一首300年前的小诗，一位怀抱吉它的支教老师，一群乌蒙山里的孩子们，在2018年的这个春天，这首《苔》，深深地打动了亿万中国人的心。有人说：这是最纯净的声音，最简单的旋律，唱出最经典的诗句。舞台上，梁俊老师问小梁：你还记得，我们为什么要唱《苔》吗？小女孩梁越群腼腆而坚定地说：记得，因为要让我们像牡丹一样勇敢地开放。这一对师生，都是一样的柔软而充满力量，直接击中了我们内心同样柔软而光亮，充满希望的那个部分。在阴暗潮湿的角落里，青春悄悄地来了，微小的苔花静静地开放着。
虽然它不那么起眼，但开放的苔花有它自己的美。这是我自己生命的写照，也是孩子们生命的写照，我们都来自大山，我们都一样的肮脏、怯弱、胆小、自卑，像苔花一样微小不起眼，但花儿总有它开放的时刻，那美，独一无二。
在袁枚这首冷僻古诗《苔》里，我试图和孩子们一起寻找“苔花如米小，也学牡丹开”的生命价值。我们一起唱着，一遍又一遍，祈求着这歌声能帮他们一点点地寻回，他们的先民在血与火的征讨中失落掉的尊严与自信。
这些句子，生动而细腻，质朴而深情地描述出我们眼前看见的这个“苔花如米小，也学牡丹开”的老师和他的孩子们，所以会如此地打动人心，令千万人泪目。舞台上，在大梁、小梁纯净的歌声里，贵州石门坎小学的孩子们身着民族服饰鱼贯而出，手拉手合唱“风一来，花自然会盛开。”那一刻，犹如千万朵微小、柔弱，却坚强而美好的苔花，汇成一片绿色而充满希望的花海，柔软了大江南北，如同春风一夜之间感动并唤醒了无数的心灵，苔花如米小，也学牡丹开。这位山村支教老师梁俊和他的孩子们埋下的苔花种子，一刹那在这个世界无数的角落里，多少默默等候的心灵里悄然开了花。演唱会上，梁俊老师的歌声、样子，竟然和他支教的大山里的孩子们一样的腼腆，也同样地纯朴，他说：为什么想带他们唱这首歌，因为我也是一样的，从山里出来的，也不是最帅的那一个，也不是成绩最好的那一个，就像潮湿的角落里那些苔，人们看不见，但是他们如果被显微镜放大出来，它们真的像一朵一朵的花，很美。
我发现，原来我也是可以做一些事情。‘苔花如米小，也学牡丹开’就是这首诗歌的意义。在我心中，大山的孩子们也一样，找到生命的价值，等待绽放出来的时刻……
唱着诗歌的梁老师和孩子们，其实并没有音乐基础，却唱出最动人的旋律，让专业歌手热泪盈眶，让亿万中国人成为知音。这样一位梁俊老师，从内心到外表，都是那么的平凡，甚至放在人群中都是如苔花一样很容易就被忽略的那一个，即使把他默默做的这些事情，像被显微镜一样的媒体放大到所有人面前时，他仍然与从前一样，没有豪言壮语，没有令人热血沸腾的伟大崇高……却只是诚恳地叙述自己的平凡，和对孩子们的那一份最质朴的期待，本身就已经如一幅最美最细腻的画作，深刻地打动了人心。有人说：为什么只有二十个字的一首小诗，却听的让我们热泪盈眶，久久难忘？因为它不光是写给梁老师和他的学生们，它也是写给你我，写给绽放在天地之间的每一个平凡又尊贵的生命，如苔花一样，风一来，花自然会盛开。在这个世界上，我们都是万千如苔花一样“如米小”的平凡人，常常在巨大的现实面前，仿佛渺小的微不足道，也许在我们的内心曾有梦想的光闪耀，更有那些被理想、热血灼烧过的激情，然而，每每在现实的严酷面前，似乎如风中的烛火一样，微弱而飘摇……如何让梦想从内心走出现实，真正成为一朵绽放在世上的花朵呢？梁俊和生活在全中国最贫困的大山里的孩子们，用歌声告诉所有在现实中挣扎的普通人一个答案：无论身处什么样的现实，即使微不足道如阴暗角落里的一抹苔，也可以直接盛开一朵属于自己姿态的花朵。梦想，就是藏在每个人心里的一粒花的种子，只需要努力盛开，就可以明媚自己、温暖天地。是啊，一朵花的意义，从来不在于是否被欣赏、如何被看见；而在于曾经在风中盛开过属于自己的姿态。我们深藏在内心的那些美好、良善，闪着光芒的梦想，它的意义，也从不在于是否成功，如何被这个世界认可，而在于曾从我们在的地方，从我们的眼睛里、笑容里，每一点滴的身语意行中，曾如一朵花慢慢盛开过，温暖过我们所在的这一方天空就已经足够。生命是一朵花，只需要微风中尽情绽放，还要怎么样呢？梁俊，这个腼腆也并不帅的老师，用他的朴实无华深情付出，着实为我们所有平凡如苔花，同时有着盛开梦想的普通人，上了一节感人至深的人生之课。2013年9月，梁俊和新婚妻子来到贵州乌蒙山，开始了一场特别的蜜月之旅。夫妻俩坐了16个小时的火车到云南昭通，又搭2个小时大巴到贵州威宁县中水镇，再转了趟面包车到石门乡，还步行了一段山路，才到了此行的目的地——石门坎小学。石门坎，在贵州最接近川滇边缘的西北角，是中国最穷的地方之一。带着一把不离身的吉他，梁俊当上了石门坎小学的语文老师。这里没有城市里的繁华，没有网络，甚至没有洁净的水，一年有一半的时间被大雾笼罩，被子时常散发着一股霉臭味。最恼火的要数跳蚤，一年至少有四个月的时间“光顾”。
