老师注意了！不建议用物质奖励学生哦，原因如下。
长期用物质奖励的话，学生容易不满足。
总是渴望更多更好的奖励。像一个无底洞，永远填不满。
使学生对学x行为本身的成就感大幅降低。
变成了为了奖励而做的事情。。
而不是因为自己的成长和进步而开心
会比较各科目老师给的奖励多少，对同事关系可不利。
容易引发一些不必要的小矛盾。
一旦没了物质奖励，学生就会懈怠，甚至埋怨。
仿佛是为了老师的奖励，而不是为了自己。
分享20 种非物质奖励，亲测有效
一、学业相关类
免一次作业，学生超爱。
免一次听写。
背诵不过关有免s牌一张。
布置当天作业一次，相当于全班免作业。
二、行为特权类
上课小违纪可免惩罚一次，如上课说话。
可免打扫卫生一次或一周，需与班主任沟通好哦。
自由换座位 24 小时或一周，提前要求好，若说话打闹则收回奖励。
免回答问题一次。
三、荣誉激励类
在全班面前表扬一次（对部分学生有用）。
教师给学生家长表扬一次。
四、娱乐放松类
课间可任意点歌一次，偶尔放松很不错哟。
任意选择课堂电影一次，记得提前备好励志电影。
玩课堂游戏一次。
五、自主选择类
课堂抽人提问转移一次。
自x课睡觉一次。
任选同桌一次。
多一节美术 / 音乐 / 体育 / 电脑课。
可以问老师三个问题。
帮老师改作业一次（对部分学生有用）。
选择一个好朋友一起奖励。
非物质奖励也有一些弊端哦
比如容易让学生产生 “奖励依赖”
要如何让学生保持对学x的兴趣呢？
1、激发内在动机，发现学x本身的乐趣和价值，获得成就感。
2、多样化教学方法，小组讨论、实验探究、案例分析等，让学x更有趣。
3、建立良好的师生关系，关心学生，让他们感受到爱。
4、设置适当挑战，成功后获得更大成就感。
5、鼓励合作学x，体会团队力量和乐趣。
6、及时反馈和评价，让学生知道进步和不足。
老师赶紧试试这些非物质奖励和方法吧，让我们的教学更精彩。
