强国必先强教，强教必先强师。习近平总书记高度重视教师队伍建设，专门致信勉励全国广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”，并从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等六个方面深刻阐释了中国特有的教育家精神，为广大教师争当新时代大先生提供了价值指引和行动指南。在教师节到来之际，东台教育微信公众号特别推出“弘扬教育家精神”专栏，选树全市教育系统优秀教师代表，分享他们躬耕教坛的动人事迹，以激发全市教师为党育人、为国育才的使命担当，以实际行动投身教育强市建设。
武锦华老师理想信念坚定，政治素养过硬。工作28年的时间里，他担任班主任20年，始终坚持扎根乡村。哪里艰苦，他冲到哪里；哪里需要，他立足在哪里。
武老师一直希望能有机会到西部地区锻炼自己、奉献自己。2021年8月至2024年7月，他连续三年在陕西省铜川市耀州区支教六年级语文，兼班主任工作。三年支教，武老师对所支教的学生逐一进行了入户家访，部分学生还进行了多轮家访。他翻山越岭，脚走出了血泡，也从不放弃。孩子毕业了，对其中困难学生，武老师还继续回访帮助。
支教期间，他指导数十名学生习作在省市区各级比赛中获奖；负责带领年级学科组确定教研课题，认真进行教学研修；积极指导学生参与各项赛事活动，屡获佳绩，被评为铜川市优秀阅读导师；定期开放示范课，热情指导结对青年教师，活动中担任评委，现场点评；他经常备课批改作业到深夜，牺牲休息时间辅导学生是家常便饭，所教班级学科质量居所在镇前茅；坚持撰写支教日记，累积100多万字；在耀州支教期间，他笔耕不辍，撰写多篇支教论文公开发表，同时完成21万字的《平凡的世界》的续写，受到师生和文学爱好者的好评。
三年支教，武老师及家人为山区孩子捐赠一万两千三百元，积极联系亲朋好友捐资捐物，合计筹得善款约七万八千元，发起设立了“廉子”奖学金、“文秀”助学金和“托阳”奖学金。
支教期间的感人故事还有很多，不仅感动着受援地师生干群，也感动着武老师自己。现在的武老师，只要一想起毕业联欢座谈会上响成一片的抽泣声，便忍不住内心颤动，哽咽难言。
不忘支教初心，牢记育人使命。武锦华老师用自己踏踏实实的行动努力践行着教书育人的光荣承诺，演绎着一名平凡的人民教师不平凡的事业。
◆ 来源：东台教育
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