“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，大力弘扬践行教育家精神，充分发挥“大先生”对学生为学、为事、为人的示范引领作用，促进学生全面成长发展。
近期，我校官微特推出“【大力弘扬教育家精神 为建设教育强国贡献涉外力量】专栏系列访谈栏目，带大家走近我校教师，了解他们眼里的育人使命，领略他们的风采。
本期 让我们走进
马克思主义学院教师朱平
01
创新教学，让课堂活起来
对于教学，朱平老师坦言，之所以能够全情投入，源自于对这份职业的真心热爱，而这种全情投入也换来了学生的认同。“朱老师温文尔雅，亲切友善，课堂氛围好，枯燥的理论在朱老师的课堂变得生动而有趣，打破了我们对思政课固有印象。”，#知识渊博 #敬业 #能听懂 #有趣不啰嗦，是在学期末上千条的学生评语中出现最多的评价。
朱平老师是我校马克思主义学院教师，主要教授《形势与政策》、《思想道德与法治》等课程，同时还担任马院党支部宣传委员、形势与政策教研室主任。在同学们的眼中，朱老师的形象温和儒雅，教学风格扎实稳健且富有创新精神。
是怎样的思政课堂，什么样的教学风格，能让同学们给出如此好的评价？一堂公开课，可以窥见朱老师“创新”的教学风格。“民族企业娃哈哈创始人为什么如此受爱戴？”在讲授“做新时代的忠诚爱国者”章节时，朱平老师向学生提问，并组织学生开展一场“化学实验”。课堂上，朱平老师带来了课前准备好的的娃哈哈的产品，现场用火烧吸管来验证哇哈哈验证其产品材料之干净。学生一听做实验，课堂一下活跃了起来，大家开始从验证一瓶水的包装是否环保的问题，再到一瓶水背后所蕴含的“情怀、责任、担当”开始了踊跃的讨论。
“填鸭式教学，必然会出现‘你讲你的，我玩我的’现象。思想政治课就应该系统地把理论讲透，才能让学生受到教育。这个观点没错。但我认为找准切入点，切实了解好学生“感不感兴趣、信不信的问题才更好的把道理讲深、讲透、讲活。”
教学过程中，朱平老师一直在思考，如何把统一的思政课教材体系转化为适合当代大学生。教学这几年，他一直在探索，从课堂出发，从学生出发，从实际出发，不断更新课程内容，创新授课形式。
经过反复摸索与调整，朱老师逐渐探索出了自己的一套教学模式，那就是通过“课前”平台提问/阅读材料➕“课中”探究式双向互动学习➕“课后”实践思考和教学反思，来找准学生的兴趣点，提升学生的思考力，让学生在启发中水到渠成得出结论。
02
延伸教学，让课堂广起来
为了能加深学生对工业革命和科技创新的认识，在朱平老师的《让改革创新成为青春远航的动力》课堂中，他积极联系当前前沿科技公司的企业家，并邀请企业家现身思政课堂微学生讲解3D互联网的发展现状，展示高新技术带来的改革创新成果，共同探讨探讨互联网未来发展。让同学们都在感受科技的力量，领略创新的魅力的同时，还增长了见识，为将来的职业发展规划提供了更多的机会。
讲解东江纵队抗日历史
习近平总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”实践教学是铸魂育人的重要抓手，红色资源是中国共产党和中国人民艰苦卓绝奋斗历程的见证，更是讲好“大思政课”的宝贵教学资源。2023年由马克思主义学院、校团委共同开展的“行走的思政课”把课堂延伸到红色教育基地走进了东江纵队纪念馆，朱平老师以“导游”身份，带着青马班的学院们走进了一场红色之旅。通过馆内展示的历史照片和历史文物，与学生讲述抗日战争时期孤悬敌后的抗日劲旅——东江纵队的光辉斗争史，重温那段艰苦卓绝的红色革命岁月。“当学生踏上红色教育基地，翻开它的历史，我相信学生会更深刻感受，革命的道路，远比我们从书本上了解到的更加艰辛”。
03
润物无声，做一个有温度的教育人
朱平老师毕业后第一份职业是与学生接触最亲密的岗位——班主任。“这段工作经历对我最大的影响就是喜欢与学生在一起，善于观察学生，热衷走进青年人的内心。”后来转至马克思主义学院任专职思政课教师以后，他依然保持原来的工作习惯。课间他喜欢走到学生中间和他们聊天谈心，了解青年学生关注什么、期待什么。每到一个班级都会提前与班委沟通了解班级情况，开展“微调查”收集了解学生对思政课授课方式的想法和建议，对当下的学习和生活的困惑与思考，引领学生积极向上。课余时间常常通过微信解答学生在成长、学业中遇到的困惑和难题。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，可以在潜移默化、润物无声中形成启智润心的育人使命。朱老师始终认为，教师只有主动走进学生，倾听学生的所思所想，与学生建立良好的师生关系，增强彼此之间的信任和尊重，才能更好的引导和启发学生，积极助力青年学生承担起时代赋予的责任。
自从事教育事业以来，朱平老师始终坚守在教学一线，对教育事业充满热爱。教学态度严谨，教学热情饱满，从未无故停止教学工作，展现了极高的教育责任感和专业精神。 当谈及到进入教育行业的初衷，他表示是母亲的言传身教在他心里种下了梦想的种子，因为母亲曾经也是一名人民教师。“在我多年学习生涯中，也遇到了许多优秀的教育工作者，他们爱岗敬业，治学严谨，是先进工作者，是优秀中共党员，对我教师的成长之路有着重要的影响。”
怀着对教育事业的赤诚之心，憧憬着美好的教育梦想，从选择教师这份崇高的职业开始，朱平老师一直兢兢业业，入职涉外学院3年时间，凭借扎实的教学能力，于2023年获得广东省青年教师教学技能大赛三等奖，连续两年获得优秀教学课堂质量、优秀教师等称号。
在所有的荣誉中，朱老师觉得，最让自己感觉“骄傲”的就是得到学生的认可和喜爱。“言传身教，躬亲育人，教师这个我热爱的事业，给我不仅仅是强烈的责任感，还有满满的幸福感和成就感。”
习近平总书记指出，“办好思想政治理论课关键在教师”“讲思想政治理论课，要让信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚的教师来讲，让学生真心喜爱、终身受益”。每每读到这段话，我总是特别有感触，作为思想政治课教师，自觉责任与使命之重。
能引导好学生主动学、主动思、主动行，用匠心铸魂育人，培养独立人格，有理想有责任有担当的新时代新青年，这是矢志不渝的目标。朱平老师表示在未来的思政课教学工作中，将认真钻研业务，用扎实的理论指引学生探寻真理，努力探索思政课全新的教学模式，用心、用情、用力，在“润物无声”中引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。
文 | 郑泽萍、颜易丹
图 |朱平、颜克崎
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