单元要素就是考试重点，因此掌握好每单元的阅读要素是非常重要的。建议学完一单元后再通过阅读理解复习巩固本单元的语文要素，当然部分学习能力比较强的学生也可以适当提前预习。
二单元主题：巧用阅读方法，提高阅读速度。
二单元阅读要素：学习提高阅读速度的方法。
考点1：学习提高阅读速度的方法。
［2024·四川省成都市郫都区］为了提高阅读这篇文章的速度，你会（多选）（ ）
方法1：集中注意力，不回读。
阅读时集中注意力，让自己尽可能地进入文章描述的情境中，一边读一边理解文章。遇到不懂的词句，在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它，继续往下读，做到不回读。
例如，阅读《搭石》，读到“每年汛期，山洪暴发”时，不理解“汛期”的意思，但这个词并不影响对文章内容的理解，我们可以暂时忽略它，继续往下读。
方法2：连词成句地读，尽可能扩大视域。
养成以词句为单位进行整体性阅读的习惯，阅读时要尽可能多地看到词语或句子，不要一个字一个字地读。
例如，读《将相和》中的“我愿意带着和氏璧到秦国去”一句时，能一眼看到一整句话就比分别看到“我愿意”“带着和氏壁”“到秦国去”要快得多。
方法3：借助关键词句，捕捉有用的信息。
有些文章的段落结构比较特殊，每个自然段在表达上有相似的特点。这时，抓住每一个自然段的关键词句进行跳读，捕捉有用的信息，可以快速了解自然段的意思，从而把握主要内容。
例如，阅读《什么比猎豹的速度更快》，借助“比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了”等关键句，就能了解自然段的意思，从而提高阅读速度，快速把握文章的主要内容。
方法4：带着问题读，边读边思考。
阅读时，我们可能会提出有关内容理解、文章主旨、写作手法等多角度的问题，带着问题去阅读文章，边读边思考，可以帮助我们更快地提取关键信息，更好地理解文章内容。
例如，阅读《冀中的地道战》，可以带着“地道是什么样的？”“为什么要在地道里作战？”“在地道里怎么作战？”等问题进行阅读，这样不仅读得快，还有助于理解文章内容。
考点2：快速默读，依据要素把握主要内容
文章记叙了……。这件事发生的时间是________，起因是________,经过是________，最后的结果是________。
考点3：抓住关键句，迅速把握文章／段落的主要内容
［2022·河南省郑州市期末测试题］本学期，我学会了“如何提高阅读速度”的阅读策略。如阅读材料二时，借助关键句，我知道短文是从以下几个方面来介绍“北斗卫星系统”的：_______________________________________________。
考点4：借助具体事例，感受人物的特点／品质
文中的xx（人物）是个怎样的人？请结合文中的事例从不同方面进行简述。
当然每个题的答案解析也是非常详细的，不会存在看完答案还是不懂的情况，有需要补充的知识点我也会在文档里补充
只有文档 ！！！
10元一单元，看清楚再加微信哦~
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