含答案解析（非赠品）

微信：14790755414 或  18205613175

2024年七上道法主观题库40题

第三单元

一、分析说明题

1．【走进生活，思考生命】

【探问生命】古往今来，生命长度是人们经常关注和讨论的话题。《庄子・外篇・知北游》中有这样一句话：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”试问，我们的生命可以永恒吗？有人说，生命有时尽，生命不能永恒；也有人说，生命有接续，生命可以永恒。

(1)对于“生命永恒”话题的探问，材料中划线部分给出了两种截然不同的回答，请你选取其中你认同的一个观点进行简要解读。

【致敬生命】年仅19岁的山西青年孔振宇在器官捐献书中写道：“我的生命也许将不久于人世，我是多想好好生活呀！我希望其他人的生命能活得更好，我愿意捐出我的眼角膜，肾脏等所有对其他生命有用的器官。”网友纷纷为他的善良、坚毅，敬畏生命点赞，他用自己的态度和行动诠释了对生命的敬畏之情。

(2)请你谈谈我们为什么要对生命有敬畏之情？

2．【坚持生命至上创造生命价值】阅读材料，回答问题。

材料一  生命健康，人人守护。白衣天使全力以赴医治病患，消防员不顾安危奋力救人，建筑工人细致操作规范生产，体育老师不厌其烦强调安全，中小学生坚持锻炼健康成长……

材料二  西藏自治区那曲市色尼区公安局辅警格桑扎巴在执勤时，一辆电动汽车突然失控，加速冲向蹲在路边的一个小女孩。危急时刻，格桑扎巴快速冲了过去，一把将小女孩拉开。电动汽车继续冲向一位路过的老人，紧急关头，格桑扎巴又飞身上前将老人推开，自己却因躲避不及被电动车正面撞倒，卷入了车轮之下光荣负伤。

（摘编自《西藏日报》2023年10月25日）

(1)上述材料体现出生命的哪些特点？（答出2点即可）

(2)结合材料二，围绕生命和责任，谈谈格桑扎巴的行为给我们的启示。

3．【生命价值高于一切】    

每个人的生命都是宝贵的。敬畏生命，需要避免鲁莽行事和不负责任的决策；也需要用超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度追求更高的生命价值。

运用所学知识，结合以上两位同学的观点，谈谈你对生命的看法。

4．材料  最近，广州一名39岁的保安，持刀捅死奔驰车主的新闻在网上刷屏。有网友称：事情的起因，是奔驰车主驾车进入停车场速度太快，差点撞到保安。保安不满，双方发生争执后保安一气之下掏出一把刀，往男子身上捅，最终酿成了悲剧。谁也没有料到，因为这么一点小摩擦，最终酿成这么大的一出悲剧。

(1)上述材料中，车主和保安对待生命的态度是怎样的？

(2)从上述材料中，你感受到生命的什么特点？

(3)作为中学生谈谈我们该如何学会敬畏生命？

5．阅读材料，回答问题。

材料一  古人云：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。”

材料二  小文喜欢文学创作，经常得到老师的表扬。但由于学习习惯不是很好，也常被老师批评，不过她总想：“老师都是为了我的进步，我要改掉这些坏毛病，不辜负老师的期望。”

材料三  下面是一位七年级同学的作文《我的家庭》的部分内容。

我生活在一个幸福的家庭。妈妈是我的好朋友，有不会做的作业，她总是耐心地给我讲解，直到我听懂了她才放心；虽然爸爸在外地工作，但是每天晚上我都会和他打电话，有时还会视频聊天。一次我正在和爸爸视频，一旁的奶奶感叹道：“现在条件真好，我们小时候，跟家人通一封信，来来回回要半个多月。”    

(1)最为天下贵的人的生命有什么特点？

(2)阅读材料二，我们怎样对待老师的表扬与批评？

(3)在日常生活中，我们怎样孝亲敬长？

6．敬畏生命

材料一  暑假来临，随着天气逐渐变热，溺水进入易发、高发季节。为强化防溺水安全教育、增强青少年防溺水安全意识，全国各地组织开展了不同形式的线上线下的防溺水宣传教育活动，筑牢青少年暑期安全防线。

(1)从生命的特点的角度，说明各地开展防溺水宣传教育活动的理由。

材料二  2021年4月30日，新疆和田机场最后一班飞往乌鲁木齐的航班准备起飞时，被拦了下来。原来，当地一名7岁男孩因手臂被拖拉机绞断，需紧急前往乌鲁木齐进行手术，错过时间将无法治疗，接到请求后，经多方协调，南航向该机组下达了“滑回廊桥，二次开门”的指令。航行中，乘务组安排专人照看男孩，一名医生旅客主动协助，机组还捐款给男孩应急。这被称作一场“生命”速递。

