“青蓝相映 桃李成辉”——大连市第十五中学师徒结对仪式

师傅代表徐蕾老师：

一是永葆敬畏之心。班主任要深刻认识到自己从事的是育人事业，我们的一言一行、一举一动都可能对正值青春期的学生产生微妙的影响。学高才能为师，身正才能为范，从自己的日常穿戴，到和学生交流时的文明用语，我们要培养情怀、钻研业务、严格修身、规范言行、学思行乐、心身健美，努力做学生的榜样。

二是永葆爱心童心。我们要永葆爱心，少一点功利，多一点“人”的教育；少一点训斥，多一点鼓励；少一点虚假，多一点真诚；少一点焦虑，多一点淡定。永葆爱心就要保持爱的纯度，把温暖的目光投给每一个学生，教育者的尊严要有爱的温度。我们要永葆童心，让皱纹只长在脸上、不长在心上，永葆心灵的朝气蓬勃，时刻保持与学生一样的心灵节奏，唯有这样，我们才能全身心地接纳理解学生、爱学生。

三是永葆教育理想。教育的对象是活生生的人，教育的根本目的不是培养“考试机器”，我们一定不能忘了“人”的教育，尤其我们要培养的是未来创造美的人。教育要努力唤醒每一个学生原本具有的美好与潜能，让他们拥有生命自觉，幸福快乐地成长，努力成就每一个学生圆满幸福的人生。教之以才，导之以德，可以为师；学而不厌，诲人不倦，可做表焉。作为一名班主任应坚守自己的教育理想，努力成就理想的教育。

四是永葆成长热望。心在哪里，智慧就在哪里。谁都无法阻止一颗对成长有强烈渴望的心！班主任的工作很忙，但是，无论多忙，我们都要挤出时间来阅读；无论多忙，我们都要挤出时间来反思与感悟教育；无论多忙，我们都要挤出时间来记录发生在学生和自己身上的成长故事；无论多忙，我们都要潜心成长，让自己逐步走向成熟，走向智慧。

五是融入成长团队。独行而无友，则孤陋而寡闻。真诚地希望年轻班主任能够积极研讨与感悟教育，一起成长，用真心育真人，做真教育，追寻教育的理想和真谛，书写人生的幸福和美丽。

师傅代表潘雪老师：

“师傅领进门，修行在个人”，在此，我想分享几点期望，希望能对我们共同的成长之路有所助益。

首先，传承与创新并重。作为师傅，我们肩负着传递教学经验、教育理念的重任。但传承并不意味着复制，而是在前人基础上不断创新，结合时代特色和学生需求，探索更适合的教学方法。我希望，通过我们的指导，每位青年教师都能在继承中创新，形成自己独特的教学风格，成为学生心中那盏不灭的灯塔。

其次，相互学习，共同进步。虽然我们在年龄、经验上可能有所差异，但知识的海洋浩瀚无垠，每个人都有其独特的视角和专长。无论是师傅还是徒弟，都要保持一颗谦逊的心，勇于提问，敢于质疑，相互启发，共同进步。

再者，注重情感交流，建立深厚情谊。师徒关系，不仅仅是工作上的伙伴，更应是生活中的朋友。在日常的相处中，希望我们多一份理解，少一些误会；多一份支持，少一些抱怨。遇到困难时携手同行，分享成功时喜悦共担。这样的师徒情谊，将会成为我们职业生涯中最宝贵的财富。

最后，不忘初心，牢记使命。教育的本质是点亮心灵，培养未来。无论我们处于职业生涯的哪个阶段，都应时刻铭记自己肩负的使命，用心去爱每一个学生，用智慧去启迪每一个心灵。让我们携手合作，不仅为学生的成长铺路，也为自己的教育梦想插上翅膀。

