北海职院：广西千里杯“双冠王”背后的奋斗故事

上一年度的广西校园足球季，北海职院力克群雄，连夺两座广西千里杯校园组的冠军锦标——得到北海职院以及千里杯组委会的大力支持和配合，耀武酒肆工作室专访了北海职院足球队的主教练刘盖先生，带大家一起聆听这支广西校园足球“双冠王”背后的故事。

2024年广西第十届千里杯校园足球联赛，北海职业学院足球队经过三个月的奋力拼杀，夺得大学男子组的总冠军和高职高专男子组的冠军，成为千里杯大学校园组历史上的第一个双冠王。

以下刘盖先生简称“刘”，耀武酒肆工作室简称“耀”

一、夺冠历程与球队建设

耀：请回顾一下本次千里杯大学男子组和高职高专组夺冠的历程？哪场比赛和进球最为关键或印象深刻？球队阵中的关键球员？最佳射手？

刘： 千里杯第一阶段高职高专组的比赛，我们先是击败实力不俗的柳州铁道职业技术学院、柳州城市职业学院等强手，以高职高专组前二（最终排名第一）的成绩，代表高职高专组和本科组的队伍打第二阶段的主客场淘汰赛，八进四的比赛里我们主场1-1战平广西大学，客场3-0力克广西大学，最终以总比分4-1淘汰广西大学进入四强，半决赛后击败了广西警察学院进入最终的决赛，最终我们决赛4-1击败桂林理工大学争夺得千里杯大学男子组的总冠军。大家都贡献了很多精彩的比赛和进球，展示了当代大学生对足球的热爱和精神风貌，向本次千里杯的所有对手致敬！

印象最深刻的就是我们第二阶段第一场的客场比赛与广西大学的比赛，面对广西最好的高校，我们平复心情带着学习的态度去到客场，在比赛中队员们利用平时训练的技战术打进了一粒精彩的进球，这第一粒进球不仅增长了队员的士气，同时也把北职在广西足球的名号打响了。这场比赛三粒进球我们都在平时训练演练过的，我们主场迎战广西大学1-1打平，我总结分析视频，根据对手以及我们队员的特点制定训练计划，最终在客场我们勇于拼搏，团结一致发扬北职精神，力克广西大学顺利进入到下一阶段的主客场比赛。

球队阵中的关键球员，我们24号场上队长陈琪文，以及最佳射手15号王哲。王哲在场上打中后卫位置，负责组织防守和补位。比赛时，他会站在场上激励大家，及时沟通，让队伍始终保持高昂的斗志和紧密的协作。场下喜欢和队友打成一片，探讨足球方面的问题，增进队友之间的感情。15号王哲可以打边锋和前锋等多个位置，速度快门前冷静，团队意识好，把握机会能力强，这次千里杯他一共打入了10个进球。

耀：最初接手球队时，球员们的基础和状态如何？您是怎样逐步构建起这支冠军队伍的？

刘：2024年初，我先是召集足球队的老队员回归，常规训练备战第十届千里杯足球联赛，九月份我们来了一批新队员，他们都是大一新生，再加上还有一批即将毕业的老队员们，他们对足球理念各不相同，当时球队整体比较混乱。后面我逐一私聊沟通，去了解队员们的想法，去做心理辅导，不管在训练场上还是训练场下我都要把他们团结起来，并制定符合他们的技战术，尝试去打造出一支团结、有拼劲有血性的队伍。

二、训练方法与策略

耀：在日常训练中，您注重哪些方面的训练内容？如何平衡技术、战术、体能和心理素质的培养？

刘：我最注重球员的个人素养：我常教球员先做好人，再踢好球，人品是第一点，这利于以后他们出社会的为人处事。

个人技术：包括控球、传球、接球、射门、头球、盘带等基本技术动作的练习。

位置技术：根据球员在场上的位置，训练特定的技术，如后卫的补防技术、前锋的区域配合技术等。

团队战术：包括进攻和防守的阵型演练，如何在比赛中执行战术计划。

位置职责：明确每个球员在场上的职责和角色，以及如何与队友配合。

自信心建设：通过正面反馈和鼓励，帮助球员建立自信心。

团队精神：培养球员之间的信任和团队合作精神。

恢复和预防伤病：

适当的休息：合理安排训练时间，确保队员能有足够的休息时间。

恢复训练：包括拉伸、按摩等，帮助球员恢复体力，预防伤病。

比赛实战演练：

模拟比赛：通过模拟比赛环境，让球员适应比赛的节奏和压力。

分析对手：研究对手的战术和风格，制定相应的应对策略。

耀：有没有独特的训练方法或训练计划来提升球员的足球水平？

刘：在提升球员的足球水平方面，我会尝试一些独特的训练方法或训练计划，以帮助球员们更好地发展技能和实力。以下是一些可能的独特训练方法：

1. 视频分析和模拟训练：通过观看比赛录像和分析比赛数据，帮助球员们更好地理解比赛战术和对手特点，从而提高他们的比赛认知和应变能力。同时，通过模拟比赛情境的训练，让球员们在训练中感受真实比赛的压力和紧张感，提高比赛时的表现水平。