(2)结合材料二，运用敬畏生命的知识谈谈你对“这场‘生命’速递”的认识。

材料三  死亡意味着终结，会让人感到担忧、恐惧甚至绝望。可是，当我站在死亡的角度重新审视现在的生命，我发现本来习以为常的、不起眼的东西变得珍贵和美好起来。从那一刻起，我开始认真对待生命的每一天，努力让它变得丰富、充实和有意义。

(3)以上对生命的感悟，对我们正确认识生命有哪些启示？

7．阅读材料，回答问题。

材料一 《榜样》是中央组织部、中央广播电视总台联合推出系列特别节目，《榜样》系列节目展现了全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌，教育引导党员干部和群众学习榜样、争当先进，主动作为、担当有为。2023年12月21日，《榜样8》专题节目播出，钱七虎、刘玲俐、唐菊兴等6名党员和浙江省余姚市梁弄镇横坎头村党委的榜样风采引发热烈反响。

材料二  耿耿丹心，为国铸盾。一起聆听“八一勋章”获得者钱七虎的励志箴言。

“一个人活着是为了什么？”钱七虎用超过一甲子的奋斗和实践给出了答案：“科技强军、为国铸盾，是我的毕生追求，也是我的幸福所在。”    

“只有把个人理想与党和国家的需要、民族的前途命运紧密联系在一起，才能有所成就、彰显价值。”钱七虎用驰而不息的奋斗生动诠释着这样的信念。

(1)结合材料和所学知识，谈谈中央电视总台制作《榜样》系列节目有何意义。

(2)钱七虎的励志箴言带给我们哪些人生启迪?

8．阅读材料，回答问题。

材料一  地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的小鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等，无不丰富了生命世界的底蕴，我们也才会时时处处在体验中获得了“鸢飞鱼跃，道无不在”的生命顿悟与喜悦。

材料二  有人说，心存敬畏，才能无畏；也有人说，心存敬畏，行有所止。弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个脚下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。

(1)上述材料让你对“生命”有哪些感悟？

(2)心存敬畏，才能无畏；心存敬畏，行有所止。请你与大家分享对此观点的看法。

(3)你觉得我们应该怎样敬畏生命？

9．他说，应急管理职能多、任务重、要求高，每一项工作都关系到人民群众生命财产安全，必须做好每个细节。他说，我是一名党员，遇到急难险重任务，我不上谁上？——“他”是李新文

【镜头一】  洪峰来袭——用生命赴使命

汹涌的洪水裹挟着碎落的混凝土向大家袭来，黑暗中，谁都看不清谁。负责观察水位的李新文拼尽全力把生的希望留给了参与救援的人员。搜救人员经过48小时的持续搜救，终于在距离垮塌桥梁下游2公里处找到了李新文，但他的生命已经永远定格在了抗洪抢险一线。

(1)李新文的感人故事启示我们应该如何正确认识“生命至上”？

【镜头二】  一心为民——用大爱铸忠诚

李新文生前是云南省丘北县应急管理局应急指挥股股长、四级主任科员。熟悉他的人都知道，他的一生简单又平凡，没有跌宕起伏的经历，没有震撼华丽的镜头，只有为民造福和保民平安的信念。他在单位的廉政墙上写道：“以财为草，以身为宝。”    

(2)结合所学知识，谈谈你对“以财为草，以身为宝。”这句话的理解？

【镜头三】  担当敬业——用真心守初心

2016年丘北县腻脚乡“6·7”道路交通事故救援、2017年非煤矿山动态巡察、2018年危化品专项整治、2019年查处销毁非法烟花爆竹、2020年安全生产专项整治行动。多年来，李新文不是在消除安全隐患的路上，就是在处置灾害事故的途中。

(3)没有华丽镜头，只有平凡的守护。请你为他写一段致敬词，表达自己对英雄的敬意。

10．探问生命，绽放生命之花

材料一  对于人类的前途，我始终是一个乐观主义者。我相信，不管还要经过多少艰难曲折，不管还要经历多少时间，人类总会越变越好的，人类大同之域决不会仅仅是一个空洞的理想。但是，想要达到这个目的，必须经过无数代人的共同努力。有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是微末不足道的一点东西；但是没有这一点东西，链子就组不成。在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里。——节选自《季羡林精选文集②：人生感悟》

(1)结合材料一，谈谈人类生命的接续有什么意义？

材料二  每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。我们发现：一些人选择了担当，选择了奋斗，用自己的汗水和智慧让生命充盈起来。与此同时，也有一些人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。