去年师傅代表王欣老师：

审视过往，方能成长。转眼间，我与徐诚蕙老师结为师徒已满一年。此刻，我坐在这里，心中满溢着无比的荣幸与一丝不易察觉的忐忑。忆往昔，二十年之前，我还是那个满怀憧憬、心怀教育梦想的新人。而今，我有幸以师傅的身份坐在这里，心中不禁感慨万千，时间都去哪了。

在这一年内，我努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管心中有一些压力，肩上添了许多额外的责任，但我还是能清醒地认识到我校为青年教师所搭建的这个培训平台的重要性，也很清楚自己作为师傅，对于徐老师的学习中起着非常重要的引导、榜样与示范作用。这一年里，我们既是师徒，更是携手并进的同行者。

经过一年的传、帮、带活动，从不定时地去听课、评课到自己为徒弟精心上课、辅导课，一次又一次地让徒弟大胆尝试新方法上一节观摩课，到生活中的细微照顾和引导，徐老师都非常认真努力学习、实践，各方面都进步特别大。除了对徒弟业务工作上的指导，更多的是从为人处世方面进行引导。与人为善，宽厚待人，不耻下问，每个人都是你的师傅，都有你要学习的长处。工作中不要怕苦怕累，不要怕自己吃亏，永远要做有良心、有爱心的善良人。

作为还需要不断提升、不断进步的师傅的我来说，始终坚信:以德育人、爱心育人，用专业精湛的知识引领学生，就一定能成为一名好老师。相信在以后的师徒相处中，我有更多的理论与实践相结合的实战经验与身体力行的直接榜样作用来影响我的徒弟，更相信今天的四位师傅会有比我更好的方法和善良的心带好自己的徒弟。从指导的深度与广度上进一步深掘与拓宽，帮助徒弟尽快成长为一名好老师、一名优秀教师。让我们一起严格要求自己，做最好的自己。

去年徒弟代表张雨欣老师：

作为徒弟代表，我总结了三点个人的体会:青年教师拜师学艺，要用心、虚心和潜心。

向师傅学习，要用心，学的是师傅爱岗敬业、严谨治学的教风教法，尊重家长、团结同事的工作风度，要积极主动的向师傅请教和学习，多问、多听、多总结，教学相长、积累教学经验，逐渐形成自己的一套教学思路和教学风格。

向师傅学习，要虚心，虚心接受师傅的批评和指正，所谓忠言逆耳利于行，青年教师有时做事欠稳妥欠考虑，要直面自身的不足，虚心请教师傅，接受批评善于反思，严格要求自己才能快速成长。

最后向师傅学习，还要潜心，俗话说“师父领进门修行在个人”学校为我们挑选的都是极具经验的优秀教师前辈,如何在师傅的指导下有效的提升自身教学水平，需要自己潜心修炼真本领，勤思考、勤总结，才能取得进步。

最后，我想对自己和刚入职的同事们说:勇敢向前走，不要迷茫害怕、我们的身后有太阳，太阳会照亮我们前行的路和没有到过的地方。

徒弟黄春雨老师：

很荣幸，我能成为15中这个大家庭的一员，在入职的这段时间里，我深深感受到学校对于像我这样的青年教师的关怀，感谢学校给我安排了两位经验如此丰富的优秀师傅引领我，在今后的日子里，我会主动向师傅们学习，多观察，多思考，尽快提高业务教学能力和班级课堂管理能力，努力成为一名有着扎实业务水平的教师。

徒弟李新琪老师：

我要向我的两位师傅表达最深的敬意与感谢。她们不仅是我教学技艺上的引路人，更是我未来教学道路上的灯塔。相信在两位师傅的悉心指导下，我能够学会如何更好地做好学科教学工作，做好班级管理工作，未来她们每一次耐心讲解，每一个细致入微的示范，我相信都能让我在教学之路上越走越坚实。

我想说，“师徒结对”不仅是一项活动，更是一种精神与责任的传承。它让我们青年教师在教与学中不断反思、不断前行，将教育的火种代代相传。我将珍惜这宝贵的师徒情意，继续努力向师傅们学习、不断进步，为成为像她们一样的优秀的教育工作者而不懈奋斗。同时，我也期待在未来的日子里，将这份教育的热情与责任继续传递下去。