2. 球员态度：我常常跟队员说；对于一个运动员来说态度是非常重要，你做事的态度你踢球的态度你对队友的态度你对球队的态度你为人处事的态度。积极态度还能增强球员之间的信任。当球员们都以积极的心态对待比赛和队友时，他们会更加相信彼此的能力。在防守时，一名后卫会放心地去上抢，因为他相信身边的队友会及时补位，你如果有一个好的态度那么你去做任何事你都不会差。我非常注重我的队员对态度的认知和实行。

3. 体能：我认为在我们高职院校来的队伍来说体能的储备太重要了，我们可以没有技术那么我们就用体能来凑，赛前集训我都会以少打多11vs18的模式来锻炼主力队员，这个比赛常规时间可达到90分钟不间隙、不补水、不休息。因为这个模式可以锻炼队员的心理，耐力，以及观察能力，只要你拿球就会有2-4名对方队员来抢你的球，非常消耗体能。

4. 集体荣誉感：集体协作和团队建设：通过团队合作游戏、团队挑战和团队建设活动，帮助球员们增强团队意识和合作精神，培养出色的团队合作能力和默契，提升球队整体战斗力。

以上这些独特的训练方法或训练计划，可以帮助球员们在技术、战术、体能和心理素质等方面全面发展，提升他们的足球水平和竞技实力。同时，也可以增加训练的趣味性和挑战性，激发球员们的训练热情和积极性，更好地完成训练目标和取得训练成果。

三、球员培养与激励

耀：队里有没有一些球员的成长经历特别值得分享？您是如何发掘和培养他们的潜力的？

刘：在我的队里有一名球员的成长经历特别值得分享。这名球员名叫小明（化名），他在加入球队时是一名技术一般、身体素质一般的球员，缺乏自信和竞争力。但他有着非常强烈的求胜欲望和不服输的精神。

为了发掘和培养小明的潜力，我采取了以下措施：

1. 制定个性化的训练计划：我针对小明的技术缺陷和身体素质进行了分析，制定了个性化的训练计划，重点训练他的弱项，提升他的技术水平和身体素质。

2. 持续鼓励和激励：我在训练和比赛中不断鼓励和激励小明，让他感受到自己的进步和价值，增强他的自信心和决心，激发他更大的潜力。

3. 提供机会和挑战：在平时和热身赛和训练赛中，我给小明提供了更多的比赛机会和挑战，让他积累更多的比赛经验和战术意识，锻炼他的比赛能力和应变能力。

4. 培养领导能力：我鼓励小明主动承担更多的责任和任务，培养他的领导能力和团队意识，让他在球队中起到更积极的作用和影响。

通过持续的努力和训练，小明逐渐展现出惊人的进步和表现，不仅技术水平得到提升，身体素质也得到了改善。最终，小明成为了球队中一名关键球员，展现出了优秀的比赛能力和领导风范，为球队的成功作出了重要贡献。小明的成长经历告诉我们，只要肯努力付出，每个人都有可能发现自己的潜力，实现自身的成长和提升，这也是足球育人工作的一个重要体现。

耀：在比赛中或训练遇到困难时，您用什么方式激励球员保持斗志和信心？

刘：遇到困难时，我会告诉队员们所有的困难由教练来解决，包括比赛输球都是教练的责任，尽量不在队员身上施加压力。让他们不要想其他的方面的东西，只需要做好自己。

四、比赛战术安排

耀： 针对不同对手，您在比赛前如何制定战术？如何在比赛中根据场上形势灵活调整战术？

刘：在准备比赛前，我通常会根据不同对手的特点和实力来制定相应的战术方案。以下是我的一些做法：

1. 研究对手：首先要对对手进行充分的研究和分析，了解他们的战术打法、球员特点、优势和劣势等信息。这样可以有针对性地制定战术，找到对手的破绽和弱点。

2. 制定战术方案：根据对手的特点和实力，我会制定相应的战术方案，包括进攻和防守策略、球员位置和换人计划等。确保每名球员都清楚自己在比赛中的任务和职责。

3. 在比赛中灵活调整：一旦比赛开始，场上形势可能随时发生变化，所以我会密切观察比赛进程，及时对战术进行调整。根据比赛实况和对手的调整，及时变更阵型、调整球员位置或换人进场，以应对变化的情况。

