【二幼·教研】非遗薪传与创新 下沉培训展成效

教育   2024-11-04 22:20   福建  


2024年10月29日上午,福建省基础教育“下沉式”教师培训(新罗区幼教班)第四阶段成果展示与专家指导活动在龙岩市第二幼儿园举行。此次活动由福建教育学院石孔辉老师、福州市职工第一幼儿园副园长石爱琴、龙岩市教育科学研究院学前教研室副主任刘伟丽、新罗区教师进修学校幼教教研室主任廖晓春及参训学员70余人参加此次活动。

观摩活动  游戏展成果

本次展示活动以观摩“现场户外活动——非遗游园会”和“室内非遗体验游戏——龙岩文创展”为主。

晨间入园,二幼宝贝在操场做各项活动的准备,有的布置场地、有的穿着打扮,木屋营地、真功夫游戏场、沙水小镇、非遗小舞台和美食小站等多个活动区,活跃着孩子运动、游戏的身影。

在非遗体验馆活动中,龙岩采茶灯、龙岩巧头、龙岩剪纸等非遗项目纷纷亮相。在龙岩采茶灯文创区,有的孩子用不同的方式制作美丽的蝴蝶,有的孩子观察非遗展板、试穿表演服装;在巧头区,孩子们动手制作了精美的梅花和花枝;在剪纸区,孩子们将普通的红纸变成了精美的剪纸作品……孩子们精彩丰富的活动吸引了专家和教师的驻足观看与互动参与。

现场研讨  传承和创新

全体学员结合《福建省示范性幼儿园评估标准》中游戏活动的指标,围绕资源支持、观察支持两个方面进行了分组研讨。

龙岩市第二幼儿园教师组的研讨过程中,教师们梳理出当日活动中发现的幼儿游戏新玩法及观察到的问题,共同诊断针对新游戏,教师在下阶段的支持策略。


专家指导  同思与共研

石爱琴副园长表示,二幼此次展示的活动主题鲜明,户外、室内空间合理利用,挖掘家乡文化元素,富有内涵,同时也提出教师应观察孩子在游戏中的学习点、学习方式以及情绪变化等,以便及时给予适宜的支持和引导,教师还需把握各学科领域的核心经验,提升理论素养,看懂幼儿游戏,帮助孩子将碎片化的经验提升为系统的经验。


刘伟丽副主任从幼儿视角出发,建议幼儿园要在前期研究的基础上,更针对性地选择最适合幼儿的非遗,把其精髓进行创新,让孩子能够深刻体验、感受与学习。


本次福建省基础教育“下沉式”教师培训(新罗区幼教班)第四阶段成果展示与专家指导活动取得了圆满成功。风正潮平,自当扬帆远航;任重道远,更需策马扬鞭。历经半年的四期培训让教师们研有所得、学有所悟、收获颇丰。相信二幼人在今后的教育工作中将不断沉淀,同心齐研,向学而教,更好地为幼教事业添砖加瓦,为幼儿的成长保驾护航。


文 | 张小珍

图 | 韩欢、翁梦瑶

编辑 | 陈舒颖

初审 | 张小珍

复审 | 连紫云

终审 | 邱露

龙岩市第二幼儿园

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