【经验交流】等风来,不如追风去

文摘   2024-09-03 20:00   湖北  

等风来,

不如追风去

2024

八月的夏天




“耕耘不止,奔赴不停。”从新课标到新课堂,都需要教育工作者转变教育观念和教育手段。黄琼班主任工作室主持人黄琼老师受邀于8月30日下午14:30前往鲁迅学校(现更名为青林学校)给初中部的全体教师分享了自己多年来的班级管理经验。



本次讲座,黄琼老师通过“奥运记忆”、“班级文化”、“自主管理”和“小组的建设”四个方面的内容,以自己所带班级为例,讲述了自己的教育实践方法与教育思考。



会上黄琼老师强调了班级文化的重要性,班级文化的建设包括:环境文化、制度文化、精神文化。她认为向上向善的班级风气、丰富有益的班级活动、高效可行的运行机制、健康和谐的人际关系都可以是班级建设的有效途径。在“自主管理”上,她重新审视了班主任的角色,“去中心化”的关系能让学生更多地参与到班级事务,让学生成为管理主体,锻炼行动能力和提升责任感,老师则负责组织、指导、帮助。关于“小组建设”,她用自己班级的案例,详细说明了如何科学划分学习小组,包括每个小组的人数、每个小组的性质、组员之间的特质。学习小组的形式既能让学生学会合作,也能让学生在合作中有竞争。从而形成一个积极向上的班集体。



本次活动不仅是教师之间的交流,亦是学校之间的交流。黄琼老师讲授的内容受到青林学校的老师们一致好评,希望能激发他们对教育事业的无限热爱与探索动力。



图文丨谢彬

编辑丨谢彬

一审丨余艳霞  沈金磊

终审丨黄琼

黄琼班主任工作室
立足学校,扎根我区,逐梦远方
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