通过以上方法，我能够在比赛中有针对性地制定战术，充分准备应对不同对手的挑战。在比赛中灵活调整战术，不断优化和完善队伍的表现，取得最佳的比赛效果。

耀：有没有一场比赛的战术布置让您觉得是非常成功的案例可以分享？

刘：在我们千里杯历程最后一场的总决赛，我们的四个进球很好的体现我们平时训练的技战术，我在赛前告诉队员们不要给自己太大压力，按照平时训练的技战术来打，队员不负众望，打出了一场精彩绝伦的比赛。赛后围观的球迷还有领导都说我们打出了应有的水平，打出了自己的风格，打出了北职精神。

五、校园足球环境与挑战

耀：广西千里杯已经举办到了第十届，您觉得这项赛事对于广西校园足球有什么促进作用

刘：“千里杯”校园足球联赛提升了广西校园足球的关注度。激励更多学校重视足球教育，完善场地设施。让更多的同学去参与进来，以及热爱足球的社会人群去了解高校校园足球的发展。促进学生参与，培养团队精神和竞争意识。为广西挖掘足球人才提供平台，推动校园足球蓬勃发展，提升广西校园足球整体水平。

耀：您认为当前校园足球的氛围和环境对球队的发展有哪些有利和不利因素？

刘：在当前校园足球的氛围和环境中，存在一些有利和不利因素对球队的发展产生影响：

有利因素包括：
1. 培养兴趣：校园足球能够帮助学生培养兴趣，提高他们对足球运动的认知和热爱，从而促进个人技能和团队合作能力的发展。

2. 提升水平：参与千里杯这样的校园足球联赛或比赛能够为球队提供展示自己实力的机会，促进球队在技术、战术和心态等方面的提升。

3. 建立团队精神：参与校园足球可以帮助球员建立团队意识和团队精神，学会合作、沟通和信任，培养集体荣誉感和责任感。

不利因素包括：
1. 资源匮乏：一些学校可能缺乏足球场地、设施和专业教练，影响球队的训练和发展水平。

2. 注意力分散：学生在校园生活中可能面临各种学业和课外活动的压力，导致他们参与足球训练和比赛的时间和精力受限，影响球队的训练和发展效果。

耀：在训练、比赛组织等方面，学校和相关部门给予了哪些支持？

刘：在训练、比赛组织等方面，学校和相关部门通常会给予以下支持：

1. 提供足球场地和设施：学校会提供足球场地、球场设施、器材等必要条件供球队进行训练和比赛。

2. 分配专业教练或指导老师：学校会安排专业的足球教练或老师负责指导球队的训练和技术指导。

3. 组织比赛和联赛：学校和相关部门会组织校园足球比赛、联赛等活动，为球队提供比赛和选拔人才的机会和舞台。

4. 提供经费支持：学校资助球队的比赛开销、训练费用等方面的经费支持。

六、未来展望与目标

耀：这次夺冠对球队和学校足球发展有怎样的意义？

刘：

提升学校声誉和影响力：夺冠之战中，北海职业学院以4:1战胜桂林理工大学，铸就了我校学生足球队的新辉煌，成为值得铭记的双冠王。这场胜利不仅见证了球队自身的蜕变与成长，更为广大青少年树立了坚持梦想、勇于拼搏的榜样。

体育教育的坚持与探索：双冠的荣耀背后，是北海职业学院对体育教育的坚持与探索。校园足球这一项目不仅为学生们提供了展示自我的舞台，更培养了他们的团队配合能力和抗压能力，这些都是未来无论是职场发展还是人生道路上不可或缺的品质。

团队精神和拼搏意志的体现：体育不仅仅是竞技，更是团队精神、拼搏意志的体现，是培养综合素质的养成之路。夺冠体现了教练团队的辛勤付出和体能训练的日夜兼程，以及领导们对教育和健康的重视，是校园足球文化培养与支持的结果。

促进学生全面发展：北海职业学院通过开展丰富多彩的体育活动，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、锤炼意志，同时鼓励学生参与竞技体育训练和赛事，培育体育文化精神。

耀：对于球队未来的发展，您有什么样的规划和目标？

答：对于球队未来的发展，我们制定了以下规划和目标：

1. 提升球队整体实力：通过持续的训练和比赛，提升球队的整体实力和竞技水平，努力争取更好的成绩。

2. 培养优秀球员：重点培养和挖掘优秀的球员潜力，帮助他们全面提升技术和素质，成为球队的中流砥柱。

3. 提高战术水平：在比赛中不断尝试和调整战术，提高球队在场上的灵活性和应变能力。

4. 参加更高水平的比赛：争取参加更高水平的足球比赛和联赛，提高球队的竞技经验和水平。

5. 培养团队精神：加强球队的凝聚力和团队精神，让每位队员都能发挥出最佳状态，共同为球队的成功而努力。

6. 建立稳定的训练体系：建立稳定的训练体系和规范的训练计划，确保每位队员都能得到系统的技术和体能训练。

通过以上规划和目标的不断努力和实践，我们明年在全国校园足球联赛高职高专组我们见分晓，我们也会全力以赴，为北海职业学院体育事业再添风采！！