(2)为了让生命更加充盈，请分享你具体、可行的做法。

材料三  凡人微光，星火成炬。一群平凡的人聚在一起，完成了一次生命接力。影片《平凡英雄》讲述了一个7岁男孩因为意外断臂，医生、机组、乘客、警察等新疆各行各业的各族群众齐心协力，帮助男孩在黄金8小时内横跨1400公里成功完成救治，共同创造生命奇迹，谱写了一曲平凡英雄的赞歌。生活中没有无所不能的英雄，很多人在平凡中成就了伟大。

(3)这曲平凡英雄的赞歌，彰显了怎样敬畏生命的情怀？

(4)“生活中没有无所不能的英雄，很多人在平凡中成就了伟大。”这对我们青少年有何启迪？    

11．活动探究：

当灾害发生时，总会出现一支不容忽视的力量--救援队。七年级（1）班的同学们开展了以“学习救援事迹感悟生命力量”为主题的探究学习。请你参与其中，完成下列任务。

走近救援队伍

首先，同学们介绍了救援队的相关事迹：“在灾难面前竭尽所能地挽救人民群众的生命财产”，这是蓝天救援队的铮铮誓言，也是他们坚守的诺言。组建3年来，蓝天救援队先后参与各类救援任务52次，使130余名遇险者获救，打捞溺水遇难者22名，被群众亲切地称为“蓝精灵”。

(1)你从蓝天救援队的事迹中感悟到关于生命的哪些力量？

◎学习模范人物

以下是同学们分享的应急救援志愿者於若飞接受记者采访时的片段：

“你有过害怕吗？是什么力量支撑着你一直做下去？”面对记者的提问，於若飞说：“说不害怕是假的，尤其是刚参与救援的时候。但我觉得没有什么比尽我所能去挽救生命更有价值，救人的信念总是比恐惧更强烈。”

(2)志愿者於若飞的言行对我们有哪些启示？（答出两个方面即可）

①总结学习内容

经过本次学习，同学们了解到，我国还有许多像於若飞一样的救援志愿者。危难来临时，他们逆流而上；当危险退去，他们又变成普通人，默默守护。同学们纷纷用自己的话写下了对他们的赞颂。

(3)请你从生命的角度拟写一句赞美词，表达对救援志愿者们的敬意。

12．阅读材料，回答问题。

小明所在的学校决定对学生进行一次以“善待生命、珍爱生命”为主题的生命教育。现在邀请你参与并完成如下任务。

材料一  《广州电动自行车管理条例》已于2022年10月1日正式施行。连日来广州市各个市县乡镇等交警持续开展“戴头盔保安全”宣传教育和整治活动。不断提高电动自行车骑乘人员的交通安全意识。对于违法者给予教育和处罚，切实保障广大群众的生命安全。    

材料二  2023年11月13日的河南武陟县兴华中学学生踩踏事件已造成1名学生遇难，多名学生受伤。官方通报称事发初一初二部分男生在期中考试间隙如厕时，因上下楼梯发生拥挤摔倒所致。

(1)遵守交通法规和条例体现了对自己和他人生命的敬畏，请你结合材料一和所学知识谈谈你对生命休成与共的理解?

(2)材料二让我们懂得了校园安全警钟长鸣，重在落实。如何守护生命?在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力不可抗拒的自然灾害或人为灾难，我们应如何做?

13．阅读材料，回答问题。

交通规则是我们生命安全的“保护伞”，而有些中学生往往存在侥幸心理，出现种种违反交通规则的行为。据交通管理部门统计，中学生常见的违反交通规则的行为有：闯红灯；过马路时不走斑马线或过街天桥，直接横穿马路；骑自行车大撒把；骑电动车上下学（根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，驾驶电动车必须年满16周岁）；边走边玩手机……

(1)结合所学知识，简要谈谈上述违反交通规则的行为会带来哪些危害。

(2)为减少上述行为的发生，你认为交通管理部门和学校分别可以做些什么？

14．【情绪管理】

材料一  道德与法治课上，老师组织学生学习《揭开情绪的面纱》时，开展了有关“情绪波动原因”的问卷调查，下图是数据统计结果。

(1)根据问卷调查的数据统计结果并结合所学知识，说说影响情绪的因素有哪些？    

材料二  “路怒症”，顾名思义就是带着愤怒的情绪开车。“路怒”一词的发源地为美国。美国汽车协会交通安全基金会的调查数据显示，路怒症经常表现为带有暴力领向的行为，51%受访驾驶人曾故意尾随、紧逼前方车辆。按照这个比例来算，全美有1.04亿驾驶人曾开车撞击其他车辆的保险杠。有人说“路怒症”是一种病，需要治疗。

