从《杠杆式学习》看：教师如何引领，让学生学习及在考试中成功（1）

文摘教育 2024-11-13 18:00 陕西

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最近忙里忙外，帮着孩子们准备期中考试复习。发现不少孩子对于学习和考试深深地充满着焦虑，也看到不少孩子在学校学习中的低效。

正如加拿大企业家畅销书作家,也是在线商业教育公司Mirasee的创始人丹尼·伊尼(Danny·Iny)，在他《杠杆式学习》一书的前言部分谈到：虽然科技日新月异，可是教育没能与时俱进，教育根本追不上瞬息万变的世界。

在辅导自己家8年级的大宝一些科目的时候，为孩子的低效感到无能为力：有大量的时间放在了非常形式化的地方，比如就像数学作业必须抄写题目，无论什么样的题目，作业中的题目抄写就消耗掉了孩子不少思考的时间，为此孩子的老师曾也批评过我们孩子只是给下核心关键条件的做法，孩子也如实说了：是我爸让我不要抄写题目，重点关注如何解题。

据孩子说，数学老师很无奈、意味深长地看了她一眼。

幸好孩子够勇敢，依然会不抄题，让数学作业高效。留出时间以便于自己去画自己喜欢的漫画人物或者去弹弹吉他。

其他学科，我虽然也并非外行，但不够专业，不能随便给出更有建设性的建议。

不过，有不少浪费时间的事情和作业在孩子身上发生着。

说到这里，就有一个问题：到底哪些是教育者最应该传授给孩子们的重要技能呢？

先聊一个大家都熟悉的小说中的人物：福尔摩斯。

在阿瑟·柯南·道尔爵士笔下的夏洛克福尔摩斯，不仅拥有高超的推理能力，还对我们如何思考以及如何更好地思考提出过洞见。

福尔摩斯一个典型的特征就是：对一些领域有着超乎寻常的深入透彻的了解，但是对另外一些领域的了解却明显欠缺。

当他的助手约翰·华生就此对他进行批评时（见《血字的研究》（A Study in Scarlet）），福尔摩斯却说：“我认为一个人的大脑本来就像一个空的小阁楼，你必须在里面放置你自己选择的家具”。

福尔摩斯所说的是他小心翼翼地不去学习一些东西，以便为他认为重要的事情腾出空间。

同样，在孩子学习阶段，最宝贵的资源就像时间，犹如福尔摩斯所说的大脑空间一样很宝贵，不应该浪费在并不重要的地方，而将时间应该留给真正能让孩子思维发展和进步的地方。

丹尼·伊尼(Danny·Iny)提供了非常有远见卓识的建议：跟随老师学习知识，应该是让学生更容易学习；也提出了教育者应该注重刻意培养，让孩子获得洞察力；应该培养孩子遭遇艰难险阻时，能够具有坚韧的品质和勇往直前的勇气。