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育梦未来
——漳平附小开展一年级修订版教材教学研讨暨行政随堂听课活动
为更好地落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》精神，了解教师的“教”，关注学生的“学”，向课堂40分钟要质量，确保一年级修订版教材的有效实施，9月23日至27日，我校开展一年级修订版教材教学研讨暨行政随堂听课活动。
一年级修订版教材研讨活动
研讨活动安排语文、数学各一节研讨课。一至三年级语、数教师共同参加活动，漳平市教师进修学校小教室副主任邱金凤老师莅临指导。
01
陈金莲老师执教的《b p m f》一课，扎实、有趣、有效。她以学生为主体，将拼音的学习融入于游戏中，利用情境图引导学生仔细观察，大胆想象，既培养了观察能力，又增添了学习的乐趣。在愉快的课堂氛围中，孩子们轻松地掌握了本课的教学内容。
02
郑玲玲老师执教的《6—9的认识》一课，从学生已有的生活经验出发，充分利用主题图，组织学生开展数数活动。通过观察、比较、操作等活动，培养了学生的观察能力和动手操作能力。
行政随堂听课活动
为更深入了解我校教师的教学风貌，我校全体行政人员走进班级，深入课堂，观课堂常态，察教风学风。
本次听课活动，教务处安排了语文课2节、数学课2节、科学课1节，信息科技课1节。六位教师均能准确把握新课标精神，落实教学任务，展示良好的专业素养，较好地落实“减负 提质 增效”的要求。
01
黄丽芹老师执教四年级语文《爬山虎的脚》一课，围绕单元主题及语文要素，通过“图文对照，认识爬山虎的脚；借助视频，体会准确生动的表达；迁移运用，尝试具体准确地表达”等学习活动，引导学生体会文章准确生动的表达，学习作者连续细致的观察，达到了预期的教学效果。
02
陈穗玲老师执教《d t n l》一课。在复习导入中，她创设乘车需扫“b p m f和两拼音节”的二维码上车的情境，达到复习的效果。在新授课时，她回归教本，让学生仔细观察书本插图，找d t n l 藏在哪里，然后引导学生编顺口溜、做手指操等游戏活动帮助学生记忆。在书写教学时，她重点指导孩子坐姿和执笔姿势，让幼小衔接的孩子们养成良好的学习习惯。
03
陈冬月老师执教三年级数学《倍的认识》，创设了小兔收萝卜的童话情景，设计低门槛任务，循序渐进，引导学生揭开“倍”的神秘面纱。整节课由浅入深，思路清晰，学生在课堂上获得了多重的自主学习体验。
04
张宝枝老师执教四年级数学《三位数乘两位数的笔算乘法》一课。在教学中她关注学生已有的知识经验和认知水平，引导学生自主探究，主动迁移，沟通已有笔算乘法的经验，自主梳理三位数乘两位数笔算的一般方法，培养了学生的数学推理意识和运算能力。
05
黄洪霞老师执教三年级科学《混合与分离》一课，围绕“如何分离食盐和沙”这一问题展开探究，引导学生通过溶解、过滤、蒸发这三个实验，初步掌握科学实验的基本方法和过程。
06
钟佳颖老师执教三年级上册《键位布局应牢记》一课，通过展示图片、播放视频、演示讲解、学生上台表演等多种方式，引导学生认识键盘，操作键盘，纠正错误姿势，帮助学生养成正确使用键盘的习惯，为后续学习文字输入打下基础。
展示课结束后，各教研组集思共评。大家纷纷围绕当前教育改革热点、教学难点、教师专业成长等问题展开热烈讨论。邱副主任对我校修订版教材的培训与教研工作给予充分肯定，并结合课例指出:一年级的教学要把握修订理念，用好统编教材，培养学习习惯；关注学情特点，放缓教学坡度，做好幼小衔接。同时也为我校一年级语文接下来的教学工作指明了方向。
此次活动的开展，为老师们提供了一个相互学习、相互交流的平台，也为学校进一步提高教学质量奠定了坚实的基础。
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供稿：黄丽芹
编辑：魏碧霞
审核：庄琳芳
监制：陈毅人
