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循道致远研高考 借力好风上青云
10月16日上午，我校举行高考语文真题研究专题研讨活动。济宁市教育科学研究院副院长、高中语文教研员、山东省特级教师、正高级教师张西玖莅临指导，我校党委副书记、副校长张磊，副校长刘长亮，教务处主任、高三年级主任孙振云和语文组全体教师参加。孙振云主持活动。 拨开云雾见明月，精研细析备高考。高考真题研究是一项深层次的备课活动，也是一种有效的教研方式，有利于提高教师的教育教学水平和能力。此次研讨活动分为真题深研、专家点评和专家报告三个环节。首先，三个年级部的三位语文教师对高考真题研究做了汇报分享。高一年级刘承凤老师作了题为《强化教考衔接 注重因文设题》的经验分享。刘老师根据自己的高考阅卷经验，从试题溯源、试题解法、试题拓展和试题启示四个方面阐述了研读高考真题对于日常教学的启示。刘老师强调，高三复习中应做到以下两点：第一，应依托教材，回归教材，夯实文学阅读必备知识；第二，打破常规，整合探究，提升文学阅读的关键能力。![]()
高二年级王杨老师分享了高考模块“修改病句”的研究成果和教学经验。王老师从近三年高考病句真题入手，详细解读了高考修改病句的最新风向，提出了具有针对性的修改病句备考建议，为病句复习提供了科学方向和实用方法。![]()
高三年级王莉老师汇报了高三语文组研究高考真题的成果及其转化应用情况。王老师不仅从宏观上分析了2024年高考语文试卷的难度、考查的重点，还从微观上分析了每道题的考点、思考方向、答题技巧，并总结了开学以来高考备考过程的得失。最后，王老师提出了高考备考过程中教师和学生们的困惑和问题，并向张院长请教。![]()
随后，张院长对三位老师的汇报和教学备考中的困惑进行了详细点评和精准指导，对我校语文教师的敬业精神、业务素养等给予了充分的肯定，并提出了宝贵的教学备考建议，为学校进一步开展教育教学工作开拓了思路、指明了方向。
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最后，张院长进行了专家报告。他按高考复习专题模块，分享了把握高考改革趋势和命题特点的方法；通过对近五年的高考试题分模块整理，带领老师们明确高考考点。在张院长的指导下，老师们在教师之“教”、高考之“考”与学生之“学”的衔接问题上把握了方向、明晰了思路、掌握了方法。报告为高三年级的备考工作和基础年级的教学工作指明了方向、提供了实用高效的备考教学策略，老师们获益匪浅、收获良多。教研有道，探索无涯。此次高考真题研讨活动，立足高考、指向高考，探寻高考命题规律、分析高考命题方向，反观教学、审视备考，梳理探究教学备考策略，是一次高效成功的深度教研活动。我校全体语文教师将以此次活动为标杆，以更加开阔的视野、昂扬的斗志、扎实的作风和追求卓越的精神，锐意进取、奋勇争先，以育人为目标、以高考为导向，加强教考衔接、注重课堂效率，提升学生的语文核心素养和高考备考能力，并在教师专业化成长的道路上砥砺前行、笃行不怠，共同推动我校教育教学质量迈向更高的台阶！文 |李露纯
图 |房贝贝
编辑 | 徐婷 殷娟
初审 | 孙振云
审核 | 李鑫
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