Unlocking Potential
项目式学习（Project-Based Learning），简称PBL，是学生通过活动项目的调查和研究来解决问题，进行自我知识重构，将新知识运用到实际生活中的学习探究过程，是一种学生主动参与、自主协作、探索创新的新型学习模式。
为加深学生对“科技如何影响日常生活”这一问题的理解，培养学生研究、分析和展示的能力，激发学生的创新思维、增强学生的团队合作意识，体现我校科技教育特色，现高二英语组基于选择性必修二第三单元主题语境的内容，在2024年暑期掀起了一场智慧与科技的风暴——暑期创新项目作业挑战赛。
本次大赛以“科技改变生活”为主题，大赛相关信息发布后，同学们积极响应。参赛的学生们深入到人工智能、生物技术、可再生能源等科技前沿，用他们的好奇心和求知欲绘制出一幅幅未来的科技蓝图。通过网络调查、文献综述、案例分析和访谈等多种研究方法，学生们不仅收集了丰富的信息，更将这些信息转化为视觉与文字并重的海报作品。
这些项目式学习作品不仅在设计上不落窠臼，更在内容上展现了学生们对科技的独到见解。每一份作品都是学生们智慧的结晶，是他们用科技的语言讲述生活故事的证明。
这次大赛不仅锻炼了学生们的研究能力、培养了分析技巧和团队合作精神，更为他们未来的学习奠定了基础。王府学子也将朝着成为具有国际视野的科技创新型人才这一目标而不断努力！
文字 | 王景胜
图源 | 高二英语备课组
编辑 | 孙逸瑄
审核 | 盛莉娜
