学习教育家精神
共话新教师梦想
益农镇小2024年新教师团队建设座谈会
为助力新教师成长，加强新教师团队建设，让新教师平稳度过“新手期”，加速适应并持续成长，杭师大附属益农小学于11月13日中午举行了“学习教育家精神、共话新教师梦想”2024年新教师团队建设座谈会，为新教师们搭建了一个沟通交流、分享经验的平台。活动由翁海刚副校长主持。
新教师是学校发展的新鲜血液和重要力量。座谈会伊始，孙伟良校长肯定了短短两个月以来新教师团队为益小大家庭做出的努力与贡献，并明确了新教师后续发展的四大任务：
第一，育人。新教师在教育过程中要坚持五育并举，不仅仅关注学生知识的获取，更要注重品德的修养。第二，教书。新教师要做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，技术要“新”。第三，成长。新教师要关注自身的成长发展，做好短、中、长期规划。第四，协同。要虚心向老教师请教学习。希望新教师做到沟通有法、分析得法、努力有技法，学会主动求教、抱团取暖、自我研学。
因为追寻专业所以成长，因为成长所以更加专业。翁海刚副校长梳理总结了近两个月来新教师团队在课堂展示、观点报告、业务竞赛、指导学生等教师个人成长各个方面的亮点和优势，鼓励新教师要不忘初心，牢记入职仪式上关于教育家精神的铮铮誓言，创造属于自己的不一样的精彩，并从“教学常规、课题研究、家校沟通、师徒结对”等方面对新教师提出了具体的要求与建议。同时，对新教师团队建设的未来作了可操作的规划。
教科研是一条漫长而艰巨的道路，但是它对教师的专业发展起着至关重要的作用。教科室主任施佳萍就教科研领域，对新教师提出了三点建议：首先要学会看，多多参考优秀的文章；其次要敢想，问题即课题，对于在教育教学过程中碰到的问题，勇于创新，将它转化成文章；最后是要勤做，教科研不是一蹴而就的，需要不断试错，不断尝试。
座谈会上，新教师们积极发言，分享教育教学工作中的困惑与疑问，也透露出他们对教育事业的热爱和对成长的渴望。这些困惑反映了新教师在成长过程中的反思，也为后续针对性的学习培训和经验分享提供了基础与参考。
本次新教师座谈会不仅是一次经验分享与交流的聚会，更是新教师成长路上的一座灯塔，照亮前行的方向。在本次活动中，新教师们明确了未来的发展方向和任务，对教师这份职业有了更深刻的认识。相信在未来的日子里，益小新教师团队将带着满满的收获，在教育征程中砥砺前行，以青春之热情和智慧之光芒，为学校发展注入源源不断的新动力，书写属于他们的教育华章。