(2)结合有关情绪的知识，谈谈你如何看待“路怒症”？

(3)你认为应如何预防和治疗“路怒症”？

15．据@央视新闻消息，记者从青海省应急厅了解到，截至20日20时56分，甘肃积石山6.2级地震已造成青海省海东市22人遇难、198人受伤，12人失联。目前，失联人员搜救工作仍在紧张进行中。此外，截至20日，地震造成113人遇难，782人受伤。

中央财政紧急下拨2.2亿元农业防灾减灾和水利救灾资金支持甘肃；

青海省委书记省长：千方百计确保受灾群众安全温暖过冬；

救灾物资从陕西渭南连夜送往甘肃地震灾区……

(1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结果时，我们对生命要有一种敬畏的情怀。为什么？

(2)从中央到地方的应对措施中，启示我们在生活中应该怎样做？

16．近日，人民日报刊文直指“轻违规”治理难题。其难点之一是违规成本低、数量多，执法者难以管理;难点之二是违规情节轻微，不适用“重典”，批评教育式处罚效果不佳，难成威慑。然而“轻违规”带来的隐患不容忽视!重庆公交车坠江事件，十几条鲜活的生命，成为一个巨婴乘客“轻违规”行为的沉重代价!一位行人边看手机边闯红灯过马路，结果引发严重交通事故。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

(1)请你列举两条生活中的“轻违规”行为。

(2)请你对“轻违规”现象进行评析。（三个方面即可）

(3)防治“轻违规”现象需从自身做起，请你向同学们提出倡议。（三个方面即可）

17．【遵守规则，文明你我他】

观察漫画，回答下列问题：    

(1)漫画中的人物付出代价的原因是什么？

(2)为了避免此类行为再度发生，请你劝一劝漫画中的人。

18．【珍视生命，守护生命】

某校拟举行一次以“生命”为主题的展览，下面是展览的部分内容，请你完成相应的任务。

生命是一场一开始就注定结局的旅行，是每个人从出生便开始走向生命尽头的旅程，就这样不可逆转地行进着，越来越接近生命的终点。但是，生命却并不悲凉，也当然不是悲剧，因为生命的意义不在于最终的结局，而在于生命渐次绽放的过程。

(1)在“生命格言”版块，有两句格言：

①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

②人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

这两句格言分别说明什么道理?

(2)在“图说生命”版块，有下面两幅图。请你给两幅图拟定一个小标题。    

(3)在“珍爱生命”版块，有部分内容没有完成，请你结合自身实际，完成下表。

(4)在“生命感悟”版块，请写下你关于生命的感悟.(要求：只写要点； 多个角度； 落脚要实)(至少两个方面)

19．守护生命，健康成长

(1)请结合所学，从守护生命的角度说说两幅图反映的主题分别是什么：

图片一：                。

图片二：                。

(2)请你就如何做好上述“主题”提一些建议。（任选其中一个主题进行作答）

20．【彰显文化自信弘扬亚运精神】    

材料一  杭州亚运吉祥物“江南忆”。“江南忆”组合的名字来自唐代诗人白居易的诗句“江南忆，最忆是杭州”。分别代表杭州的三大文化遗产：京杭大运河、良渚古城遗址和西湖。因此，之所以能够取这样浪漫的名字，是因为中华传统文化具有____的特点。

(1)请你根据理解完成填空部分。

材料二  在杭州第十九届亚洲运动会开幕式上国风少年以地为画、踏墨而舞，“一抹丹青”将时光拉回千年前，钱塘历史画卷自此翻开；地屏上，在水光激池的江南画境中，宋韵女子的清雅身姿和芭蕾舞步相互映衬，文明互鉴相映成趣；全景立体影像构筑的拱宸桥跃然于大运河之上，形态逼真、栩栩生动，一岸连接古代，一岸通往现代……

(2)杭州亚运会开幕式融入中华优秀传统文化元素有何重要意义？

材料三  本届亚运会，中国运动员挥洒汗水，在竞技场上展现新一代中国青年的精神风貌。学校以迎接亚运为契机，倡导同学们积极开展体育锻炼，传递亚运文化，弘扬亚运精神。

(3)为弘扬亚运精神，请你制定一份适合自己的体育锻炼计划。

21．敬畏生命增强韧性。

材料一  有这么一群人,他们身穿橙色战斗服,戴着头盔和面罩逆火而行,哪里有危险,他们就出现在哪里;面临危险,他们赴汤蹈火,用生命护卫生命……他们是消防员,被人民群众亲切地称为“最美逆行者”。

(1)消防员的“最美逆行”让你对“生命至上"有了怎样的感悟?

