和韵德育·润心课程|做学生心灵的灯塔——福州江南水都中学德育团队心理健康教育专题培训

文摘   2024-09-23 09:04   福建  



做学生

心灵的灯塔


2024-2025学年第一学期

心理健康教育专题培训


在这个快节奏的时代,每一颗年轻的心灵都值得我们温柔以待。班主任是学生心理发展的引路人,是学生心理健康的保驾护航者,同时他们也是学校德育工作的主要实施者,是学生健康成长的引领者和人生导师。为加强我校德育队伍建设,深化班主任对学生心理问题的认识,强化家校沟通,2024年9月18日下午,我校组织开展《做学生心灵的灯塔》为主题的班主任心理健康教育专题培训,由专职心理教师温惠燕主讲,与班主任老师们共同携手,为学生点亮心灵的航路。


现状透视:

心语解密,青春护航


当下,学业的压力、人际的交往、成长的困惑……种种因素交织成网,让部分学生陷入了青春的烦恼。温惠燕老师为班主任们详细讲解了学生心理问题在情绪、行为、认知、生理、人际关系和适应六大方面表现,这些问题,需要老师们以更加敏锐的目光去察觉,以更加细腻的心灵去关怀。


普测反馈:

数据说话,精准把脉


为精准把握学生心理动态,我校近期完成了全校性的心理普测。结果显示,部分学生正经历着多样化的心理调适需求。这些数据如同一面镜子,在一定程度上反映了学生内心的世界,也为我们后续的心理健康教育工作提供了有力的数据支撑和科学的指导方向。


师生沟通:

倾听心声,共筑桥梁

每一位班主任都是兼职的心理老师,我们都是学生心灵的守护者。有效沟通,是搭建师生信任的桥梁。温老师倡导班主任以平等、尊重的态度,倾听学生的心声,理解他们的困惑,用温暖的话语和鼓励的肢体动作驱散他们心中的阴霾。同时,老师们需要多途径、多层面了解学生真实需求和感受,并以发展的眼光看待学生。


家校共育:

智慧沟通,携手同行

家庭教育是学校教育的延伸与补充。因此,温老师鼓励班主任与家长建立智慧沟通机制,通过定期交流、信息共享等方式,共同关注学生的心理健康。在沟通中,我们倡导尊重差异、理解包容,共同为孩子的健康成长出谋划策,形成家校共育的良好局面。



供稿|德育处 学生发展中心

编辑|陈   诺

初审|徐剑伟

终审|宋   灵


福州江南水都中学
福州江南水都中学创办于2009年8月,是福州市直属公立完全中学。学校紧紧围绕“培育优美校园、培训优良师资、培养优秀学生”的办学目标,倡导“营造美观校园、塑造美丽心灵、创造美好人生”的办学理念,培养“身体棒、学习好、心灵美”的江南水都学子。
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