宜宾市翠屏区刘巧莉名师工作室区级课题开题论证会
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秋意渐浓，科研扬帆正启航。课题研究是提升教育教学质量，提升教师专业素养的重要途径，10月15日，翠屏区刘巧莉名师工作室区级课题《基于儿童思维发展的教师思维品质培养实践研究》开题论证会在宜宾市青年街幼儿园会议室举行。宜宾市教师培训中心教师发展部主任李万吉，宜宾市教科所学前教育研究室主任孔繁荫，翠屏区师培中心教科室主任练富裕莅临现场指导。工作室全体成员、青幼集团各园青年教师代表参加了开题论证会，会议由宜宾市打金街幼儿园林雪主持。
会上，宜宾市教工幼儿园林霞代表课题组从课题的研究背景、核心概念界定、研究意义、研究目标与内容、研究措施与路径、预期研究成果和效果、研究阶段与保障等方面向大家作了详细的汇报。
论证会现场，专家组就课题研究的设计、论证、实施做了全面细致的指导。翠屏区师培中心教科室主任练富裕指出，在研究背景的阐述中要回应幼儿思维发展的重要性以及当前存在的问题，相关研究综述要突出课题研究的必要性，概念的界定既要有权威概念的诠释，同时也要有操作定义的描述。宜宾市教科所学前教育研究室主任孔繁荫就研究设计的内在逻辑、研究成果的体系化等方面提出了宝贵的建议，并帮助课题组成员理清了儿童思维发展与教师思维品质培养之间的关系。专家组组长、宜宾市教师培训中心教师发展部主任李万吉对课题的选题和研究的价值给予了高度肯定，同时对课题研究概念的一致性、逻辑的缜密度提出了更高的要求，并鼓励课题组立足儿童发展本位，以丰富、生动的教学实践，提炼出教师思维品质提升的有效路径和策略。
课题组负责人、工作室主持人刘巧莉对专家组的悉心指导表达了衷心的感谢，并表示将坚定研究的决心和信心，以饱满的研究热情、理性的研究精神，潜心钻研，扎实推进，按时保质实现预期的研究成效。
本次开题论证会既是对课题研究设计的再一次论证和完善，更是对课题研究正式实施的一次全面部署和动员，对课题组全体成员一次生动的“思维品质”提升培训。启思，致远，成竹在胸，步履向前！
撰稿：王大琴
编辑：童媛媛
审核：刘巧莉
监制：秦丽菲