材料二  她半岁时因药物导致失聪，在父母的帮助下，她通过读唇语学会了“听”和“说”，并凭借不懈努力，最终成为清华大学的一名博士。生活、成长、求学，每一步都是“困难模式”，她却说：“我从来没有因为听不见，就把自己看成了一个弱者。我相信自己不会比别人差。”她就是《感动中国》2021年度人物－－90后姑娘江梦南。《感动中国》颁奖现场，专属于江梦南的颁奖词是：“你觉得，你和我们一样，我们觉得，是的，但你又那么不同寻常。先飞的鸟，一定想飞得更远。迟开的你，也鲜花般怒放。”

(2)“人生无处不风雨”贵在困难时要坚持。你打算怎样向江梦南学习增强生命的韧性。

22．与良师益友同行，活出生命的精彩

【与友同行】材料一:全红婵和陈芋汐，互相成就的跳台姐妹从金牌到银牌、从队友到对手，全红婵和陈芋汐之间的竞争被称作“神仙打架”，两人是队友、朋友，从训练到比赛，朝夕相处的二人，在一起的时间甚至比亲人还多。神仙姐妹，交相辉映。合在一起是最强的组合，各自为战是最好的对手。

(1)结合全红婵和陈芋汐的友情故事，说说我们应该怎样让友谊之树长青？

【与师同行】张桂梅老师扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全民免费女子高中，帮助一千余名贫困山区孩子走出大山圆梦大学，被称为“燃灯校长”。作为华坪女高第一届毕业生，周云丽毅然回到母校跟随恩师共同守护女高，她回忆到:“张老师对我们呵护备至，让我们能够一边汲取知识，一边茁壮成长。”

(2)结合张桂梅和学生的师生情，说说我们应该怎样建立良好的师生关系？

【与己同行】近年来，我国每年约有1.6万中小学生死于意外。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。    

(3)“生命是宝贵的，生命价值高于一切”。为保障未成年人的生命健康权、维护成年人身心健康，请你就“守护生命”提出合理化建议。

23．材料分析题

少年强则国家强！青少年的身体状况关乎个人成长和家庭幸福，关乎国家未来和民族希望，关乎中华民族伟大复兴。为增强同学们的生命安全与健康意识，某中学对本校学生进行了一次问卷调查，部分调查结果如下。

(1)以上调查结果说明了什么？

(2)针对同学们的用眼习惯，请谈谈日常生活中为了保护视力我们应该怎么做。

24．《2023年度中国精神心理健康》蓝皮书的数据显示：我国高中生抑郁检出率高达40%，初中生抑郁检出率为30%，而小学生的抑郁检出率也达到了10%。抑郁症这个“沉默的杀手”，正把目光瞄向学生群体。心理脆弱、不能正确面对生活中的挫折是青少年抑郁的重要原因。

为了对学生进行挫折教育，某校决定让学校的心理健康老师面向全体学生进行一次专题讲座。

(1)说说让学校的心理健康老师面向全体学生进行专题讲座的理由。

(2)请你设计一个有关生命、挫折的问题，以备向心理健康老师咨询。

25．【守护生命,增强韧性】

生命从哪里来，到哪里去?生命的意义在哪里?为了对这一系列问题有个清晰的认识，七年级(5)班以“生命的认识”为主题举行了主题班会，请你参与其中。    

活动一  守护生命、体味崇高

2023年12月18日，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，造成重大人员伤亡。党和政府第一时间作出重要指示，一定要全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡。要妥善安置受灾群众，保障群众基本生活，并做好遇难者家属安抚等工作。

(1)结合活动一，请你从“生命至上”的角度分析“重要指示”所蕴含的道理。

活动二  发掘潜能、增强韧性

2023年10月26日，杭州第4届亚残运会女子200米T11级决赛在黄龙体育场举行。残奥会冠军、中国代表团田径运动员刘翠青(视障)在新任领跑员陈圣明的帮助下，顺利夺得金牌。刘翠青10岁时因眼部疾病未能及时治疗而失明，凭借着天赋与努力，刘翠青最终站在奥运会的赛场上。

(2)结合活动二，请你谈一谈怎样看待发掘生命的力量，增强生命的韧性?

