我终于战胜了退缩
余杭区绿城育华翡翠城学校六（3）班 曾子阅
去年的选修课，我报了排球。
排球课上，基础项目的颠球、对墙、控球我一个没落；规则、手势、场地等基本信息也牢牢地刻在心中。所以，我的测试成绩也格外优秀。
今年，我六年级了，选修课也和初中部的同步在了一起，尽管如此，我还是报了排球，因为我不仅把排球当成了我的爱好，我还想让它成为我的特长。
第一次上课，刚进场地，我便感受到了许多异样的目光落到了我的身上，如同十几个无形的黑洞洞的枪口同时对准了我，让我万分紧张。我以最快的速度扫视了全场，发现只有我一个六年级的学生，而且六年级开始，所有体育类的选修课，都是校队或者预备队成员了。
我抛开所有的目光，拿了一个球之后便如上学期一样练习基本功。
大概半个小时之后，老师过来让我去球场跟主队的队员练球，我惊得一激灵——主队！虽然我们这是女子排球队，但她们都是八九年级的学生啊，先不说身高压我几头，就那2.24米高的网，我都得伸长手才能碰到！
可是这些话不能说出来的，我也只好硬着头皮上了。
练习的内容还是熟悉的控球和发球，可是并不简单，方法是这样的：两人一组，一人先发球，对方接到球之后控球，对方接住球之后再发球……
看起来很简单，但是难就难在对方的力气大，球飞过来，打在我手上，就如同一把铁锤，锤在腕骨上，我时时刻刻都感觉自己只要再接（发）一个球，腕骨就会碎裂。
要是换作之前的我，我可能早就退缩了，可是今天，我的身上总有一股不屈的力量促使我稳住，“不经历风雨，怎能见到彩虹”。每一次发球，每一次接球，每一次钻心的疼痛……仅仅两节课，我的手腕四周便已是一层薄薄的茧子，可是在我的眼里，它们不仅是一层薄茧，还是我努力拼搏永不退缩的精神沉淀。
指导老师侯东微：
小作者以第一人称叙述了面对排球选修课的挑战，通过作者亲身经历的排球训练挑战，生动展现了从紧张、不安到坚定、勇敢的心路历程。文章主旨鲜明，情感真挚，通过具体事例和细节描写，深刻诠释了面对困难时坚持与努力的重要性，是一篇充满正能量的佳作。
衣柜里的交接班
杭州市行知小学三（7）班 吕光耀
天气一天比一天冷，秋天来了，人们要开始换衣服了。衣柜里的衣服们也开始讨论交接的事了。
夹克先生对牛仔短裤说：“放假主人带你们去北京玩，你一定很喜欢那里的景色吧？”
牛仔短裤说：“是啊，那里很美，我还吃到了美味的北京烤鸭呢！”
“真羡慕你。”夹克先生说。这时，一个响亮的声音响了起来：“但是，假期结束了，小主人只能天天在学校里了。”原来是T恤小姐。
这时，足球运动衣高兴地说：“太好了，太好了，小主人在学校里踢球，我就能大显身手啦。”
围巾小姐笑了笑，说：“看这天气，马上就要下雨了，难道你想踢雨中足球吗？”
牛仔短裤生怕他们吵起来，急忙说：“虽然别人要接我们的班了，但明年我们还会接回这一班，小主人不会忘记我们的。”
天色渐渐暗了下来，过了一会儿，他们都进入了梦乡。
指导老师任艳玲：
作家笔下的童话世界是美好的，孩子眼中的世界是有趣的。你们能想象到在我们看似平常的衣柜里竟然也有交接班吗？夹克先生、围巾小姐都在惦记自己的小主人，有了这些贴心的小伙伴，小主人简直太幸福啦！小作者留心生活中的事物，发挥了丰富的想象力，下一个童话故事一定已经在脑海中构思啦！
鸟和鱼的故事
杭州市东城第二实验学校三（6）班 孟嘉祥
从前，有一条鱼叫小花，有一只鸟叫小白。
小花虽然是一条自由戏水的鱼，却想在天上飞。小白虽然是一只自由飞翔的鸟，却想在水里游。这一天它俩见面了，小花说：“你真幸福，能自由自在地飞翔。”小白说：“你才幸福呢，能自由自在地在水里游泳。”“我们能不能互换个生活方式呀？”它俩异口同声说。
就这样它们去找森林里的神树，听说神树能帮它们实现心愿。于是它们来到神树下，说：“神树爷爷，您能把我们的本领换一换吗？”神树微笑着说：“你们想好了吗？”小花和小白激动地说：“想好啦！想好啦！”
鸟在水里游，鱼在天上飞！天哪，真稀奇！动物们惊讶不已。
小花和路过的大雁比赛飞翔，小白和水里的小虾玩捉迷藏。
