通过这堂课，我知道了种子发芽需要水、合适的温度和光照。在1578年，《本草纲目》中就记载了绿豆芽的六种益处，比如清热解毒、美容养颜等，但并不是所有人都适合吃绿豆芽，比如脾胃虚寒的人就不宜吃。另外我还知道了绿豆是由胚芽、胚轴、胚根、子叶、种皮组成，绿豆发芽后就会长出根、茎、叶片等。
绿豆发芽告诉我们：小东西也有大能量，需要合适的条件才能茁壮成长，教我们坚持和珍惜简单中的奇迹。
——六1班 李施妤
我学习了绿豆的生长过程，了解了绿豆芽和绿豆苗间的区别。
绿豆芽主要由子叶、叶片、胚芽、胚根和根组成。绿豆种子种植在什么地方？在什么时候种下最好？如何布置生长环境？如何防止绿豆芽变成绿豆苗？带着这些问题，对绿豆的生长过程的试验进行了构思。为了保证氧气充足，打算用一次性纸杯、定植篮和透气垫片做了一个简易的装置；然后挑选一些圆润的绿豆进行清洗，放入简易装置中并用纯净水进行浸泡，为了保证氧气充足，水面不能淹没绿豆；最后每隔一段时间对绿豆到绿豆芽再到绿豆苗的转变过程进行观察、测量和记录，主要记录时间、温度、地点和天气等信息。
——六2班 董子航
通过综合实践课的第一课时《奇芽初现》，我了解到豆芽成功发出所需要的条件、需要用到的材料、豆芽的重要结构……这是我前所未有的新体验。一开始听到“一颗绿豆是怎样变成绿豆芽的？”这个问题，脑海中出现了许多奇思妙想，当听到老师的讲解时，我萌发好奇心，知识是无尽的，学习知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽；也相信不久后我们培育的绿豆种子都会慢慢发芽。总之，“奇迹萌芽”激发了我的好奇心，使我对它充满了兴趣及不断探究的动力。
——六3班 李朗润
我们学习了一节有关于绿豆芽的综合探究课。在课程中我们学到了豆芽的构造分为:种皮、胚轴，胚根、胚芽。我们还知道了在暗的环境下才能培养出绿豆芽，而在明亮的环境下只能培养出绿豆苗。在老师的资料的帮助下我们知道了绿豆芽在维生素，矿物质，纤维素，碳水化合物和淀粉方面都优于绿豆。最后老师通过在“万能“的淘宝确定了材料有：定植篮，一次性塑料水杯，透气垫。这节课让我们了解了绿豆芽这一植物，让我们开阔了视野。这让我们受益匪浅。
——六4班 罗炜智
奇迹萌芽课上，老师通过视频讲解和自己种绿豆芽的经历生动的展示了绿豆芽的重要部位，营养成分以及种绿豆芽需要的材料和步骤，让我对绿豆芽的生长与种植产生了兴趣，我非常期待下节奇迹萌芽课程的到来。
——六5班 张纾宜
这次探究课我们学习了绿豆芽与绿豆苗的“成长历程”，真的太有意思了，我恨不得一上完课就动手栽培。同时我也有许多疑问，比如绿豆为什么要在黑暗中才能更好地发芽？我觉得生命的力量真的很强大，只要条件适宜，小小的种子就能茁壮成长。我们也是一样，不断吸取知识的养分，成为更好的自己。我对培养绿豆芽的探究活动充满了憧憬，也希望大家的绿豆芽都能成功发芽。
——六6班 冯格齐
在这次课程研究中，深深体悟到“内生力量外向成长”的道理。外部合适的学习环境、教师资源、学习氛围有助于个人成长，但更重要的是自己学习的内生动力和意愿，吸取外部的能量，让自己像绿豆一样打破禁锢破壳成长。破壳成长的过程是痛苦的，但是不断成长的喜悦和力量会激励我们在学习的路程上不断前行！
——六7班 王子欣
这次的探究课让我体验了一场关于绿豆发芽的奇妙之旅。在老师的引导下，我仔细的观察并探究每一步，这个过程不仅让我学到了植物生长的知识，还让我体会到了生命的神奇。这次实验不仅让我学到了植物生长的基本知识，更让我感受到了探索未知的乐趣。通过这样的实践活动，我对自然界的生命奇迹有了更深的理解和敬畏，期待未来能继续在科学的世界里遨游；更希望通过后续的学习，我和老师及同学们一起能解锁更多大自然的奥秘。
——六8班 李嘉约
一颗颗小小的绿豆在栽培下生根发芽，长成一颗美味的绿豆芽，究竟是如何有这种奇妙的变化呢？当我学了“奇迹萌芽”后，我得到了答案：需要合适的器皿、绿豆的选择、生长环境等等。杨老师带我们学习了豆芽的相关知识和发豆芽的基本方法让我受益匪浅。听了这节课，我这才知道绿豆芽和绿豆苗的区别：绿豆芽有着长长的胚轴，没有茎，而豆苗有茎。我还知道了怎么用生活中的最不起眼的小物件发出绿豆芽啊。这节课让我了解到生活中的小知识，让我涨了见识。
——六9班 周圆浩
这节“奇迹萌芽课”，让我深刻体会到了生命的可贵和自然界的魅力。它不仅让我学会了如何种植绿豆芽，更让我明白了许多生活的道理。每一个生命都值得被尊重和呵护，每一次尝试都可能带来意想不到的收获。我相信，在未来的日子里，我会更加珍惜生活中的每一个奇迹，让它们在我的心中生根发芽，茁壮成长。
——六10班 付天骄
在奇迹萌芽的课程中，我深深感受到了绿豆成长的奇妙，同时也体会到了自然的强大力量。
在课上,我学到了许多关于豆芽的知识，比如豆芽的药用价值，豆芽可以防止心血管病变,也可以治舌疮口炎，豆芽真是一位”好医生”啊！而且，豆芽不仅可以入药，甚至可以”排毒瘦身“，对于减肥人群是一个很好的选择。
在种植的过程中，绿豆发芽就如一场小小的冒险，它们努力冲破那层”束缚”，探出好奇的脑袋，去观察着世界，去探索世界。这就像我们在生活中面对困难时一样，也要鼓起勇气去突破。
——六11班 潘馨怡
