春风化雨 久润人心
春风化雨关爱莘莘学子，下自成蹊享受教育人生。
——题记
何菲菲，女，汉族，2014年9月参加工作，二级教师，是杨河乡中心小学的一名语文教师兼班主任。她在多年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自我，忠于党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。十年的教书育人，何老师深深地体验到:敬业奉献是为师之本，爱心职责是师德之魂。对自我拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗职责心。她常常以此自勉。
用爱的和弦，奏出美的乐章
成为一名教师，不仅仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。何老师认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙”。
何老师带过这样一名学生，父亲因病去世，这让经济本就拮据的家又蒙上了一层浓厚的悲伤的阴影，之后女孩便与母亲、哥哥相依为命，家中生活过得极其困难，一个乐观的孩子脸上也失去了笑容，只有在老师逗她时，她才抿嘴笑一下。看到这一切，让人不禁心生怜爱之心，因此在和她相处时，何老师总是尝试隐藏好自己的怜惜之情鼓励她，用母亲般的爱心关心她，爱护她，让她不断燃起生活的信心，心里也不会再受到伤害。得到了温暖的她像变了一个人似的，慢慢性格开朗活泼起来了，能严格要求自我了，学习也努力了。本想孩子的生活状态会越来越好，但半年后她又频繁请假，这让何老师又一次陷入焦虑，她便又一次小心翼翼和女孩沟通，得知女孩的妈妈又患上了间接性精神病，她不得已只能请假和哥哥交替照顾母亲。麻绳专挑细处断，这让本就过得艰难的家庭更是陷入了无边的苦难。而这个孩子，更是让人心疼地难以言说，为了孩子能正常入学，何老师向学校申请免除她的一切学杂费，又和校长一行人去女孩家家访。初次踏进女孩家，眼前的景象顿时让所有人百感交集，空荡荡的屋子里除了两张床，没有一件生活所需的家具，而家里唯一的大人——妈妈，却也卧病在床，从进屋到离开，何老师心里只有一个想法：我要帮这个孩子，要让她多拥有一份爱 。因为何老师深知爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么，要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。
班级管理，持之以恒
作为40人的班主任，何老师深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，为了抓好班级的常规管理，她制定了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧，它本就是学校的“老大难”，可是，在她的这个班级就变得不难了。她的方法是:要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时，都首先要检查自我座位四周是否干净，让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净，头发是否梳理好，红领巾是否佩戴工整等。如果没有做到位，同桌就提醒对方及时纠正。当然，作为小孩子也有疏忽大意的时候，应对这种情景，她不会斥责学生，更不会体罚学生，她会及时善意提醒没有做好的孩子，让他们做到位。对于学校的安全工作，她也毫不含糊，常查学生带的熟食品以及住宿生的就寝情况，并持之以恒地做好登记工作。经过持之以恒的努力，她所带的班级班风正，学风浓，还时常在学校纪律卫生周测评中得到流动红旗。她也在2018年被评为“优秀少先队辅导员”，在2019年又被评为优秀班主任，这一切都来源于爱搭建的桥梁——学生信任她，乐于听取她的建议，她也相信学生，敢于让他们做行动的主人。
潜心向学，孜孜不倦
在教学实践中，何老师敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学语文教学，争取实践《新课程标准》，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知，培养学生自主探究意识和合作精神。并能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。每学期都能按要求认真制定好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不一样的方法，尽到一个教师应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。在课堂上，采用多种教学方法充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。
她深知教书育人仅靠责任心是不行的，若是自身知识匮乏，仅靠责任心顶多是一个平庸之辈，不可能把学生教好。为此，她树立了多方取经，强化内功的目标。何老师首先购买了文学类名著，每晚坚持读半个小时，随即写写自己读时的感受，评价一下书中人和事，不断提升自己作为语文老师的语言素养；其次，她紧跟同行优秀教师的脚步，采用进课堂听课学习、利用网络观看同课异构优秀视频、遇到教学障碍及时请教等多种方式，不断提升自己的教学能力；最后，在教学之余，何老师除了自我反思，还会再次模拟课堂教学，尝试缩小自己在教学中的短板。因为，她不仅是一个需要不断进步的独立个体，更要面对祖国未来的接班人，必须持之以恒，潜心学习，更要用爱心不断浇灌成长路上的孩子们，为孩子们终有一日变成参天大树打好基础。除了以上的学习，她还积极参加了教师继续教育培训，新课程培训以及信息技术培训等，从中不断丰富自我的知识，提高自我的教育教学水平，提高自己的思想境界。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，她付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。她是平凡的，但她愿在平凡中孕育伟大，用爱和专注滋润每一个孩子，让更多的农村孩子走出大山，读万卷书，行万里路。
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