晚上小白玩累了，它想睡觉，可是，它的眼睛怎么都闭不上，这时它才想起来，鱼是没有眼皮的。小白想起自己舒适的窝，长叹了一口气……与此同时，小花闭着眼，可它怎么也睡不着，想念着睡莲姐姐的舞蹈、蜻蜓妹妹的睡前故事，不由得后悔起来……
一大早，它们又去找神树爷爷，请求帮它们换回本领，神树爷爷施了还原咒，它们终于变回了原来的模样，它们开心得手舞足蹈，忍不住说：“还是做自己最好！”
指导老师王士玲：
这篇童话故事充满童趣，想象丰富，情节有趣，鸟和鱼互换生活方式，让人备感新奇。故事的结局更能让读者从中明白一定的道理，值得推荐。
标点符号
杭州二中白马湖学校小学部四（3）班 方若晴
妈妈是省略号，每天都很忙；爸爸是逗号，喜欢做菜；我是句号，喜欢看书、写作和跳舞。
妈妈很忙，每天很早起床做早餐，然后叫我起床送我上学，送完我还要去公司上班。妈妈中午只用十分钟的时间吃中饭，休息一会儿又开会，有做不完的表格，有做不完事情，还有开不完的会。回到家她也不休息，要和领导讨论事情，有时到11点才睡觉。她虽然很忙，但每件事情都很认真，是我的榜样。
爸爸很喜欢做菜，但有的不是特别好吃。有时没熟，有时忘了放盐，有时忘了放糖。有一次朋友来我家，爸爸说他来做菜，不一会儿就炒好了。桌上摆了很多菜，其他菜都很好吃，但有一道糖醋里脊，吃起来怪怪的，原来爸爸把糖放成盐了。爸爸尴尬地笑了笑。
我是一个爱看书、写作和跳舞的人。我看到一本喜欢看的书就会很投入；爸爸说，我的作文比他写得还好；妈妈说，我站在舞台上就是最闪闪发光的。
这就是我家的标点符号，有像省略号的妈妈、像逗号的爸爸和像句号的我，我们彼此相爱！
指导老师张静：
这是一篇介绍家庭成员的有趣文章，小作者用新奇的比喻把家人比作一个个标点符号，不仅让每个人的特点一目了然，而且展现了对家人的独特理解和感受，更是表现出了家庭成员之间的互相关心与浓浓亲情，情感真挚。
下象棋
杭州保俶塔实验学校六（9）班 王梓恪
今天，我兴冲冲地去找爷爷下象棋。
象棋，可以用塑料做棋子和棋盘，也可以用檀木做成有香味的棋子、棋盘。下棋的地点也很随意，可以就地一坐，简单省事，也可以在桌子上摆好棋盘，盘腿坐下，有条件的还可以点上一炷香下棋，典雅恬静。
我们用的棋子是木头做的，但不是檀木，就是普通的木头，棋盘则是一片塑料的薄膜，不是很高级，但也不是太简陋。
很快，我和爷爷开始“战斗”了。
“战场”上，双方的军士剑拔弩张，杀气腾腾。
随着一门红色大炮推出，战斗打响了。接着，一匹黑马冲出，马头直指炮弹落下的方向，马上的骑兵亮出马刀，好像在说：“你们敢发射吗？只要炮弹一出膛，我马上就将你们这些炮兵杀得片甲不留。”
看到黑马冲出，我立马沉默了，一滴豆大的汗珠从我的额头上滑下。要知道，爷爷的黑马马如其名，总是在我毫无防备时，突然冲出来杀一番，让我全线溃败。“我这会儿可要小心应对了”，我心中暗暗想到。于是，我开始使用保守战术，简单来说就是一个字：守。
经过这样一段时间的坚守不出，我惊奇地发现，爷爷的棋子居然比我少了。哈哈，我得意地想：“我终于有机会战胜爷爷了，接下来就是我的时刻。”
可是，天有不测风云，棋有旦夕祸福。我还没高兴一会儿呢，就看见一乘战车急速向我方主帅驶来，我一下子乱了阵脚，想把“马”“车”“炮”召回。可这时我才发现，我当时太得意，下错了地方，导致现在几个棋子都动弹不得，现在后悔也来不及了，只能用“士”暂时抵挡一下了。
很快，爷爷攻破了我的防线。我，输了。
我沮丧地收拾着棋盘，这时，爷爷笑眯眯地对我说：“虽然你输了，但也不要气馁，要吸取失败的教训，下次再战就不会犯同样的错误了。”我听完，坚定地向爷爷点了点头：“明天我们再战一回！”
第二天，我再来和爷爷下棋。这次，不管爷爷的棋子还剩下多少，我都不再大意。最后，出乎我的预料，我居然赢了！“多亏了爷爷昨天对我的点拨，我要谢谢您。”爷爷笑了。
通过这件事，我明白了一个道理：胜不骄，败不馁，要沉得住气，最后总结失败的经验，才能取得最终的胜利。
指导老师吴其庆：
下棋是我们生活中常见的智力娱乐活动。小作者用自己丰富的想象力，给棋子赋予了人的语言、人的动作，仿佛在小小的棋盘之上呈现了一个真实的古战场！文章语言优美细腻，读起来可谓妙趣横生。
记者 骆忆川
制作 骆忆川
