本教材以整体护理观为指导，突出老年护理的职业能力培养，注重对护理情景模拟的训练，重点介绍了老年护理概论、老年人健康评估、老年人日常生活护理、老年人常见疾病护理、老年人心理与精神护理、老年综合征、老年人安全用药、老年人康复护理、老年人家庭护理、老年人安宁疗护等内容，有较好的指导性和实用性，适合智慧健康养老服务专业的学生、从事一线养老护理工作的人员、老年人及其家属阅读和参考。
副主任护师，执业药师，二级心理咨询师，三级健康管理师，高级公共营养师，现任嘉兴南洋职业技术学院护理专业主任，并担任浙江省职业院校“十四五”重点教材（第二批）《婴幼儿生活照护与回应》的副主编。曾先后在深圳市宝安区福永人民医院、湘潭市第五人民医院、湘潭市和平街道卫生服务中心工作，担任过手术室、老年科护理、街道卫生人服务中心副主任等职务。
1. 活页设计，内容多元
本教材为活页式教材，采取主题-探寻式的编写模式，十个主题涉及老年护理工作的不同面向，每个探寻则坚持问题导向，将养老护理的常见场景融入“学习任务”，引导学习者带着问题进行“任务分析”和“任务分组”，在“知识储备”的加持下，更自主、协作地完成“任务实施”中的小组讨论、个人准备、步骤实施、总结复盘、延伸思考等环节任务。
2. 贴合岗位，操作性强
本教材着眼于老年护理能力的提升，在“技能操作”的内容选择方面，融合了全国民政行业职业技能大赛养老护理员职业竞赛项目，如协助老年人进食、指导老年人使用助行器进行行走训练、指导老年人进行桥式运动训练等，也对接了养老护理员国家职业技能标准，如跌倒风险应对、日常生活护理、用药照护等。
3. 思政引领，情怀熏陶
本教材专设“榜样力量”小栏目，精心选择既紧扣主题内容又反映爱国情怀、专业素养、人文关怀等课程思政元素的案例、新闻等素材，帮助学习者更全面地理解和感受护理人员应具备的人文精神。
4. 资源多样，直观生动
本教材使用了大量图片、表格和小栏目（如“延伸阅读”“注意事项”），力图打造通俗易懂、视野开阔的“信息可视化”教材，同时配有丰富的护理技能操作视频、二维码数字内容等多媒体资源，方便学习者理解和使用。
