孩子的专注力是怎么被破坏掉的?
“上课跑神,读书不专心,做事情三分钟热度,写作业效率极低”,为什么有的孩子专注力好,有的却不好呢?专注力和记忆力是学习的两大法宝,这两项能力不行,一个孩子的学习大概率是不会太好的.确实存在少部分孩子，因为先天的大脑发育，造成了注意力缺陷的问题。但大多数的孩子，是因为在成长的过程中，错误的养育方式和环境因素，影响破坏了专注力。及时发现并调整,提升孩子的专注力,才可以切实有效的帮助到孩子的学习.那么孩子的专注力都会被哪些因素影响呢？
一、缺乏依附关系。也就是安全感不足.一个孩子最初来到这个世界上的时候,发出需求就有人回应,一步一步建立了对世界最初的信任。安全感比较充分的时候,他在这些有效的互动中形成了一个很好的依附关系。所以孩子对于大人的指令就会有回应，也会听从你的命令。那如果孩子抛出的需求，父母不予理会，久而久之呢他就会自求多福，慢慢的他就不太搭理大人讲的话，造成了一般人觉得这个孩子专注力不好的看法.
二、缺少亲子游戏。亲子游戏对孩子的专注力发展是很重要的，在通过不断的互动和满足的过程中，孩子开始体验到专注并不断的去挑战的成就感和愉悦感。但是现在有些孩子读幼儿园时，就开始每天参加各种课外班，回到家还要写作业，没有自由玩耍和亲子游戏的时机，再加上电视电脑手机等电子产品的出现，孩子就开始利用这些来替代游戏，不仅导致专注力差，同时会衍生一个问题-无聊。一旦孩子感到无聊，间接的会导致他主动专注力能力下降，造成越来越多的孩子患有多动症.
四、高压的家庭环境。父母经常用打骂或者是吼叫的方式来教育孩子，那孩子的注意力和记忆力都会受到损伤，当一个孩子因为犯错，被父母怒吼的时候，他的大脑会分泌一种叫做皮质醇的压力荷尔蒙。皮质醇长期分泌很多，后果就是大脑学习、记忆和压力控制相关的能力都会降低。除此之外父母经常在孩子面前争吵，也会让孩子感到非常的恐惧，心里的压力值不断飙升，分泌皮质醇。所以如果你想让孩子有好的专注力和学习能力，那家长就要管理好自己的情绪。
六，电子产品的影响。有家长问过我孩子平时看书最多五分钟，看电视却可以看一个小时，动都不动一下。这是不是说明孩子也有专注的时候呢？恰恰相反，这是孩子专注力非常差的一种表现，因为孩子看电视的时候可以不用多想，思路只要跟着电视节目走就可以，这是被动的专注。但是学习的时候对孩子的刺激低，可以说无聊，更多需要的是主动的专注力。简单点就是，读书是提高专注力的一种锻炼，而看电视呢，则是降低专注力的一种锻炼。
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