胡晔敏：深耕特教一线 培育异彩繁花
走进南陵县特殊教育学校一年级教室，教师胡晔敏正在耐心地教班上的学生写笔画，学生们写的时候她会到每个人的桌子旁一边看、一边教，时不时有学生会突然站起身或者回头张望，隔几分钟她就要维持课堂秩序。一节课下来，简单的一个笔画‘点（、）’却像斜线一般生硬地“爬”在本子上，甚至在田字格外。
在这样的学校，没有桃李满天下的成就感，但有一群可爱的人一直在坚守，用实际行动践行着新时代特殊教育学校教师的责任和担当，为特殊儿童撑起一片爱的天空。胡晔敏老师就是其中一员，她用爱培育着每一朵含苞待放的花，努力用自己的行动践行着校训——“让每个生命都绽放精彩”。
师者如光，微以致远，润物无声。
今年28岁的胡晔敏毕业于杭州师范大学特殊教育专业，2021年她考入这所学校，教学3年来，从一开始踏上讲堂的紧张、不适应到现在的游刃有余、从容不迫，她用一遍又一遍不厌其烦的教导，一次又一次温暖体贴的交谈，融化着学生们“冰冷”封闭的内心，成为点亮学生们心中蜡烛的光。在她的长期教导下，有的学生生活自理能力得到了改善，有的学生社交能力得到了提升。
“学生们的状况各不相同，有言语障碍，听力障碍的小孩，也有孤独症以及自闭症的小孩，即便是同类型的残障，程度也从轻度到中、重度各不相同，教这些孩子的时候需要付出更多的耐心和精力。”胡晔敏说，目前学生的教学主要围绕身体康复、生活技能教育、文化知识教育三方面，尤其在基本生活技能这块，需要不断纠正、不断重复，直至孩子能够顺利完成学习。
小花（化名）是胡老师班上的学生，由于有心脏问题导致生长发育迟缓，且情绪不稳定，往往一句话就会惹得她突然发脾气或者大哭，自从来到学校后，在胡老师的悉心教导下，她的转变令家人倍感欣慰。
“学校里经过老师精心的教育辅导，有很大的收获，现在回家已经能做一些力所能及的事情，像帮奶奶择菜，择豆角择得可好了，自己还能盛饭，变化真的太大了，特别要感谢老师无微不至的照顾。”小花的爷爷感慨地说道，每周末小花妈妈从芜湖回来，看到女儿一点点的改变都特别开心。
特殊学校的学生相比普通学生识记能力弱，感知速度慢，注意力差，学过的东西不能很好地记忆，往往昨天教的内容，第二天就全部忘光，只能重新学习，周而复始。学习两个月才会写一个简单的“上”字在这里是常有的事。为此，胡晔敏尽苦钻研教材，努力备好课，可能多地使用教具，通过图片、视频、歌声和实物等多种形式，更加直观地展现教学内容，同时注意有目的地培养学生解决问题的能力。在学习上，她一对一教孩子发音，手把手教孩子握笔、写字；生活上，她教会孩子各种生活自理技能，从最简单的盛饭、说话开始……
黑板左边的五个头像代表着她班上的5个学生，每个人后面都贴着小红花，上课回答问题或者按时吃饭都能得到小红花。此外，她还会自己准备小零食，每周五学习总结的时候作为奖励发给他们，学生们的表现慢慢变好是她最欣慰的事。
“我印象比较深刻的是有一个小女孩我从一年级带到三年级，她刚来的时候特别害羞内向，比方说请她来回答问题，她都是站在那也不说话，然后我就不停的开导她，鼓励她，比如下次上课回答问题更大声一点了，或者说话时间更长一点了，我就会抓住这些小细节表扬她，慢慢地，她现在上课回答问题会更积极、更勇敢，在一点点的进步，每次看到我都特别开心。”
因为学生们注意力难以集中，一节40分钟的课，要花20分钟甚至更多的时间维持课堂纪律。不厌其烦的重复，反复琐碎的工作，还有面对学生突如其来的发火，很多时候会让胡晔敏感到心累，尽管如此，她还是特别耐心地教导学生。
“胡老师脾气特别好，教学生很耐心也很辛苦。有一次，一个学生在办公室突然发脾气把她杯子摔碎了，她都没有生气，反而第一时间去关心学生有没有事，帮助学生及时调节情绪，真的很不容易。”学校门卫说道，这里的老师脾气都很好，有时候小朋友来情绪了，又喊又叫又挥拳的，我们看着都有点生气，但他们真的从来都不发脾气。
特殊教育不仅需要付出更多的耐心，随之而来的情绪压力也会不断积累，有时候遇到实在很难配合的学生，胡晔敏会主动找同事、家人和朋友倾诉，努力调整自身情绪，尝试寻找更好的教学方法。
“我跟胡老师在一起搭班整整一年了，在这一年里，我在胡老师的身上学习了很多，比如说她在教学中总是秉持着‘以人为本’的教育理念，每堂课亲力亲为帮助每一位同学去写字、认字、发音等，并且能够以比较饱满的热情去面对工作，也能够主动帮助新青年教师快速成长起来。”同事张城说道。
目前，南陵县特殊教育学校有专任教师11人，学生44人，胡晔敏是第一批入职的特殊教育专业老师，凭借自身的付出和努力，今年她荣获了南陵县“优秀班主任”称号。
“我们南陵县特殊教育学校本着‘让每个生命都绽放精彩’的教育理念开展着一系列教育教学活动，通过‘五育并举’的方式来实行我们的教育理念，这其中，就有我们优秀的教育代表胡晔敏老师，任教以来，她积极工作，关心关爱每一个学生。”南陵县特殊教育学校党支部书记、校长陈宏元说道。
“教这些孩子学习的时候需要付出更大的努力、更多的耐心、爱心和包容心。每当我看到孩子一点点的进步，感受到家长对学校的支持、理解和配合，都让我庆幸这三年的努力没有白费，还好我一直在坚持。”胡晔敏表示，在今后的教学工作中，她将一如既往、继续努力，希望通过教育让孩子们学会自立，一步步融入社会，给更多特殊儿童和家庭带去希望和温暖。
董书君 桑惠 桑田 程蓉
终审：秦 鋆
