磨练本领聚力青春
追逐理想共创未来
济南市南上山街小学新教师
入职培训·教学篇
2024年8月23至26日，济南市南上山街小学2024年新教师入职培训成功举办。培训立足教学、班主任工作与两笔一画基本功等方面，旨在助力新教师更快融入教育教学工作。
校长寄语 沐光而行
在教学培训正式开始之前，济南市南上山街小学于泉校长出席了本次活动。于校长首先对各位新教师的到来表示热烈欢迎，并对学校的相关情况做详细介绍。南上山街小学是一所百年老校，具备丰厚的历史底蕴，正因如此，于校长勉励新教师锐意进取，增强责任感和使命感，不断提升自身专业素养，以满足新时代对教师的更高要求。
初识相遇 笑语破冰
培训初，赵煦副校长详细的介绍了南上山街小学新教师的培训流程与培训意义，为我们新教师的成长规划做了全面且细致的引领。来自语文、数学、体育、音乐等学科的15名新教师逐一进行自我介绍。这些教师中有曾经奔赴西部支教的志愿者，也有刚刚步入教育岗位的新人。尽管他们经历不同，性格迥异，却都将在金秋九月投入南上山街小学这个大家庭，力求成为有温度、有情怀的教育工作者。
名师赋能 共促成长
作业不仅能夯实所学内容，帮助学生养成预习、复习的良好习惯，还是家长了解学生在校学习的重要窗口。张璇老师作了《教学评价之作业设计》专题培训，点明作业由预习、知识巩固、复习、创造性思维训练、分层作业等形式构成。围绕“预习作业”和“常规作业”提出“量要适中、难度适当”等具体的设计要求，并针对低、中、高三个年级作业，提出不同的批改要求。张璇老师系统地阐述了作业布置与批改要求，并寄语新教师要多向经验丰富者请教，在实践中提升，于反思中成长。
践行新课标，构建新课堂。陈颖老师立足新课标，从备课角度入手，作了《新课标视野下备课》专题培训。陈老师指出，备课主要包括“备学生”、“备教材”和“备教学方法”三方面。“备学生”要结合学生特点、特长，明确学生最需要什么样的课堂；“备教材”需结合新课标和教学参考书分析单元要求、明确教学目标、补充教学资源；“备教学教法”要熟悉上课流程、合理安排时间，并熟练运用过渡语、小结语与评价语等。陈颖老师强调，备课是上好课的前提，新教师应以严谨的态度和智慧精心准备每一堂课。
听有所得，研有所获。刘召霞老师就备课、上课及听课三个方面，作了题为《课例研磨及听课》的专题培训。她明确提出，一堂好课应做到“实、放、清、融、深、细”六个字，并鼓励新教师为此目标不断努力。刘老师特别强调听课，不仅要听师傅的课，还要听同学科优秀教师的课，甚至进行跨学科的听课，以实现多角度、全方位的教学交流。在听课过程中，重点应放在教学环节与亮点的记录上，以便取长补短，进一步提升自我。
踔厉奋发 学有所获
经过第一天的培训，各位新教师也是收获满满，他们将自己的心得体会用笔记录下来，相信有了这些经验，他们一定会快速前行，在教育教学的道路上越走越远。
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图片丨王方萍
文字丨张晓宇
制作丨李雅馨
审核丨教学管理部
