老年教育是满足老年人精神文化需求的重要途径，也是我国教育事业和老龄事业的重要组成部分。正安县老年大学坚持以党建为引领，以需求为导向，以服务为目标，致力于开展多样化、个性化的老年教育教学，为实现“老有所学、老有所乐”营造创设丰富多彩的学习环境。
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“上课了！今天先复习昨天的新曲子，注意手指动作要流畅……”
走进老年大学的吉他培训班，一群银发学员挺直腰板，正全神贯注地聆听老师讲解，跟随老师示范弹奏的音乐节奏和手指动作，身体轻轻晃动，手指在吉他琴弦上比划着。“在教学中，能真切感受到老年学员们对知识和艺术的热切渴望，他们在这里专注学习，收获满满，笑容常挂脸上，生活充实又多彩。”老年大学吉他培训班老师王爱说。
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今年61岁的郑周敏是老年大学吉他培训班的学员，也是一位个体经营者，她之前的生活一直围绕着家庭和工作打转，无暇追求兴趣爱好，退休后，在朋友的提议下，她走进老年大学，接触到了吉他，此后便深深喜爱上了吉他。
“自从参加了吉他培训班，我的生活变得丰富多彩,不仅学到了新技能，还结识了很多志同道合的朋友，感觉日子越过越有滋味了。”郑周敏说。
老年大学的吉他培训课程，在进一步推动吉他文化普及和传承的同时，也让老年人在音乐中收获了快乐与归属，为晚年生活增色添趣。秋日暖阳下，老年大学院坝中充满着欢声笑语。学员们三五成群坐着聊天，有的管护绿植，一旁的乒乓球室内叫好声、欢笑声不断。
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“我们努力为老人打造温馨和谐的学习娱乐环境，让他们既能学到知识技能，又能尽情享受晚年生活。老年大学开设的文艺表演、游学、乒乓球比赛等活动，都极大丰富了老年人的生活，希望每一位老人在这里找到乐趣和生活的价值。”正安县老年大学教务处主任郑雕说。
近年来，老年大学在积极构建“老有所乐、老有所学”的良好氛围过程中，不断创新教学方式，兴起的“游学养”模式颇为引人注目。“游学不等于旅游，其本质是学习、教育，是以流动课堂、旅游学习为载体的体验式学习，让老年人从‘小教室’迈向‘大世界’，不仅有助于提升老年人的生活质量，还具有一定的经济价值。”正安县老年大学办公室主任江丽说。
在不断探索与发展中，正安老年大学始终以满足老年人的多元化需求为目标，持续完善教学设施和改进课程设置。
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“我们紧密结合正安老年教育的工作实际，根据学员的需求精心筹备，设立了多功能厅、书画室、乒乓室等10余个功能室。同时，设置有14个专业课程，涉及诗词、绘画、舞蹈、太极等热门专业。在师资选择上，积极探索老年教学规律，优化资源配置，从相关单位以及退休干部中聘选优秀教师，努力为老年学员提供更优质服务。”郑雕说。截至目前，正安县老年大学加校外班学员达320余人，其中退休职工占比76％，其他人员占比24％。
“我们将加强与社区、企业的合作，拓宽教育渠道，引入更多优质教育资源。同时，加大宣传力度，让更多老年人了解并参与进来，提升老年教育的覆盖面和影响力，为老年群体创造更美好的晚年生活，真正实现‘夕阳无限好’。”江丽说。
