进一步提高新时代
党的建设理论研究和教育培训质量
◼全国党建研究会党建理论教学与研究专业委员会
党的二十届三中全会《决定》紧紧围绕推进中国式现代化这个主题擘画进一步全面深化改革战略举措，明确提出“提高党对进一步全面深化改革、推进中国式现代化的领导水平”，专门就“坚持党中央对进一步全面深化改革的集中统一领导”“深化党的建设制度改革”“深入推进党风廉政建设和反腐败斗争”等方面部署改革举措。这些重大部署，充分体现了以习近平同志为核心的党中央坚持用改革精神和严的标准管党治党、以党的自我革命引领社会革命的高度自觉，充分说明落实全会提出的各项改革任务，关键在党，关键在于加强党的领导特别是党中央集中统一领导。新征程上，我们要认真学习研究、宣传阐释全会精神，以改革创新精神提高党的建设理论研究和教育培训质量，更好服务进一步全面深化改革。
进一步提高新时代党的建设理论研究质量。《决定》提出的一些改革举措属于“实践续篇”，如“加强党的创新理论武装”“着力解决干部乱作为、不作为、不敢为、不善为问题”“建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制”等；一些改革举措属于“时代新篇”，如“健全领导班子主要负责人变动交接制度”“综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用”“加强诬告行为治理”等。贯彻落实这些改革举措，需要党建研究人员始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于党的自我革命的重要思想为指导，聚焦坚持和加强党的全面领导这个根本原则、全面从严治党这个主题主线，围绕回答建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党这个重大时代课题，逐条阐释这些举措背后的理论渊源、形成逻辑、实践基础，在新时代党的建设布局、部署中深刻把握以自我革命引领社会革命的基本规律。
进一步提高新时代中共党史党建学学科建设质量。中共党史党建学因党而立、因党而兴、因党而强，其成为一级学科，是科学总结我们党百余年历史经验特别是新时代全面从严治党实践经验的必然要求和重要成果。新征程上，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，为中共党史党建学发展提供了前所未有的重大历史机遇，也提出新的更高要求。特别是在推进中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系建设中，中共党史党建学必须有所作为、有所突破。要统筹发挥哲学社会科学“五路大军”作用，积极推进知识体系、课程体系、教材体系、师资体系等建设，引导研究人员发扬改革精神、运用创新办法，加强对党的建设基础理论、基本原理、核心概念的研究概括，为构建充分体现中国特色、中国风格、中国气派的中共党史党建学贡献力量。
进一步提高新时代党的建设教育培训质量。《决定》提出：“健全常态化培训特别是基本培训机制，强化专业训练和实践锻炼，全面提高干部现代化建设能力。”中国共产党是世界上最大的马克思主义政党，大党治大国要求广大党员干部熟练掌握中共党史和党的建设的基本知识和基础理论，讲好党的“共同语言”、用好党的创新理论。这既是党的建设教育培训的重要内容，也是健全基本培训机制的重要目标。要以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，以党的理论教育、党性教育和履职能力培训为重点，发挥党的建设教育培训在常态化培训特别是基本培训中的重要作用，加强党的创新理论武装、增强党员干部党性修养。要深化党的建设教育培训改革，精心打造并讲好适应新时代要求的党的建设理论和实践课程，进一步加大培训“培训者”力度，提高党的建设教师队伍的能力水平，更好履行教育培训职责。
来源丨《人民日报》（2024年11月06日 第13版）
责编丨张 樾
