校园文化是一所学校的精神体现，它是学校发展的灵魂，是学校师生凝聚力的重要体现；蒙以养正，启智润心。健康向上丰富的校园文化对于提高学生的人文道德素养，拓宽学生的视野，培养德才兼备的人才具有深远的意义。国旗下展示第二十六期由小学美术老师王丽萍带来的校园文化体系之学生德育培养目标——如何做一个脚下有力孩子。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是“踏水学子养成规划：如何做一个脚下有力的孩子”。
在我们美丽的踏水学校，“踏浪而行，水清木华”的育人理念，犹如一股清泉，滋养着每一位学子的心灵；“立德尚美，艺智双馨”的校训，如同一座灯塔，指引着我们前进的方向；“立德树人，涵养高尚情操；尚美育才，成就美丽人生”的育人途径，为我们的成长搭建了坚实的桥梁。
在人生的旅途中，我们都渴望成为一个脚下有力的人，能够坚定地朝着自己的目标迈进。那么，如何才能做到呢？让我们从梦想之力、奋斗之力和坚持之力这三个方面去探寻答案。
梦想之力，是我们前行的动力源泉。梦想就如同一盏明灯，在黑暗中为我们照亮前行的道路。古往今来，无数仁人志士因怀揣伟大梦想而成就非凡人生。马丁·路德·金有一个梦想，那就是让黑人获得平等与自由，他为了这个梦想不懈奋斗，最终推动了社会的进步。同学们，你们也应有自己的梦想，或许是成为一名科学家，探索未知的世界；或许是成为一名艺术家，用作品传递美好；或许是成为一名医生，救死扶伤。无论你的梦想是什么，它都将赋予你前行的力量，让你的脚步更加坚定。
奋斗之力，是实现梦想的必经之路。有了梦想，若不付诸行动，那也只是空想。奋斗，就是将梦想变为现实的过程。在我们的校园里，那些勤奋学习的同学，他们每天早起晚睡，刻苦钻研知识，为的就是实现自己的学业梦想。他们在奋斗中不断成长，不断进步。奋斗的道路从来都不是一帆风顺的，会遇到各种困难和挫折。但正是这些挑战，让我们变得更加坚强。同学们，不要害怕困难，勇敢地去奋斗吧！用汗水和努力书写属于自己的辉煌篇章。
坚持之力，是走向成功的关键所在。在实现梦想的道路上，我们会遇到很多诱惑，也会经历无数次的失败。这时，坚持就显得尤为重要。爱迪生在发明电灯的过程中，经历了上千次的失败，但他始终没有放弃，最终成功发明了电灯。坚持，就是在困难面前不低头，在挫折面前不退缩。同学们，当你在学习和生活中感到疲惫和迷茫时，想一想自己的梦想，咬咬牙坚持下去。只有坚持不懈，才能到达成功的彼岸。
同学们，让我们以“踏浪而行，水清木华”的育人理念为引领，以“立德尚美，艺智双馨”的校训为准则，以“立德树人，涵养高尚情操；尚美育才，成就美丽人生”的育人途径为指导，从德、智、体、美、劳五育发展目标出发，向身边的榜样学习，拿出实际行动，努力做一个脚下有力的孩子。在踏水学校这个温暖的大家庭里，我们要勇敢地追逐梦想，用我们的努力和汗水，书写属于我们的精彩人生。
最后，祝愿同学们在新的一周里学习进步，祝愿老师们工作愉快！谢谢大家！
文字 | 王丽萍
音频 | 王丽萍
编辑 | 竹荣霏
审核 | 陈 琼
终审 | 叶国洪
