为缅怀卢元老师，传承其教育思想，9月19日，附中语文组开展「薪火相传思卢元」纪念活动。通过青年教师对卢元老师教育思想的学习、老一辈教师与校友追忆与卢元老师共度的时光，弘扬其教育精神，激励每一位附中人接续教育火炬，继续前行。老校长过传忠、退休教师杨国珍、缪美萍，校友唐荣庆先生共同参加，李郦老师主持活动。
吴坚校长分享了观摩卢元老师授课时的“震撼”。这不仅在于卢老师对文学、语文的认知，更在于他的职业精神对青年教师职业立场定位的塑造与深刻影响。其以长者之风，关爱后辈；以奉献精神体现对学校、学生、语文本身的归属和认同。在卢老师退休离开上海后，也始终保持与学校的联系，足见对附中的深厚情感。他带领当时一批同仁奠定了附中语文组的高标准、高台阶。吴校长号召大家在追忆卢老师的同时，更要将卢元老师的教育理念薪火相传，代代延续，不负期待。
过传忠老校长指出，卢元老师在语文教学上拥有很高的造诣，他的许多教育思想对语文界，乃至整个教育界都很有启发，也为附中教师队伍培养提供了宝贵的资源。其次，卢元老师是谦谦君子的典范。其为人善良热情，关心人、关注人，不计个人名利，引领附中语文组形成了互帮互助、薪火相传、轻松融洽的氛围。他认为，卢元老师扎实躬耕基础教育事业，将毕生学识、才华和积累尽最大努力回馈给全社会，这种奉献精神值得每一位教育者学习与践行。
丁鸣老师代读了未能亲临现场的复旦大学原副校长施岳群老师所作的追思文章。文章回忆了卢元老师做班主任时的辛劳付出，对同学无私的大爱，指出卢老师有一股无形的精神、情谊和力量将师生深深联结，感情相融、思想相通。丁老师表示，在筹办此次活动时，感受到了每一位前辈、校友的深情厚谊。这种情感力量正是附中语文组归属感的来源，前辈间亲密和谐的联结给予附中语文组无限的滋养。
退休教师缪美萍及卢老师的学生唐荣庆先生分别讲述了他们与卢老师共事的点滴故事，字里行间充满了他们对卢老师的敬佩和怀念。
缪老师分享了自己在附中教书时与卢元老师共度的美好时光：每次听卢元老师上课后的受益匪浅、教学研讨时卢老师的宝贵意见、卢老师对新老师的培养与肯定。缪老师最后感叹道：“来到附中，跟随卢老师学习是一件多么幸运的事！”
唐荣庆先生与大家分享了跟随卢老师学习的温暖充实的时光，从高中课堂上卢老师用昆腔昆调来吟唱古诗、毕业时为同学写诗留念的轶事，到毕业后到卢老师家做客时感受到的贴心细腻。唐荣庆先生还带来了卢元老师制作的《诗歌一览表》，在一桩桩小事中的介绍中，让人想见卢老师之治学与为人。
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郭方旋璇、聂鑫、张慧腾三位青年教师先后分享了他们对卢元老师诗词、文言文教学的理解和阅读体悟。郭方旋璇老师表示卢元老师的「文言文教学法」不仅用精炼的语言总结了文言文翻译的方法，而且化繁为简，将理解、呈现的自动程序分步拆解，为文言学习提供了抓手。聂鑫老师围绕卢元老师「古诗词创作」，分享感受。他认为，卢老师浸润式的古诗创作激发了学生们对文学的兴趣与热爱，促进了文化的传承与创新。张慧腾老师就卢元老师“语文教学八法”的前瞻性和引领性展开分享。卢老师所总结的语文教学八法“预——引——比——联——理——读——练——摩”彰显了学生的主体性，强调了教学的贯通性，突出了语文的实践性，给予青年教师许多启发。
语文教研组长王希明老师指出，语文组的发展，离不开历届校领导的关心，离不开教研组老师们的齐心协力，更离不开像卢元老师这样的前辈的指导。薪火相传，生生不息，这就是复旦附中语文组的文化传承。
卢元老师的教育精神令人倾佩，各位老师的回忆与叙述让人动容。通过这次纪念活动，复旦附中语文组全体教师深刻感受到卢元老师的君子风范和仁师形象。这也激励着青年教师们在教育的道路上不断前行，薪火相传，共同谱写复旦附中更加辉煌的教育篇章。
供稿｜ | 语文组 | ||
文字｜ | 曹 瑀 | ||
摄影｜ | 郭方旋璇 | ||
审定｜ | 丁 鸣 |
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