徒弟王沐楠老师：

刚来十五中时，得知要担任班主任工作，内心是有些忐忑的，但领导和老师们都给了我极大的包容和支持。王校长、冯校长、刘书记，徐主任、王主任、韩主任，以及德育的李主任，在与学生相处时遇到问题，总是耐心指导我，班级各位科任老师都给了我很大的帮助。在备课和上课时有困惑，备课组长张老师会悉心点拨。正是有了各位大力相助,我才能渐渐找到教书育人的感觉，班级管理和教学质量也有了提升。十五中大家庭的温暖,让我深感幸福，我期待在未来教学生涯中,能在师父们的言传身教下,不断汲取营养,提升班级管理和教学能力,成为一名优秀教师。

徒弟张璐老师：

我会珍惜这次学习与成长的机会，积极向师傅请教，向各位领导请教，努力提升自己的教育教学水平，首先衷心感谢各位领导的悉心安排，为我们新入职的教师选聘了既专业又富有经验的学科师傅和班主任师傅。许老师教学经验丰富，对知识的把握深刻到位，更能将这些知识融会贯通，对于我遇到的专业问题许老师总是能为我及时且专业的解答；韩老师作为班主任，在前两周我代理班主任时给我提供了很多指导和帮助，我也体会到了班主任工作的责任重大。之后作为2年3班的副班主任，我也会尽力替韩老师分担一些班级事务，争取早日成为像两位师傅一样优秀的专业人才，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。

徒弟彭昊鹏老师：

回到生活六年的母校就像回家一样，刘老师严谨认真的教学态度和为人师表的言传身教潜移默化地影响着我，弥补了自己作为青年教师在经验上的欠缺。非常荣幸学校提供师徒结对这个机会，让我得以在工作岗位上找到引路的明灯。我会以谦恭的姿态向前辈们学习，扎根于课堂，踏踏实实做好教学，提升专业能力，续写十五中的辉煌。

刘秀娟书记：

今天的师徒结对，既是为了传承优良的教育教学方法、规范青年教师教育教学行为、帮助青年教师更加有效地落实教学任务，更是为了在老教师和青年教师间搭建起桥梁、形成纽带，增加交流和相互学习的机会，从而得到相互提高，实现共赢。

作为师傅，一要带德，二要带才，三要带教，四要带研，希望师傅们一定要履行好职责，发挥好榜样作用，在实践中以身作则，互促互进，共同成长。作为徒弟，要有专研精神、协作精神、创造精神、竞争精神，尊敬师傅、主动沟通和交流，认真学习师傅的优秀经验和育人方法，不断提高自己的教育素养、教学机智和教育能力。

希望我们初中部、高中部和美术部全体教师能够以此次师徒结对活动为契机，大力弘扬“传帮带”的优良作风，整体形成以老带新、心手相牵、教学相长、互帮互助的良好氛围，真正实现“青出于蓝而胜于蓝”的美好目标，力争使我们的十五中学教师队伍整体素质更上一层楼。

师泽如光，微以致远；师者若水，润物无声。刘秀娟书记真情嘱托师傅们要充分发挥"传、帮、带"作用，大力弘扬教育家精神，将十五中教育教学优良传统传承下去，也希望各位徒弟在师傅们的引领和陪伴下，深耕教育，砥砺成长。

此次师徒结对仪式大力弘扬了我校教师“传帮带”的优良作风，整体形成“以老带新、以新促老”的良好氛围，为大连市第十五中学打造一支师德高尚、专业精湛、充满生机活力、富有创新精神、具备科研能力的优秀教师队伍奠定坚实基础，为大连市第十五中学教师队伍不断向创新型、研究型的转变迈出了坚实的一步，是真正实现“青出于蓝而胜于蓝”美好愿景的重要举措，将为大连市第十五中学的教育教学事业再添光芒！