南充市张强名师工作室与
蓬安县邓俊慧中学生物
名师工作室
开展联合教研活动
随着2025年四川省新高考模式的启用，作为新教材、新高考的首届考生，高2022级学生正面临前所未有的机遇与挑战。为更好地适应新高考，提升一轮复习的针对性和实效性，借他山之石，攻自己之玉，2024年11月26日，南充市张强高中生物名师工作室成员与蓬安县邓俊慧中学生物名师工作室成员一道在蓬安县第二中学联合开展了题为“携手共进，高效备考”的新高考一轮复习联合教研活动。南充市张强高中生物名师工作室成员，蓬安县邓俊慧中学生物名师工作室成员及蓬安县第二中学全体高中生物教师参加了活动。
活动中，南充高中张强生物名师工作室成员分享了他们在课堂教学和教研方面的经验成果，介绍了如何利用现代教育技术优化教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度，以及如何通过教学反思和同行评议不断提升教学质量的做法和经验。蓬安县邓俊慧中学生物名师工作室的教师代表则就生物学科的教学方法和策略做了交流发言，分享了如何运用情境教学法、探究式学习法等先进的教学方法引导学生主动思考、积极探究，培养学生的创新思维和实践能力的做法。双方老师交流互鉴，不断碰撞出思想和智慧的火花，让与会老师受益匪浅。
活动的高潮是两所学校老师的联合课堂展示。蓬安县第二中学邓俊慧老师和西充中学田鹏老师采用同课异构形式，分别执教人教版高三一轮复习《基因的表达》一课。邓俊慧老师以“如何让蚕宝宝产出来的丝自带色彩”这一核心问题贯穿整个教学过程，用八则资料分析基因表达过程及调控，最后与学生一起构建出用家蚕作为生物反应器生产甜菜红素的模型。田鹏老师利用表格对转录翻译的相关内容引入复习，采用动画直观展示翻译的具体过程，针对读取方向进行详细讲解和训练，堵塞了学生切实存在的学习漏洞，让学生的知识体系更加完整。两位老师以生动的情境和丰富的教学活动，引导学生深入理解生物学核心概念，致力培养学生的科学思维和科学方法。
课后，老师们围坐一堂，对两位老师所执教的课做了点评。南充生物名师工作室领衔人张强老师和南高学生处主任冉玲老师先后发言，他们充分肯定了两位老师的课堂教学，并结合新课标、新高考要求，对两位老师的教学也提出了中肯的建议。其他参会的老师也纷纷发言，分享了自己的看法和建议。
评课结束后，南充市张强生物名教师工作室领衔人张强老师做了题为《基因工程难点微专题突破》的教学讲座，分享自己的教学实践经验，为老师们的教学和复习指引了方向。
此次联合教研活动不仅增进了各工作室和学校之间的交流与合作，还更新了老师们的教育理念和教学方法。与会老师纷纷表示，将把此次活动的收获运用到今后的教学中去，为南充市基础教育的高质量发展贡献自己的力量。双方工作室成员表示，今后将继续加强县校间的交流与合作，争取更多机会，采取更广泛形式，以研促教，以研提质，共同推动南充市基础教育事业的蓬勃发展。
供稿：蓬安二中
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