26．生命因温暖而有力量，人生因激励而勇毅向前！2024年4月8日，《感动中国2023年度人物盛典》揭晓，他们把“感动”播种在每一个人的心里，续写着中国人年度精神史诗的新篇章，给我们启迪，催我们奋进！

请从上述年度人物中任选一位人物事迹进行点评（不少于150字）

27．教育部印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》中强调，要坚持“生命至上、健康第一、增强韧性”的理念，力求做到生命安全与健康教育进教材、进课堂、进学生头脑。

某校七年级（1）班同学收集了以下两则关于《指南》的材料，进行探究活动，请你运用所学知识，参与其中完成相关任务。

【敬畏生命】以学生健康成长和终身健康为核心，关注影响生长发育的自然环境与社会环境因素，帮助学生树立关爱生命、热爱生活的观念，养成健康生活方式，提升健康素养。

(1)请结合“敬畏生命”的有关知识，说明坚持生命至上理念的依据？（两点）

【增强韧性】初中阶段注重深化学生认识，强化健康行为养成的主动性和自觉性，引导学生学会克服焦虑情绪，提高应对挫折的能力。

(2)谈谈我们应如何对待挫折，更好地发掘生命的力量？（两点即可）

28．仔细观察下图，联系所学知识，回答问题    

(1)从生命的角度谈谈图一和图二分别反映了什么问题？

(2)结合所学，谈谈我们应该如何守护生命，健康成长？

29．小帅未满月就被确诊为“脆骨症”（先天性成骨不全）。患这种病的人易骨折，俗称“玻璃人”。虽然身患重病，但小帅的人生一点都不比别人逊色，高一时他就写出一本27万字的网络小说；20岁考上大学，学会了弹吉他、弹钢琴，还组建过乐队。小帅用励志的言行传递着正能量，在舞台上，小帅在一篇题为“玻璃男孩的人生铠甲”的讲演中说道：“我把每一天都当成最后一天来过，因为我知道自己的寿命不会太长，要好好珍惜每一天……也许我一生都无法战胜病魔，但是我到目前为止也从未被它打倒！”

(1)列举你遇到的挫折？

(2)从小帅的经历中，不难看出他拥有不畏困难、坚持不懈、顽强拼搏的意志，这启示我们在以后的学习生活中应该怎样做？

30．【珍视生命，守望相助】

北京时间12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，震源深度10公里。零下13度恶寒冬遇上地震，牵动着数亿中国人民的心。阅读材料，回答问题。

材料一  地震发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示，甘肃临夏州积石山县6.2级地震造成重大人员伤亡，要全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡。灾区地处高海拔区域，天气寒冷，要密切监测震情和天气变化，防范发生次生灾害。要尽快组织调拨抢险救援物资，抢修受损的电力、通讯、交通、供暖等基础设施，妥善安置受灾群众，保障群众基本生活，并做好遇难者家属安抚等工作，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。    

(1)习近平第一时间作出重要指示，要求尽最大努力保障人民群众生命安全。请你从生命角度谈谈这样做的原因。

材料二  青海省中川乡金田村在震后又发生了砂涌。初中生连连家新盖的房屋完全被泥沙掩埋，所幸全家人安全逃脱，当看到被淤泥倒灌残破不堪的房子时，全家都陷入了悲痛之中。

(2)如果让你给连连写封信，你会说些什么激励他应对这次人生挫折?

材料三  灾难无情，人间有爱，在抢险救灾中涌现了一批又一批的平凡岗位上的普通人，他们在这场守护生命的接力赛中贡献着自己微薄之力。

“夜空中最亮的星”

在甘肃积石山大河家镇救灾安置点电力工作人员从19日凌晨开始就忙个不停让每一个帐篷有一盏亮灯；

“煮不完的饺子，吃不完的汤面”

当地一家商户准备了2000斤饺子从19日下午4点到晚上一直不停火煮着一锅又一锅的饺子供大家食用；甘肃兰州市一家企业自发免费准备了牛肉汤面等为安置点内的受灾群众驱赶严寒。

在河南洛阳摆摊卖服装的张春玉，将准备出售的500件棉衣和其他物资一起捐献给灾区人民，她说，灾区人民更需要这些棉衣。

(3)请从“活出生命的精彩”角度，谈谈材料三蕴含的道理。

材料四  费县某中学为提升学校地震应急避险及疏散演练的组织管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，拟开展一次校园地震逃生演练。演练主要分三个科目进行，分别是①地震避险；②震后疏散；③抢险救护。    

(4)请你从以上三个科目任选一个，提供一些逃生或救援技巧。

31．【培育健全人格  做更好的自己】

徐梦桃是中国自由式滑雪空中技巧队队员。2018年平昌冬奥会，她以世界排名第一、2014年索契冬奥会银牌得主的身份参赛，但因受伤第二轮动作严重失误，最终排名第九。

徐梦桃一度想过退役，但她咬牙坚持，再次手术后顽强地回到了训练场。“为祖国拼金牌是使命也是荣誉，我不甘心就这么放弃。”之后每次训练，她都时刻保持清醒和专注，下苦功夫打磨技术。“不论处于什么水平和状态，都需要不断探索、总结、提高，每一次向前迈进、取得成绩，都是对付出的最好回报。同时，让你收获经验，接着再去克服困难，继续突破。”

