学，然后知不足
教，然后知其惑
每一次思维的碰撞
都是教育生命力的迸发
每一场教研的分享
都是集体教育智慧的传递
少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。为了践行社会主义核心价值观种子在儿童心中生根发芽。连日来，化德县第二幼儿园开展了为期一周的“爱国主义”观摩课活动。
大一班
活动名称：语言《中国娃》
核心词：富强
活动目标:
1.了解中国民族文化，激发幼儿热爱祖国的情感。
2.引导幼儿关注祖国的发展，激发幼儿民族自豪感。
3.培养幼儿的语言表达能力，通过语言表达展现对中国的认识和热爱。
通过语言活动《中国娃》的开展，可以让幼儿更加深入地了解中国的文化和历史，培养他们的民族自豪感和爱国情怀。同时，也可以提高幼儿的语言表达能力和综合素质，为他们的全面发展打下坚实的基础。
大二班
活动名称：语言《我骄傲我是中国娃》
核心词：民主
活动目标:
1.理解诗歌内容与含义。
2.学会有感情朗读诗歌。
3.了解祖国与家乡值得骄傲的事情，感受作为一名中国人的自豪感。
活动中，老师采用创设情境的方式，带幼儿去旅游，逐段分析诗歌，不仅提高了幼儿的兴趣，同时也帮助幼儿理解三段诗歌所表达的不同含义。然后，完整朗诵诗歌，利用图谱朗诵诗歌，配乐带上骄傲的语气朗诵诗歌，通过层层提问和朗诵，幼儿理解了作品的含义，体验到作为一个中国人的骄傲感和自豪感。最后，延伸到国家更多值得我们骄傲的地方，激发幼儿探索的兴趣，提高幼儿主动学习的积极性。
大三班
活动名称：社会《文明小乘客》
核心词：文明
活动目标：
1.认识直行和向左转弯、直行和向右转弯两个标志。
2.能通过已学的标志和“小交警”的指挥正确过马路。
3.明白遵守交通规则的重要性和认识交警叔叔是平凡的英雄，是不起的中国人。
教师出示图片让幼儿认识交通标志及规则，最后游戏环节一些小朋友扮演司机、一位小朋友扮演交警看司机在途中有哪些违法行为，真正体现了幼儿在“学中玩”的教学理念。
大四班
活动名称：语言《我们的祖国真大啊》
核心词：和谐
活动目标:
1.了解我国地域广阔、南北差异特点。
2.激发幼儿对祖的热爱之情。
3.培养民族自豪感和自信心，感受全国人民一家亲的氛围。
活动前，教师带领幼儿看了祖国风光的图片，孩子们说出了自己的感受，感受到了“祖国真美”“祖国真漂亮。”也感受到了南北方的四季特征，了解了南北方的气候差异。幼儿初步理解了中国的最南方、最北方的在地图上的位置，知道了南、北方的不同气候情况及人们的活动。
中一班
活动名称：语言《自由是什么》
核心词：自由
活动目标:
1.使幼儿初步理解“自由”的概念。
2.培养幼儿对自由的向往和尊重他人自由的意识。
3.通过讨论和创作活动，提高幼儿的语言表达能力和想象力。
老师以视频的导入作为活动课的开始，紧紧抓住了幼儿的注意力，在视频中让幼儿了解什么是自由，紧接着老师通过绘本故事《悄悄离开队伍的乔森》幼儿通过PPT进一步加深了幼儿对自由与规则的含义，并让幼儿知道自由的前提是要遵守规则，才能获得真正的自由。
中二班
活动名称：社会《我们都可以》
核心词：平等
活动目标:
1.了解平等的含义，知道每个人都应被平等对待。
2.能发现生活中不平等的现象，并尝试提出解决办法。
3.培养尊重他人平等对待他人的情感态度。
通过活动，幼儿对平等的概念有了初步的认识和理解。在活动过程中，幼儿能够积极参与讨论和游戏，表达自己的想法和感受。
中三班
活动名称：社会《公平不公平》
核心词：公正
活动目标:
1.知道公平的含义。
2.培养幼儿对公平的认同感，学会尊重他人。
通过活动设计，幼儿不仅能够理解公平的概念，还能在日常生活中学会运用公平原则，如分享、轮流等，培养良好的社会交往能力。
中四班
活动名称：社会《营救慢羊羊》
核心词：法治
活动目标:
1.知道110、120、119特殊的电话号码，了解它们的含义。
2.培养孩子们的责任感和同情心，让他们学会他人。
3.帮助幼儿初步了解法律对自己的重要性，明白在权益受到侵犯时应该使用法律武器保护自己和他人。
通过这样一个创意满满的《营救慢羊羊》活动方案，孩子们的自我保护意识得以进一步增强，遵纪守法的观念进一步牢固，也增强了师幼的安全防范意识，引导幼儿从小学法、知法、守法。
小一班
活动名称：健康《出征吧！小红军》
核心词：爱国
活动目标:
1.萌发幼儿的爱过情怀。
2.能够爬、双脚跳、沿直线走、在低矮的物体上行走。
3.了解长征的路线与长征过程的艰难险阻。
活动旨在通过模拟小红军长征的情境，锻炼孩子们的身体素质，培养他们的团队合作意识和坚韧不拔的精神。本着让幼儿能看得见、摸得着长征路的原则，用游戏的形式，让幼儿亲身感受，用心体验，从而激发广大幼儿的爱国情怀。
小二班
活动名称：科学《职业神秘箱》
核心词：敬业
活动目标:
1.认识警察、厨师、消防员、医生使用的常见工具。
2.懂得尊重各种不同职业的人和他们的劳动。
3.能够对各行各业产生一定的兴趣，体验情境学习的快乐。
通过活动，带给了孩子们关于各行各业工作的初步体验，感受到了各种工作带来的乐趣，获得了正确的工作态度和团队精神的初步概念，同时也懂得一份耕耘一份收获的道理。
小三班
活动名称：艺术《好孩子要诚实》
核心词：诚信
活动目标:
1. 通过情境导入、故事，让小朋友知道讲诚信的意义。
2. 懂得诚信的重要性，做一个诚信的好孩子。
3.感受诚信对交往的重要性，做一个诚信的好孩子。
活动中老师以儿歌、讲故事的方式导入激发了幼儿学习兴趣，从而了解了诚信的含义和重要性，引导幼儿做一个诚实守信的孩子，说话要算数。
小四班
活动名称：艺术《我的朋友在哪里》
核心词：友善
活动目标:
1. 模仿学唱歌曲，尝试根据音乐做出相应的身体动作。
2. 体会有朋友的快乐。
3.感受诚信对交往的重要性，做一个诚信的好孩子。
通过音乐领域的观摩课，幼儿能在轻松的气氛中学会歌曲，并会大胆地一边唱一边进行表演，学会与朋友交往的能力，体验合作与分享的快乐，较好地达到了教学的目标。
活动后，执教教师对自己的教学活动情况及出现的问题进行反思，听课教师各抒己见、畅所欲言；教师们积极将自己听课中所思、所感、所悟与老师们共同分享、互动交流。
通过形式多样的活动和通俗易懂的故事将爱国、敬业、诚信、友善等24字核心价值观与幼儿的习惯养成教育结合起来，营造氛围，让教师、幼儿的润物细无声中潜移默化受影响，让孩子们在社会主义核心价值观的沐浴下健康快乐成长。
