材料题秒杀【3】反映体现类,六步走带你轻松搞定!

文摘   2024-11-26 21:02   江苏  

嗨咯,各位淀粉晚上好~今天,要给大家带来的内容是选择题技巧干货——反映体现类。

在解题前,我们要先了解为什么会出现这样的题,也就是考情分析,才能更好的知道考查我们需要怎样的解题能力。


一、考情分析

反映体现类设问是高考真题命题中普遍出现的一类设问命题,这类设问要求要对题干材料所体现的现象进行分析,分析产生题干这种现象背后的原因、本质、规律特点是什么,也就是要从选项中选出与题干现象关联的本质原因、导致的规律特点内容。

二、题型特点

体现与反映


“体现”“反映”主要说明不是直接的,而是间接的;不是表面的,而是深层的;不是现象,而是本质。
“反映”指物质固有的特性,把客观事物的实质表现或显示出来。通常指客观事物作用于人的感官,而使人以观念的形式对客体及其规律复制和再现。多用于文字材料型选择题,主要考查学生对材料内容的理解(把握材料重点强调或意图强调的部分反映的事实本质);
“体现”指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。多用于结论型选择题,主要考查学生获取历史结论或寻找支撑题干结论史实的能力。


三、设问形式

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四、解题思路

(1)审题

读懂题干材料,分清限定词,是属于“反映”还是“体现”等。

(2)解题

注意解答关键是理解“反映、体现”就是从现象透视到本质,或者揭示其特点。而本质就是要深刻到制度层面、抽象到规律层次、总结到独一无二的特点。所以既然是“反映、体现”就不要用现象来“反映、体现”,切忌只看历史事物的现象,不看历史事物的本质。

要区分哪些是现象,哪些是实质。实质就是本质,指事物内在的根本属性,它是隐蔽的,是通过现象或假象表现出来的,必须靠辩证思维才能透过现象挖掘到本质;实质(本质)经常和目的尤其是根本目的相关。

弄清题目中所给现象“是什么”,然后在这个基础上设问“其反映了什么”,再结合其时代背景、阶段特征、目的(或任务)等方面去思考。

五、例题分析

2022年全国历史(甲卷)

1.汉晋时期有多种文本记载,帝尧之时,“天下太和,百姓无事”。有老者“击壤”而戏,围观者称颂帝尧。老者歌云:“吾日出而作,日入而息,凿井而饮,耕地而食,帝何德于我哉!”上述记载所体现的政治理念最接近(  )

A.孔子

B.老子

C.韩非

D.墨子

【考点】本题以《壤父歌》及相关故事为素材,考查老子的思想,揭示先贤对幸福生活的定义,意在启发学生今后的生活和学习。

【解析】

B:材料“吾日出而作,日入而息,凿井而饮,耕地而食"体现了当时人与自然的和谐,反映了老子“顺应自然”的思想,“百姓无事”帝何德于我哉”反映了百姓生活较少受到干预,反映了“无为”的思想,B项正确;

A:孔子主张仁、礼、以德治国,材料信息没有体现,排除A项;

C:韩非主张加强君主专制和中央集权,主张法治,材料信息没有体现,排i除C项;

D:墨子主张兼爱、非攻、尚贤等思想,材料没有体现,排除D项。故选B项。

六、实战演练

(2022-湖北·高考真题)

宋初《百家姓》以““赵钱孙李””为首,而唐末五代河西节度使张议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》写本以“张王李赵”为首。二者排序不同体现了(  )

A、地域文化观念的差异

B、崇文抑武政策的实施

C、社会流动的日渐固化

D、门第观念的历史遗留

点击下方空白区域查看答案

「D」 


【详解】
D:赵匡胤建立宋朝,皇帝赵匡胤的皇姓“赵"字为《百家姓》第一姓,张议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》以张"为第一姓,可见,《百家姓》中姓氏排列体现了封建社会的门第观念,D项正确;
A:《百家姓》中姓氏排列并非反映的是地域文化观念的差异,排除A项;
B:河西节度使张议潮是武将,无法体现崇文抑武政策,排除B项;
C:与材料信息无关,排除。故选D项。




END

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