2022年2月14日晚，徐梦桃参加北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛。“我不去管别人，我要做的就是发挥出自己的水平，战胜自我。”最终，她为自己和中国队赢得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奥会金牌。

谈谈徐梦桃的这段经历给我们“增强生命的韧性、做更好的自己”带来的启示。

32．材料一  小浩和朋友打篮球时，朋友突然滑倒，失去意识。面对突发情况，小浩立即拨打120求救，并使用学过的急救技能对朋友实施心肺复苏，使他转危为安。

(1)请你运用所学知识，对小浩的行为进行简要点评。

材料二  2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，此法自2024年1月1日起施行。爱国主义教育法在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育。

(2)请你从“养护精神”的角度，说明大力开展爱国主义教育的作用。

(3)请你为学校开展新时代爱国主义教育提几点建议。（至少两点）

33．集中营遗存的儿童画作

第二次世界大战期间，在一所名为特莱津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。与当时很多被关押的犹太画家不同的是，费利德并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来。费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。第二次世界大战結束后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现，并被用来指证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，很多人无法理解和接受，为什么在特莱津集中营中，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为“人类文化皇冠上的钻石”。    

(1)在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？

(2)人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？

二、综合探究题

34．感悟生命之贵，拥抱生活之美。

在这个世界上，最珍贵的、最无价的是生命。对生命的探问由来已久，七年级（2）班在道德与法治老师的带领下开展了《探问生命》的主题探究活动。

【致敬生命】

58岁的倪太高是四川省普通村民。他的家就在甘宇失踪地附近，他熟悉这里的每一条小路与溪流。“我回村里喂羊，听说有个人失踪了，找了好几天了，还没有找到，我就想自己对这片地形熟悉，就去找找看。”倪太高说。在发现甘宇前一天，他找了一天没找到。次日早上，他又上山寻找，最终找到了甘宇。

(1)为什么倪太高“找了一天没找到，次日早上，他又上山寻找”？

【追问生命】

针对于地震来临时，何倪做出的选择，小强产生了以下想法。

小强：只有钱学森、袁隆平这样的人，用自己的才智创造出比自己有限的生命更长久、不平凡社会价值的人，才能称其为伟大。

(2)谈谈你如何理解平凡与伟大。    

(3)在生活中，对生命的威胁是多方面的，我们应该如何守护生命呢？

35．阅读材料，回答问题。

2024年2月是寒假期间，为了让学生及家长重视假期安全，某学校通过工作群对家长及学生进行安全宣传教育。

【图片宣传】

【案例分析】冬季流感等传染病多发，寒假假期，人员流动和聚集性活动增多，请家长与孩子做好传染病预防工作。中学生小丽看到安全宣传信息，不以为然，仍然不做任何防护，频繁参加聚集性活动。她认为：寒假期间，学生的生命安全是自己的事情，与学校无关，与任何人都没有关系。

(1)图片宣传中的两幅图片提醒学生要分别注意哪方面的安全？

(2)请你运用所学知识，对小丽的言行进行简要评析。

36．某中学要求各班承担年级板报设计任务，目的是培养学生热爱祖国、尊重师长的意识和掌握安全知识的能力，内容可以自己拟定。七年级（1）班同学决定以这学期每个月中的重要日子为板报主题。从九月到十一月，围绕着教师节、中秋节、重阳节、国庆节、消防宣传日这几个重要日子作为宣传要点。请你也参与其中，帮助他们选择宣传素材，解答一些疑惑。

第一组同学在准备教师节宣传材料时，组织全班同学给任课老师写心里话。但是有两位同学却不想写。

(1)请你劝劝他们：    

a．小颖说：“我就特喜欢数学课，因为老师讲得有意思。但是我真的不喜欢英语课，英语老师上课的时候语速太快，我感觉跟不上，所以也对英语没有兴趣了，我不想写。”

你可以对她说：            。

b．小浩不想给班主任李老师写。前几天上课时同桌和小浩说话，小浩制止他，不承想李老师正好走进教室，以为小浩说话扰乱课堂秩序，把小浩批评了一顿。小浩心里很不是滋味，也不想写。

