壹
~知识梳理~
一、什么是作文提纲
作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体外在表现形式。
二、为什么要列作文提纲
在平时的作文训练中，有些同学对文章结构要求不那么重视，于是行文时信马由缰，随心所欲造成文章不能很好地表情达意。特别是在考场上，很多同学因为时间有限，往往审题结束后直接提笔于答题纸上写作。于是，有人写到一半才发觉自己写歪了，偏离了自己要表达的中心；有人写完了才注意到自己写漏了一段重要的话，影响了文章中心的明确表达等等。
三、怎样写作文提纲
作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主旨。要在题目下面，简要地写出这篇作文的中心思想。
（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分。
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要用简要的语言概括出来。按照一定的顺序把材料组织起来。
②依据文章选用的材料及要表达的中心思想，写出开头、结尾。考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
③确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样。
纵式结构的提纲，在这个结构模式的基础上，还可以有倒叙、插叙等的变化，在写提纲时可以尽情发挥。
“横式结构”的提纲，一般可以用这样的结构图：
四、记叙文作文提纲的列写：
1、写人类记叙文
写作前要想一想这个人怎么样，有怎样的形象品质，再思考用哪些材料来写这个人，且注意安排好材料的先后顺序。
例如：
题目：他（她）给我留下了深刻的印象
主旨：本文通过写齐老师工作的几件事，赞扬他工作负责，关心同学的精神。
结构安排：
（第一段）中学第一节课，教语文的齐老师就给我留下了好老师的印象。
（第二三段）齐老师讲课十分精彩，常常是旁征博引，谈古论今，知识渊博。
（描写为主，详写）
（第四段）齐老师对同学要求严格，对谁也不留情面。
（第五段）齐老师给我留下了深刻的印象。
（议论、抒情）
2、记事类记叙文
列提纲时，对所要记叙的事情一定要理清头绪，弄清起因、经过、结果。
五、制定作文提纲时需注意的问题
（一）一定要先列提纲后作文。
制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
（二）形式可以灵活。
总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。
（三）要认真推敲、修改。
列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。
贰
~例题分析~
题目：走进这扇门
列提纲（范例）
主旨：打开心门，就能跨入和谐关爱之门。
结构安排：
（一）开头写搬到新家接触新邻居后的冰冷感受。
（二）具体记叙改变的经过，写自己的感悟。
1）时间在慢慢过去，邻居们之间依然很冷漠。
2）我忍受不了这种冷漠，决定改变。
3）我鼓足勇气，首先给电梯里的邻居问好。
4）一切都在慢慢发生着改变。
（三）结尾揭示主旨：电梯里因爱而充满温馨。
走进这扇门
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