“包老师，周末在学校有吃、有玩、有伙伴，我还能上兴趣课，看课外书，收获多多。我想跟我妈妈说周末还想留在学校”三年级的黎炎艳同学跑过来开心地跟班主任说。周末留校真有这么大魔力吗?接下来的这个视频，将以留校生——黎炎艳同学的视角为我们揭开谜底。
为确保孩子们留校期间有所收获，老师们合理安排日程对留校生进行学习兴趣开发。清晨，黎炎艳同学迈着欢快的脚步前往教室，在语文兴趣课上与同学们共赴一场阅读的约会，他们安静地看书并在书上圈点勾画出重点内容，教室里只听到他们翻阅书本清脆的声音交织着笔尖在纸上舞动沙沙的声音，这是培文少年最美的模样。一旦遇到问题，只要举手示意，老师就会立刻来到身旁解答。这次语文阅读兴趣课让孩子们形成良好的阅读习惯，为今后写好作文奠定了基础，同时培养了他们健全的人格。
书法兴趣课上孩子们沉浸书写，一撇一捺彰显汉字魅力，一笔一划书写诗意童年。书法不仅培养他们形成良好的书写习惯，陶冶情操，还能提高专注力和耐力。愿他们以纸为船，以笔为帆，逐梦而行！
趣味数学课上，老师通过思维专题训练，来激发孩子们的学习兴趣，培养孩子们灵活的思路和逻辑思维能力，启迪他们的智慧，让孩子们在练习中收获乐趣。
这种悉心辅导，就像是为每个孩子量身定制的助力器，让他们在知识的海洋里尽情地畅游。
自由活动时间到了，教室瞬间变得热闹起来，孩子们玩起了益智游戏——黑白五子棋，有些孩子则在旁边观战，到了关键时刻内心也跟着一起激动起来，不时传来欢呼声和笑声，玩得不亦乐乎。
午餐时间，学校食堂提供了美味可口的午餐，孩子们选择自己喜欢的菜品围坐在一起享受美食，气氛十分融洽，增进了之间的感情。
体育活动时间是孩子们尽情释放活力的时刻。看！他们整齐地站成队列，随着欢快的音乐响起，活力四射地做着健身操，挥动的双手在空中划出美丽的弧度，律动的舞步在操场上展现着青春风采，他们的动作虽然稚嫩，但充满了朝气，每一个抬手、踢腿都充满力量。
健身操结束之后，便是丰富多彩的体育活动。孩子们迅速选择自己喜欢的球具。打羽毛球的孩子两两一组，只见一方高高抛起羽毛球，然后挥动球拍用力一击，羽毛球像一只白色的小鸟直直地飞向对面。对手目光紧紧锁定飞来的球，脚步迅速移动，手臂用力一挥，将球又巧妙地回击了过去，球在空中来回穿梭。
乒乓球桌那边也不甘示弱。他们站在球桌的两端，眼睛紧盯着小小的乒乓球。发球的孩子手指轻轻一抛球，球拍快速擦过球身冲向对面。接球的同学反应极快，将球挡了回去。一来一往之间，乒乓球撞击球桌发出的清脆声响此起彼伏。
而篮球场上更是激情四溢。有的孩子选择两两对抗，而有的选择一挑二。篮球撞击地面发出的“砰砰”声，就像他们活力的心跳。一个孩子抢到球后，迅速转身，运球朝着篮筐方向飞奔而去。他巧妙地躲过其他人的防守，来到篮筐下，双腿用力一蹬，高高跃起，双手将篮球向篮筐投去，孩子们全神贯注，眼睛紧紧盯着篮筐，当篮球在空中划过一道优美的弧线，“唰”的一声空心入网，场上瞬间响起热烈的欢呼声。孩子们在丰富多彩的体育活动中绽放自己的活力，得到德智体美劳全面发展。
留校的孩子们或是因为父母忙碌或是回家路程遥远等其他原因不能回家，老师们会严格按照平时的行为规范准则要求他们，对他们进行精心的辅导，开发学习兴趣，引导他们养成好习惯，不能因为放假就变得懒散，同时也会组织各类益智游戏和体育活动，让孩子们劳逸结合。生活老师也会认真负责地照顾好他们，陪伴三餐，督促“两休”，整理孩子们的宿舍用品、打扫卫生等，悉心照料，温暖了孩子和家长们的心窝。
秋季的天气虽然带有丝丝凉意，但留校的孩子们在学校精心细致地安排下，他们不仅发展了学习兴趣爱好，还锻炼了身体，增进了同学之间的感情，度过了一个充实而有意义的周末。我校始终秉持着人性化管理的理念，坚持为每一位孩子的健康、快乐成长服务，全力提升服务品质，与家长共绘教育愿景。
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