11月11日，全国大学生数学建模竞赛中传来喜报，商学院国贸2201班马一柠及小组成员荣获全国一等奖、金融2201班杨双竹及小组成员荣获全国二等奖。
全国大学生数学建模竞赛是中国工业与应用数学学会主办的面向全国大学生的群众性科技活动，旨在激发学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。
一直以来，我院以“科创中心”为依托，积极开展“科创训练营”“数学建模集训营”双营地活动，持续推进竞赛辅导。一方面组织指导教师与学生结对指导，为学生搭建优质竞赛平台；另一方面，通过训练营选拔并输送优秀学子组队参赛。在此过程中，学生们接受了系统、专业的指导，从竞赛能力、数学建模能力和团队协作水平等方面得到全面提升。在激烈的竞赛中，学生们不仅是知识与技能的角逐者，更是成长与突破的见证者。他们带着梦想与热情投入，在这个过程中经历了挑战与磨炼。
一同感受获奖学生的参赛心路历程吧。
马一柠获奖感悟：
今年4月下旬，在商学院举办的数学建模集训专题讲座上，我初次知晓这项竞赛，也因此对数学建模萌生兴趣。之后，我主动搜集竞赛信息、组队、学习建模方法与应用求解。刚开始，面对陌生专业领域和复杂知识体系，尽管是学习一段时间，但看题目，我仍困惑不已，常因比赛日期临近、自身能力不足而焦虑。
暑假时，我有幸参加了学校数学建模竞赛集训营，这段集中高效的培训让我更系统地学习理论知识，逐渐理清思路。我和队友通过研读往年优秀论文、一次次模拟演练，在学习、实操、反思和总结中积累经验，在磨合中找到合适节奏，为正式参赛筑牢根基。
“付出甘之如饴，所得归于欢喜。”回顾这段历程，从数学建模小白到全国一等奖获得者，我庆幸当初面对陌生领域时有尝试和挑战的勇气决心，在付出但没成果时仍继续前行，这才实现了从零开始的自我突破。比赛荣誉并非唯一成果，过程中的回忆、积累、友情和成长同样珍贵。正是这段经历，让我更坚信付出必有回报，一切挑战皆有成功可能。感谢学校和学院提供的平台，感谢集训营老师的指导帮助，感谢队友的信任和积极陪伴，未来我们继续创造更多可能！
马一柠和小组成员备赛照片（中间）
马一柠小组比赛作品
杨双竹获奖感悟：
大家好！我是团队队长，队友是人工智能与计算机学院的郑立圆和徐翎。在此，特别感谢商学院对全国大学生数学建模竞赛的重视以及学院“科创中心”组织老师的积极宣传，让我对此项赛事有所了解。同时，也很感激理学院胡满峰教授的指导，让我对竞赛有了更深理解，激发了我的参赛热情。在此，我还感激并肩奋斗的队友，我们起初互不相识，因对数学建模的热爱，在培训中培养默契，最终顺利完成比赛。
数学建模竞赛过程是充实的，它教会我很多，从论文排版、数据分析方法，到解决问题能力、团队协作意识，也让我得到了更好的锻炼。但这个过程也是艰辛的，连续奋战的经历至今难忘，不过这正是此项竞赛的魅力所在。
比赛结果虽未获最高奖项，但人生需留遗憾激励我们继续奋斗。我坚信下一阶段我们会会迎来新的路程和更美好的结果。我们会继续努力，争取更好成绩！
杨双竹和小组成员（中间）
参赛过程
获奖学生在大赛中一路披荆斩棘，砥砺前行，彰显出商学院莘莘学子踔厉奋发的优秀品格和探索求知的强烈愿望，这正是商学院重视科创竞赛、培养学生能力的有力回馈。学院长期重视学生各项能力培养，课程设置注重理论与实践融合，开展各类竞赛活动，鼓励学生参加跨学科竞赛，提升综合素质，激发学生的学习兴趣和钻研精神。相信在今后的各类竞赛中，商学院学子会继续绽放光彩，为学校和学院赢得更多荣誉。
附件：2024高教社杯全国大学生数学建模竞赛获奖名单公示.pdf
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