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为积极贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业能力发展，进一步提升科学保教水平，为教师们提供一个互相学习、展示、交流的平台，11月19日，南部县满福幼儿园开展了2024年秋季教师公开课展示活动。
· 精心准备 先思再行 ·
组内磨课
从撰写教案到课件制作，从教具准备到磨课，上课的老师们都在精益求精，不断超越自己。全体教师们更是提供了倾力指导与帮助，对教学设计反复研讨打磨，以期待更完美的教学效果。
· 多彩课堂 缤纷绽放 ·
李老师运用情景教学法，以游戏为主，很好的让幼儿体验了音乐活动的快乐。在活动中关注，尊重每位幼儿，为幼儿搭建了自我表现的舞台，气氛活跃，幼儿积极性高。
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曹老师引导幼儿看图逐句引出儿歌内容，并带领幼儿模仿学习，认识儿歌中出现的水果（如西瓜、苹果、葡萄等），并能准确说出水果名称，跟着教师有节奏地朗诵儿歌，尝试进行筒単的儿歌创编。让幼儿在学习儿歌的过程中感受语言的韵律美，体验与同伴一起学习的快乐。
每一个问号，都是孩子们探索的起点。蒲老师通过创设情景蛋宝宝选美大赛并提问“用什么方法能把鹌鹑蛋身上的斑点去掉？”巧妙地激发幼儿科学探究的兴趣，与幼儿开启一场有趣的鹌鹑蛋“美白”探究之旅。活动中幼儿认真观察、大胆猜想、主动思考、动手操作，通过实验探索发现用白醋祛除鹌鹑蛋斑点的科学现象，充分体验了科学探索和发现的乐趣。
宋老师紧扣幼儿数学生活经验及游戏兴趣，在活动中让幼儿学会归纳、判断，发展他们的推理和逻辑思维能力，进一步提高数学认知水平。
李老师借《拨弦》这首轻松、诙谐的乐曲,让幼儿充分感知乐句中的重、轻、快、慢的节奏变化,感受乐曲的特殊曲式结构,提高听辨能力。让幼儿在游戏活动中学会勇于探索、积极创编，感受音乐带来的快乐。
· 以研促教 共同成长·
此次教师公开课展示活动，为教师们创造了一个充分展示的机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，体现了教师们求真务实、积极向上的精神面貌。在未来的教育实践中，满福幼儿园将用更加专业的知识，引领教师的专业化成长，不断提升保教质量。以研促教，共同成长。
