先“苟住”,然后佛系坚持,稳中求进

教育   2024-09-28 15:05   北京  
正好这一期陪伴营报名,快结束了。前两天发文,说我近期目标是“苟住”。
坚持走正确的道路,就是给自己、给大家最好的交代。

晚上,我就看到一位可爱的预备级家长,用了“苟住”二字,来表达坚持启蒙的决心。

英语启蒙的前期,确实需要坚持。一开始不会有立竿见影的效果。大量听、大量读,长期效果是非常非常好的。
3年胜过课内8年,陪伴营的效果不是随便说说的。
好好稳住,坚持到第3年。
3-6岁的小童家长,“佛”系些,不追求短期效果。 
童家长,则更需要多点“苟住”的决心。
孩子一上学,尤其到了3年级,特别想立马看到考试成绩有提升。
急迫的心态,让人容易走弯路。看到“高效背单词大法”、“一年读到哈利波特”、“学完这些,拿高分”,家长都会冲动下单。

问题是,没有速成,只有一天天的听读积累。陪伴营出效果,也是因为,方法对+日积月累
家长需要稳住,沉得住气。

再说说,我和黄子妈的小侄。俩娃年纪一样,现在高二,英语成绩也一样拿不出手。一个90多,一个100出头。
还都特别倔,怎么劝,都不愿拿出时间去听、去读,宁愿吭哧吭哧背单词。
背一段时间,发现很难记住,分数也没动。
娃来主动请教,我窃喜:啊,这不回心转意了,我好好给安排安排。
然而,问的却是:“有没有快点背单词的办法?”
“为什么每个单词都认识,在阅读理解里面又读不懂呢?怎么记住多点的意思?”
搞得我和黄子妈仰天长叹:英语还是得从小抓啊!
大了,家长很难给予影响不说,逼急了,就来一句:“我没那么多时间了,听读太慢了,背单词还快点。”

最近直播间里有家长问我,大童还来得及不?上初中了还来得及不?我都说来得及。
只要没有到高二,都来得及(高二是我的放弃线)。
看看陪伴营里的大童家长反馈:
五上的娃,课内拿到满分;
四下的娃,跟了半年,从几十分到名列前茅:
五上加入的娃,半年从中章到哈利波特:
更多的实际案例,看这里
稳住,好好积累,切实拿到远超课内的长期效果。
道理就是这么个道理,“苟住”,然后佛系坚持,一步步走向成功。
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