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星宝说|数学善思慧辩智多星154〔六（6）班〕

文摘   2024-11-18 08:00   河南  

讲题小达人，

"数"你最精彩。

六（6）班数学讲题小达人上线啦


数学讲题是学生“学”与“思”的知行合一，也是“思路”和“表达”的高度融合。通过讲题培养和提升学生思维能力、表达能力和逻辑分析能力。大家互相学习、取长补短，学生的讲题水平在锻炼中提高，数学素养在行动中提升。


李怡轩


01

李怡轩同学讲的是已知一个数的几分之几是多少，求这个数的解决问题。她写出等量关系，并且根据等量关系用方程法和算术法进行解决，逻辑思维很严谨。她思路清晰，仪态端庄大方得体，边讲边板书，知识点讲解仔细。

                                 --于冰老师



李优杨



02

李优杨同学讲的是一道工程问题，她从问题入手，找寻信息余下工作量，要先求出做的工作总量。随后李优杨同学利用工作总量除以工作效率之和等于工作时间解决了这个题目，突出了本题的重点。她层层深入的讲解，很好地锻炼了思维能力，使听题的人受益匪浅，孩子自身也得到了极大的提升。

                                     --于冰老师



赵晓彤


03

赵晓彤同学讲的是一道按比分配问题，她很准确找到重要信息先求出总量，再根据是总数的几分之几来解决。第一次尝试虽有胆怯但思路明确，语言简洁流畅，细致的讲解中渗透着对数学解题方法的掌握，灵活运用数学知识解决实际问题。

   --于冰老师



郑易翔


04

郑易翔同学讲的是一道按比分配问题，他是根据份数来解决。第一次尝试表现得比较大方得体。他声音洪亮，思路明确，语言简洁流畅，可以边讲解边板书，体现很好的数学素养。

                                  --于冰老师




白世豪


05

白世豪同学讲的是一道按比分配问题，他能快速找出重要信息，逆向思维根据人数和树的数量之间的关系来解决体现很好的思维能力。他讲题过程中思路清晰，自然大方，有良好的数学思想方法。

              --于冰老师




同学们都敢于尝试、乐于分享，在说题的活动实践中，不断进步，不断突破自己，感受到了数学别样的魅力，收获多多！学生的讲题实践活动不仅锻炼了学生的数学创新思维和自主思考能力，更给他们提供了一个自我展示的平台，让学生的综合素养得到了极大地提升。把时间和空间留给学生，他们就能绘出绚烂的风景！


END






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