秋天是什么？
是刘禹锡的“湖光秋月两相和”
也是苏轼的“正是橙黄橘绿时”
是踏着姗姗而来的满眼笑意
也是生命在盛大烂漫后的完美落幕
龙泉驿各中小学校园里的秋
又是什么样的？
客家小学
在客家小学的同学们眼中，秋天的校园是这样的：
📍 采蘑菇——客家小学勤耕园
📍 秋日客小——客家小学勤耕园
客家小学校园里有一个勤耕园，里面有学校师生自己种的花生、南瓜、萝卜等作物。课余时间，学生们也喜欢去园里看看、转转，感受植物旺盛的生命力，也放松了身心。
📍 金色时光·客家秋韵——客家小学校园大门
📍 想像猫一样——客家小学校校前广场照壁
📍 上学啦——客家小学校林荫过道
漫步在学校的林荫小道上，感受着秋日独有的韵味。金黄的落叶如同蝴蝶般翩翩起舞，从树梢缓缓飘落，铺满了整个小径，每一步都踏出了沙沙的声响，那是秋天特有的旋律。
经开区实验小学
十月中旬，桂花才姗姗来迟，经开区实验小学校园里满是桂花的印记。源于孩子们对桂花的喜爱，学校精心策划了桂花文化节，让全体同学走近桂花，将自然作为课堂，与桂花亲密接触。
学校以“和雅童年 你最珍‘桂’”为主题开展了“校园桂花节”系列活动，孩子们“赏桂花”“诵桂花”“留桂花”“品桂花”，与校园里的桂花撞了个满怀。金秋时节，经开区实验小学走进自然，将桂花拾起，将教育融入桂花中，将美深植孩子心灵，将传统文化传承，让校园成为一个充满美好与感动的共同记忆。
洪安幼儿园
满园的金黄，是秋天送给洪安幼儿园的礼物，随手采一缕秋光，便能在孩子们的童年刻下五彩缤纷的映像。
洪安幼儿园充分结合园区的环境资源，在开展“秋天”主题活动时，带领孩子们采摘柚子和银杏果，感受秋天里的累累硕果。
同时还组织了跳绳、骑行等丰富多彩的户外游戏活动，让孩子们在秋日暖阳里像果子一样肆意成长。园本课程在秋意正浓的园子里得到自主建构和生发。
书房小学
📍秋菊黄·闻花香
秋风送爽，菊花迎来盛放期，满园金黄，如同铺上了一层绚烂的地毯，美不胜收。秋菊与花香交织在一起，不仅装点了秋日的景致，更增添了浓浓的秋意，让学生感受到季节的更迭与自然的韵味。秋菊黄，闻花香，是秋日校园里一道独特的风景线。
书房小学的同学们利用捡拾的秋叶创作贴画，如将秋天装进篮子、信封，定格在画纸上，表达对大自然的喜爱。校园拾秋作品不仅丰富了校园文化生活，还让同学们在创作过程中更加亲近自然，感受秋天的魅力。这些作品是同学们对秋天的独特诠释，也是校园生活中的一份美好回忆。
