分界中学这所百年县中焕发新生机，离不开茂名市为力促县中崛起而实施的帮扶计划。分界中学与高州市第四中学开展联合教研、课题研究，合作推进新课程改革，有效提升了分界中学教师的专业能力、教学质量。
茂名市县中数量占全市普通高中总量的62%，近60.2%的普通高中学生在县中就读。近年来，茂名市深入实施“百千万工程”教育行动，通过优化高中布局、引进培养优秀教师、健全教研机制等举措，着力构建县中与城区高中相互促进、协调发展的格局。高州中学、信宜中学、化州一中这三所县中，与城区的茂名一中、电白一中“美美与共”，“五朵金花”竞相绽放。
县中发展纳入县域振兴大局
“信宜很多县中办学质量也很高，孩子在‘家门口’就能接受优质教育。”3年前，孩子原本也可以报考茂名市区的高中，但卢明还是将孩子送到离家约一公里的信宜中学。她从孩子那里了解到，信宜中学很多教师认真负责，学风严谨。卢明发现，孩子在信宜中学不仅学到了很多知识，还培养了打篮球、乒乓球等多项兴趣，变得更加阳光自信。
为让孩子在“家门口”接受优质高中教育，茂名市将推进县中发展放到县域振兴的大局中，连续多年把县中发展列为重点工作。
“我们不搞‘一枝独秀’，而是将县中与城区普通高中一视同仁，谋划整体推进，积极扶持县中发展。”茂名市教育局主要负责人表示，近年来，茂名市停办11所薄弱乡镇高中，集中精力与资源发展县中。茂名市克服财政困难，一般公共预算安排超56亿元县中教育经费，升级改造县中，让很多县中面貌焕然一新。
为给县中发展引入更多资源，茂名市鼓励设立“市、县、镇、校”四级教育发展促进会，引导社会力量捐资助学。其中高州市2021年就成立教育综合发展促进会，并带动长坡镇、长坡中学等多个乡镇、高中成立奖教奖学促进会。近年来，茂名市筹得近5亿元捐款支持县中发展。
茂名市还努力为县中稳住生源，实施属地招生政策，禁止城区高中抢挖县中生源。茂名市还加强招生录取管理，统一使用招生平台，努力确保招生过程的透明度和公平性。
政策红利为县中振兴引来“金凤凰”
从华南农业大学研究生毕业后，李荣松也曾考虑留在相对发达的珠三角发展，但最终选择回到家乡信宜。李荣松的决定既受家乡情怀感召，又受茂名市县中引才政策吸引。
到信宜二中这所县中任教后，李荣松每月除基本工资外，还能申请2000元人才补贴，以及500元重点高校毕业生就业补贴。在买房前，他每月还能申请1000元安家补贴。
“长期以来，师资力量不强、新进人才不多制约着县中振兴。”茂名市教育局主要负责人表示，茂名市为新招聘的高层次教师提供购房补助、安家费或人才补助。信宜等山区县更是为高层次人才提供20万至46万元补助。2023年，信宜市引进30名高层次教师，这为县中注入了新鲜血液。近年来，茂名市很多县中教师学历结构明显优化，高层次人才占比显著提升。
增量向好的同时，茂名还着力优化存量。茂名市通过奖补机制，鼓励县中在职教师提升学历，目前茂名县中教师的学历达标率已达到100%。
如何促进县中教师的专业能力与学历结构共同提升？茂名市引导县中完善教师培训体系，还投入1.7亿元资金，建设市、县两级教师发展中心，为教师搭建专业成长的平台。茂名市还通过每月举办“校长大论坛”、开展“三名”工作室等培训项目，为教师提供了丰富的学习和交流机会。
特色办学成为县中内涵发展“新赛道”
“练习书法的过程不仅是对技艺的磨炼，更是对心灵的修炼。学习书法让我养成了一些好的习惯，比如做事更加细心了。”华侨中学学生陆炫桦慢慢体会到书法的精妙和乐趣。
“我校通过编写校本教材、开设校本化课程、组建书法社团等举措，做优做亮书法特色教育。”华侨中学相关负责人介绍说，学生们在省级、市级比赛中屡获佳绩。2022年，学校荣获“广东省中小学书法特色学校”称号。
这是茂名市促进县中“一校一特色”发展策略的生动缩影。近年来，茂名市挑选高州中学、信宜中学等7所学校，作为县中特色示范学校建设工程的“领头羊”，带动市内更多县中以特色促发展。目前，茂名市31所公办县中已分三批完成了特色高中的创建，其中3所县中被评为广东省体育艺术特色学校，1所被认定为广东省中小学数学教育高质量发展示范校。
“推动县中跨上高质量发展之路，既需特色引领，又离不开教研支撑。”茂名市教师发展中心负责人表示，茂名市配足配齐了高中各学科的专职教研员，并聘请特级教师、名教师及学科骨干教师担任兼职教研员。目前茂名已构建了一支高水平的“专职+兼职”大教研队伍。
作为普通高中新课程新教材实施省级示范区，茂名市目前有5所县中获评普通高中新课程新教材实施省级示范校，县中有21个学科被列为市级特色学科建设基地。受益于“双新”示范校建设，茂名市一批县中积极推进育人方式变革，正在生成普通高中一体化协调发展的新生态。据统计，茂名市拥有6所国家级示范性普通高中和13所省一级学校，所有公办县中均为市一级以上学校。
来源：中国教育报 文/记者 刘盾 通讯员 连燕纯
