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● 班级故事 ●
●●● Stories in Class ●●●
在充满希望与活力的赫行实验学校小学部，五年23班有个特别的名字——月亮家，月亮家的孩子们都有一个共同的特点，就是松弛感：他们大声说话，大声笑，敏捷的思考，直接的表达，快速的行动。他们童年的快乐体现在他们的眼神中，一闪一闪的，带着星星，格外耀眼。
德国教育家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”陪伴月亮家的孩子们成长的正是一位用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润的老师——任晓兰。
在五年23班的课堂及班级生活中，任老师向孩子们所传达的不仅是知识，更是对知识的理解和态度，是思想。在对待阅读这件事，从一年级到五年级，班级设置图书角，召开图书分享会，孩子们写读书心得，读书的种子在小小的心灵里生根发芽，如今已然开出花来。
课堂上，孩子们那一双双明亮的眼睛，紧紧地追随着老师的身影，他们如饥似渴地吸收着知识的养分。积极的发言声此起彼伏，思维的火花在这里绚烂绽放。他们勇敢地提出问题、探索未知，那股认真劲儿让人赞叹不已。
而在课间，班级又变成了一片欢乐的海洋。孩子们嬉笑玩耍，纯真的笑声在空气中回荡。他们团结友爱，当有同学遇到困难时，大家纷纷伸出援助之手，没有一丝犹豫。一个同学不小心摔倒了，立刻就有好几个小伙伴围过来，关切地询问情况，帮忙扶起他。这份温暖的情谊，让人感动。伴随着学习与成长，四年多的时间就这样慢慢走过……
任老师用“上好每一节课”的朴素信念诠释了教师职业的深刻内涵。她坚守自己的理想，坚守对教育的追求，坚守对师德的认识，也坚守对生活的热爱……在她的苦心和巧思里，月亮家的孩子们收获满满。新学期的游园会，以玩促学，寓教于乐，月亮家就是孩子们的加油站；一年一度母亲节，孩子们自己动手，给妈妈的花里满满是心意。
真正好的老师不应只是一个活书本，更重要的是成为学生价值的挖掘者和引领者，成为他们真正的朋友。在月亮家，任老师非常重视仪式感，也让孩子们收获了幸福感。在立冬吃柿子，在端午吃粽子，给孩子们系上五彩绳，相信就算过了几十年，这棕香在他们的心中也不会散去，欢快的笑声定格这一刻常留记忆中。
快乐是会传染的，传染给其他人就是多倍的快乐；烦恼是可以分担的，分担之后就会消散。月亮家是一个快乐向上的集体，每一个孩子都是其中闪亮的一分子，所以集体荣誉感特别强。手势舞大赛中，他们的歌声嘹亮动人；美食节上，更是个个抢先自己动手，完成美味点心分享。
月亮家以它的活力、团结和温暖，成为了校园里一道亮丽的风景线。它就像一个温暖的家庭，承载着孩子们的梦想与希望，陪伴着他们度过美好的童年时光。月亮家的孩子们在老师们的陪伴下，会一直地幸福下去。
本期班级：五年二十三班
班主任：任晓兰
宣传员：张春舒
审稿人：马蕾
本期编辑：徐鹤