石门的冬天，常停电又没有供暖设备，梁俊的妻子冻到抱着被子哭出来。他刚到这里的时候，这里的孩子都不敢和他说话，有的甚至吓哭了。那一刻，他有些心疼：这些孩子的家庭各有各的不幸，酗酒的父亲，外出的母亲，疾病缠身的爷爷奶奶……生活留下的不仅仅是贫穷，更将怯懦、胆小、自卑刻在了这些孩子们的心中，神情中，眼神里。读到梁俊对自己问的这个问题，我的心被再一次深深地打动了。在中国最落后、最贫困的环境里，梁俊问自己：我能给孩子们带去什么呢？从此，他带给这个大山里一座开满苔花的桃花源，并在2018年的这个春天，像一阵春风，感动了无数的中国人。远在西方，柏林墙倒了之后，一位面容羞涩而拘谨的女子轻轻地推开“民主觉醒”办公室的门，问负责人：有什么我可以帮忙的？她是默克尔，这个来自东德平凡家庭的女子，从此进入了德国政坛，改写了德国历史。世界首富比尔盖茨说：人们经常问我和梅琳达，为什么我们的慈善事业如此关注全球健康问题。这源自于我们问自己的一个简单问题：如何才能尽可能地帮助更多的人？这些看起来在现实中完全不一样的人，各自的成就、财富，名望、文化乃至教养……犹如身处天壤之别的环境里，然而，他们却都问了自己一个相同的问题：于是，一朵又一朵美善而闪耀着生命光辉的花，在这个世界上不同的天空下柔软地盛开了。在这样困窘的环境里，面对这些内心一样被困窘的现实，卑微、怯懦了的孩子，梁俊问自己：我能给孩子们带去些什么呢？他发现，这里所住的大多是苗族人，他们生性爱唱歌，骨子里流淌着诗性。正好梁俊又会唱歌弹吉他，干脆就把诗唱出来吧。因为想用这种特别方式教给孩子们古诗词，梁俊开始上网搜索古诗谱曲的作品，却发现鲜有琅琅上口的曲谱，于是他干脆尝试自己谱曲，也和孩子们以诗词结缘。于是，一首首古老诗歌被谱上了现代曲子，从诗到歌。两年的时间，孩子们学了100多首诗，其中将近一半被谱上了曲。读梁俊的故事，让我想起了一部经典的电影《放牛班的春天》，也是一群几乎被社会遗忘的孩子，现实困窘，前途渺茫，而且这些孩子本身也已经有些如脱缰的小野马，任性而倔强，怀疑而充满敌意，正肆意挥霍着自己的年华。一位沉默、平凡却满怀深情的老师走进了他们，开始带着这些顽皮的孩子们唱歌，歌声如同一种天籁一样的频率，直接把这些孩子们的心飞扬到天空，同时如同一滴水，把这些孩子们被现实几乎泥泞了的心灵重新荡涤出希望与光明……这些歌声真的如翅膀，给了这些现实中生活在困境中的孩子们真正的希望与光，如同暗夜中的一束火光，终于带着这些孩子们勇敢地在现实的泥宁中走出了正直与良善的道路……原来，能真正穿越一切现实困境的，是一个人内心有光有美，有良善，有希望，还有爱的能力。越是在生命的最绝境中，越是需要这样的光亮，而音乐、歌声，一切现实之外的频率，往往会带有这种神奇的穿透力。
是梦想会在现实的任何绝境中，给一个人真正走出困境的希望与力量。
看到梁俊带给大山里这些孩子们的歌声，我再一次感受到了这种神奇的力量，眼前会有一种很强烈的画面感：
即使人生走至如苔一般的“白日不到处”，阴暗潮湿看不见阳光，然而，只要有盛开的梦想，只要像这些大山里的孩子一样，从心底里大声唱出世上最美的歌，这些歌声会如春风，令内心的花朵慢慢绽放，即使如苔花般微不足道，却已经令自己的生命绚丽美好。
梦想如春风，会让阳光照不到的角落里，一样盛开美好的苔花。原来，梦想从来不是现实之上的点缀，而是可以给现实带来整个春天的爱与希望啊！
在这座常年大雾的乌蒙山里，梁俊带给了孩子们诗歌，诗歌如同翅膀，带着这些孩子们早已走出了这座大山。
这是梁俊的梦想，在这个美丽的春天，他的梦想，不仅在乌蒙山孩子们的现实里开出了美丽的花朵，也在亿万个中国人的现实里荡起了同样动人的涟漪......
亲爱的，你的梦想，会在你的现实里开出怎样美丽的花朵呢？
