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一线老师多年观察发现，无论现在成绩如何，未来孩子能否考入名校，取决于他有多少成长潜力。
而孩子的成长潜力，需要在家庭中培养，往往是家长养成一个小习惯，孩子就会随之发生一个重大变化。
下面3个家长习惯，快来看看你具备几个，中得越多，孩子未来潜力越大。
一、在任何情况下先表扬孩子
孩子把墙壁画得乱七八糟，妈妈说：“画得不错嘛，你这孩子，是不是有绘画天分呀？”
孩子只考了60分，爸爸说：“哇，比上次考试进步了10分呀，你是怎么做到的？”
不鸡娃就能让孩子考上名校的家长，通常都比较会表扬孩子，他们会看到孩子的努力，夸奖孩子的进步。
在孩子以为，一定会迎来一顿训斥的时候，父母给予的却都是积极暗示。
这对孩子的成长，太重要了。
因为6岁前，孩子主要通过与父母的互动，来构建自我认知；而六岁之后，孩子的自我反思和同伴比较，会加入进来，但父母的评价依旧会对孩子形成巨大影响。
也就是说父母的语言，决定着：孩子认为自己是个怎样的人，经常被表扬的孩子，显然会更有自信，更有干劲，遇到困难，更不容易放弃。
二、一年让孩子做至少50次决定
一个独立自主的孩子，才会有“为自己学习”的意识；一个自己想要考入名校的孩子，比被父母要求考名校的孩子，成功的概率更高。
如今家长都很重视孩子的教育，有时候会过度干涉孩子，希望孩子能按部就班前进，却安排太多，放手太少。
一个有成长潜力的孩子，考入名校前，他们能约束自己，做好时间管理；考入名校之后，没有了家长、老师的管理，依旧能凭着独立的自我意识，要求自己在大学继续奋斗。
所以，想让孩子变黑马，别忘了坚持让孩子自己做决定。
每个周末，让孩子在指定预算内，自主决定去哪里玩；
允许孩子自己挑选要阅读的书籍；
让孩子参与到家务劳动中来，在帮厨过程中，由他来决定土豆切成什么形状；
不因为孩子的成绩，而大喜大悲，不给孩子“为取悦父母而学习”的机会，让孩子成为自己人生的主角。
三、不勉强孩子100%理解知识
很多家长存在一个误区：不100%掌握第一单元的知识点，就无法学习第二单元；不100%掌握五年级的知识点，六年级就肯定学不好！
其实，这种想法，才是孩子快速提分的绊脚石。
在学习中，总会有孩子不会的知识点，孩子要做的是确保掌握60%的知识点，再分出精力逐步击破其他知识点。
比如一个孩子，只要能确保掌握60%的知识点，那他就能得60分，至少能及格。
随后一个月，他可以主攻其他价值10分的知识点，如果能掌握其中60%的内容，拿下一次月考，他的成绩大概率会提升到66分。
以此类推，这就是孩子进步的过程！
所以，家长不用焦虑，只要能接受孩子“有学不会的知识”，孩子的内心就会非常安定，就能不断取得进步。
同样是考60分的孩子，努力挽回被扣掉的40分的孩子，与努力掌握40分的孩子，未来的成长空间，相差不是一点点。
因为后者每进步一分，都会收获成就感，而前者尽管成绩提高了，也不会意识到自己的进步，因为只要没考到100分，总是很失败的。
您瞧，这些小习惯，是不是也没那么难？
孩子对于父母的感受总是非常敏锐的，家有儿女，一定要读读这本《没上补习班的孩子丨是怎么考上名校的》，能帮您培养教育好习惯，家长的一点点改变，就能换来孩子巨大的进步。
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让我们在孩子的学习之路上，给予协助，而不是控制。
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