你可以对他说：            。

第二组同学在准备中秋节和重阳节的一些资料时，产生了一点疑惑。

(2)请你帮助他们：

a．以上属于中秋节习俗的是：            。

b．属于重阳节习俗的是：            。

c．这两个节日反映的共同主题是            。请写出一句与这一主题相关的名言或诗句            。

第三组同学在准备国庆节资料时，引用了习近平总书记曾经的讲话。

新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！

(3)a．习近平总书记说到的“中国梦”是什么？

b．每个人都在追逐自己的梦想，“个人梦”构成了“中国梦”的一块块基石，你准备如何投入到圆梦行动中？    

第四组同学准备消防宣传日的材料。

(4)a．你知道我国的消防宣传日是哪一天吗？

b．如果是高层着火，请你告诉同学们逃生有哪些注意事项。

最后，该班班长将探究成果制作成美篇，配上美妙的音乐上传至校园公众号，并如期召开了总结交流会。

(5)请你围绕“收获”写一段简短的总结。

37．生命是独特的、不可逆的，我们要珍爱生命，要对生命怀有敬畏之心。每个人都应该学习、掌握呵护生命的方法，用心守护生命。为了让大家更加重视生命安全，七年级（1）班的同学们自发组建了一些活动小组，他们约定定期开展相关活动。

长跑小组  每周进行不少于3次的长跑练习，在微信群分享跑步轨迹和运动感受。

非遗小组  分享非物质文化遗产的学习内容，开展剪纸、书法、民乐等交流活动。

医疗小组  学习基本的应急自救、求助方法，能处理简单的校园意外伤害等事件。

如果你是这个班级的成员，你希望加入到哪个小组？说明你的理由。

38．【绽放青春，我辈当自强】

活动一  寻找青春榜样

(1)某班向学校推荐以上青春榜样，请你撰写推荐词。

活动二  书写青春宣言    

(2)结合“青春榜样故事”，书写你的青春宣言。

39．某校组织开展以“守护生命”为主题的系列教育活动，请你参与其中，完成相关任务。

【活动一】  爱护身体

组织学生利用课间操的时间，进行自救自护模拟演练，下列是本次演练的两个项目。

项目1：发生火灾

项目2：发生地震

(1)请你任选其中的一项，写出应对的自救自护方法。（写出三点即可）

【活动二】  养护精神

赓续历史文脉，谱写当代华章。学校采用主题升旗仪式的方式，组织学生以班级为单位开展经典诵读活动，诵读活动分为两个篇章，分别是中华优秀传统文化经典诵读和红色经典诵读。

(2)尝试分析学校为什么要举办这项活动？

(3)参加这项活动会给我们的成长带来哪些帮助？

【活动三】  发掘力量

“天行健，君子以自强不息。”面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。学校要求各班级创办一期以“增强生命的韧性，发掘生命的力量”为主题的黑板报，来激励学生。

(4)上面是七年某班的黑板报，请你帮忙将空白的部分补充完整。（写出三点即可）

40．【珍爱生命活出精彩】    

生命是一个逐渐丰富的过程。作为新时代的中学生，我们要积极丰富生活阅历，让生命充满色彩和活力，活出生命的精彩。

“仁者爱人”“推己及人”，当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。

(1)结合所学知识，请你谈谈敬畏生命，与他人的生命休戚与共的要求。

2023年10月28日晚，杭州第4届亚残运会正式落下帷幕。田径场上，名将李露不负众望，在T47级100米和400米的比赛中摘得金牌，并在200米项目上夺银。李露是邓州市高集镇后李村人，4岁多时因意外失去左小臂，但她心怀梦想，刻苦训练，在国内外比赛中不断摘金夺银。在全运会、亚运会、世锦赛、奥运会上都拿到了冠军，李露实现了自己体育生涯的大满贯。

(2)结合所学知识，请从挫折的角度谈谈李露的故事给你哪些启示？

2023年10月31日8时11分，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十六号载人飞行任务取得圆满成功。来自北京航空航天大学36岁的博士生导师桂海潮引发关注。桂海潮出生在云南省保山市施甸县一个位于山区的边陲小镇，2003年，正在上高中的桂海潮从校园广播中听到神舟五号载人飞船发射成功的消息时，兴奋之情从心中涌出，梦想就是在那时候种下的。2005年，凭借着施甸县理科第一的成绩，他如愿考上了北京航空航天大学。从云南的一个边陲小镇出发，求学，问路，看海潮，观群山，现在桂海潮飞向了浩瀚无垠的宇宙。

(3)作为新时代的中学生，我们应该怎样向桂海潮学习，活出生命的精彩？

(4)某校七年级（1）班准备召开一次以生命为主题的班会，请你参与其中，完成以下活动方案。

加微信获完整版含答案解析（非赠品）

微信：14790755414 或  18205613175