自9月27日初赛圆满收官后，学校又紧锣密鼓地组织学生进行了一轮写字等级晋级测试。比赛现场，小选手们神情专注，挥毫泼墨，一笔一划间展现出认真细致的态度。在这两次测试中，不少学生凭借扎实的书法功底和认真的书写态度获得了优异成绩。
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友情提醒：“学生书法争章”活动结果揭晓，请点击浏览（也可驻足东校区公告栏查阅）
学校各科教师长久以来一直非常重视学生的书写。每天中午的练字时间，教师们都会耐心细致地指导学生书写。从基本的执笔姿势到复杂的运笔技巧，从简单的笔画书写到深奥的书法艺术，教师们循序渐进地引导学生们在书法的道路上稳步前行。
为进一步提高师生的书法水平，学校特聘书法导师刘吉俊主任走进各班，进行现场书法指导。刘主任从难写笔画、难写汉字、间架结构、行款布局等方面悉心讲解，为老师和学生解决了不少疑难杂症。通过专家的指导，师生们对书法的理解更加深入，书写技巧也得到了进一步提升。
“字如其人，字如其师”。任课教师的书写水平和书写态度直接影响所教班级的学生。为此，学校依托《教师书写等级晋级方案》，倒逼老师们先行一步，主动练兵，拜师学艺。空闲时间，老师们沉浸在揣摩和练习之中，办公室、美术室、书法室常常浸润着浓浓的笔墨之香。通过每月的书写基本功练习，如粉笔字练习、上交硬笔作品、书写等级晋级测试、写字教学研讨等，教师自身的书写水平得到了很大的提高。
这一系列举措的实施，让校园内弥漫着浓厚的墨香，师生们在笔墨的熏陶中共同感受着书法的魅力。而家长们的交口称赞，更是对学校书法教育成果的最高褒奖。他们纷纷表示，这样的活动不仅锻炼了孩子们的书写能力，还培养了他们的耐心和审美眼光。
四7班韩宇乔家长
书法争章，这个看似简单的活动，实则蕴含着丰富的教育意义。孩子在一笔一画中提升了自己的书写水平，培养耐力、毅力、专注力，感受到了汉字的魅力、培养了审美意识，同时又教会孩子的如何良性竞争。感谢学校搭建了这样的平台，这将成为孩子们成长道路上宝贵的精神财富。
五6班潘锦晨家长
感谢学校为孩子们创造了这样一个有趣又有意义的平台，通过这次活动，我惊喜地发现，我的孩子对于书写的态度发生了显著的变化。过去他可能觉得练字是一种负担，但现在他获得了奖章，那种成就感溢于言表，他的眼中闪烁的是自信与喜悦，这种正向的激励机制，无疑激发了他的内在动力，也让他明白了持之以恒的重要性，更懂得了传承中华文化的使命感。
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姜堰东桥小学教育集团
撰稿：沈小梅
编辑：薛涛
审核：成露
