人体器官系统为线索，将原有的基础医学整合课程和临床医学整合课程形成新的单循环整合课程体系。将机能实验、诊断学、临床技能学整合为临床技能实验学模块，将心理学、伦理学、社会实践、社会医学等8门课程整合为临床医学导论，他还积极探索将大健康理念融入课程。
在他的带领下，长治医学院第一临床学院教育教学工作取得了长足的发展。顺利通过教育部临床医学专业第二轮认证，临床医学专业成为国家级一流专业，《外科学》获山西省一流课程（培育）；实践教学成绩斐然，在多年来由第一临床学院组织参加的全国大学生临床技能大赛中连续蝉联华北赛区一等奖，荣获全国总决赛二等奖两次，三等奖三次，学院获批全国“大思政课”实践教学基地。
业精于勤 潜心研究
“要想给学生一杯水，自己先要有一桶水。”张文平把不断涉猎新知识、新信息作为提高自身业务水平和综合素质的重要手段。“在工作中学习，在学习中工作”是他的信条。他认为，作为一名医生，本职工作是临床，但大学附属医院的职能、老师的职责，又需要尽可能地充分利用好时间，兼顾医疗、科研、教学，把别人用来休闲的时间用以看文献、做研究等。多年来，他刻苦钻研业务，做到无一病不究其因，无一药不精通其性，不断更新知识，不断探索医学新理论、新方法、新技术，在技术上精益求精，在科研上积极探索。
他先后主持了“构建临床实践能力训练平台，提升医学生岗位胜任力”“肿瘤标志物7项”等省级课题5项，指导的“采用低剂量CT薄层扫描筛查早期肺小结节的诊断价值”大学生创新创业项目获国家级立项，“以医学生临床思维能力培养为导向的临床技能实训体系的建立与实践”获省级教改立项，发表论文20余篇，其中SCI收录4篇，参编教材5部、专著2部。荣获省级高校教学名师、省级教学成果奖一等奖2项。
翻开张文平几十年来的经历，我们看到一个拼搏的轮廓，一个奋斗的背影，他以实际行动践行着自己“为党和人民的教育事业奋斗终身”的诺言。用自己的心血与汗水从事着“太阳底下最光辉的事业”。
