以思促教,师生并进|高一年级期中考试学科质量分析会

文摘   2024-11-21 18:07   河北  

学科分析

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# 武邑宏达东方学校高一年级 #










“知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明”,复盘反思,梳理总结,方能行稳致远。11月19日-11月20日,我校高一年级召开本次期中考试教学质量分析会,在年级主任的带领下,各学科组、各对子班任课老师为单位,对本次期中考试深入剖析存在的问题,寻找切实有效的解决方案,以期改进学校教育教学工作。


学科质量分析会


高一年级吴主任对本次期中考试,从命题分析、结果分析、教学建议以及评教评学四个维度,复盘总结了前一阶段的教学工作,同时也指出了各教研组、各班任课老师存在的问题,并为接下来的工作指明了方向。他结合教师的日常工作,从日常教研、备课、说课等工作态度到关心学生薄弱环节、挖掘其潜力,教师包联个体等进行了深入剖析,以实现以思促教,师生并进,教学相长。


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教研探真知 携手创未来

王芝老师总结了本次考试存在的不足,并分享她充满智慧的教育实践经验。她讲述了从作业跟踪每个学生对知识了解的情况,捕捉学生每一个学习细节,狠抓基础知识的必要性。及时发现问题并给予精准的指导。她还提倡引导学生进行反思,让学生在知识的探索中学会自我导航。如同给记忆的种子浇灌养分,使其在学生的脑海中生根发芽,茁壮成长。

校园教研

分析

研讨

成绩分析聚合力,教学相长提质量。本次教学质量分析会,给全体教师的教育教学工作指名了方向,坚定了信心,也为老师提出了更高的要求,相信在今后的教学中,老师们将会以更加饱满的姿态,砥砺前行。
























班级教导会

精诚所至,金石为开,质变永远要有量变的积累。每个学生的变化,都离不开老师的细心指导和严格要求。高一年级细分到班级,各班任课老师聚在一起对本班的学生学习情况进行了分析。

班级教导会上,班主任魏佳萍老师分享了自己的教学经验和方法。她巧妙地运用“花式”表扬,将每一次肯定都变成了一次心灵的触碰,让学生们在惊喜与感动中燃起了对知识的渴望。班级的星光榜,则像是一片璀璨的星空中的每一颗星星,都是对学生努力的认可和鼓励,它不仅照亮了学生的梦想之路,更在班级中营造了一个充满爱与温暖的温馨家园。


班级教导会


精准分析教而有思,提质增效行稳致远。年级主任吴主任,提出了具有指导性的建议:1.抓习惯,培养学生听课及答题习惯;2.抓细节,促质量提升,做教学中的细心人;3.抓读书,提高教学质量;4.抓课堂,关注学生学的行为,将功夫放在课前;5.抓学困生,耐心做好学困生的思想工作,进行学习上的帮助;6.抓典型命题设计,探讨跨学科作业设计;7.加强钻研教材的能力,多看名师课等。最终希望东方学子在各位老师的带领下稳步前进,续写辉煌。






教研正当时,教学谱新篇,东方教师们深入研读教材、真正了解学生的需求问题、探索研讨教学新形式,为教育不断注入活力。在今后的学习实践中提升自我,在思维碰撞中反思成长,从而领略更加美丽的教学风景,让学生更有意义的进行学习。


【END】




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