【名师领航 薪火相传】2024华文教育·名师巡讲巴塞罗那站圆满成功！

2024年10月21日，“2024华文教育·名师巡讲”巴塞罗那站，在巴塞罗那孔子文化学校孔子学府校区圆满落下帷幕。

本次活动历时四天，吸引了来自巴塞罗那及周边地区的近120位华文教育工作者参与，取得了丰硕成果。

巡讲活动于10月18日正式开班，接下来的三天，由广西海外联谊会派出的三位国内教育精英全莉灵、龙桂丽和阳柳燕，在广西海外联谊会副秘书长唐雪颖的带领下，分别针对中学、小学和幼儿教育，带来了九场分学段的高质量培训课程。

这些课程结合了理论与实践，帮助教师们更好地应对海外教学中的实际挑战和学生的多样化需求。

本次培训活动累积参加培训⼈次近300⼈，创下了巴塞罗那历次华⽂教师培训参与⼈数之最。

本次培训活动累积培训场次达到10场，也是巴塞罗那历次华⽂教师培训组织最多场次的记录。

本次培训活动的培训主题超过10个，覆盖了学前教育、⼩学教育、中学教育等多个层⾯，为不同阶段的华⽂教师提供了全⾯⽽深⼊的学习机会。

特别值得⼀提的是，本次培训活动是历次活动中最贴近⼀线教师教学场景的⼀次，三位培训主讲⽼师在⾏程期间不仅带来了精彩的讲座，还亲⾃进班指导旁听了10个班级的课程，这种实践性的指导对于提升教师们的教学实践能⼒具有不可估量的价值。得益于巡讲团⽼师们的⾟勤⼯作，本次活动取得了前所未有的成功。

“2024华文教育·名师巡讲”巴塞罗那站活动总结会于10月21日举行，会上三位主讲教师根据三天的走访及与本地教师的深入沟通，分别针对幼儿部、小学部和初高中部做了详细的总结汇报，分享了她们的观察和建议。

巴塞罗那孔子文化学校董事会在总结会上对三位国内教师的倾囊相授表示了由衷感谢，同时也肯定了华校教师们在这几天培训中的成长。通过此次培训，本地的华文教师们在教学策略、课堂管理等方面得到了显著提升，为今后的教学工作注入了新的活力。

参会教师们也分享了培训中的收获与反思，讨论了如何将学到的知识和技巧应用于今后的教学实践。多位教师表示，此次巡讲不仅带来了宝贵的教学资源，也增强了教师间的交流合作，拓宽了他们的视野。

特别值得一提的是，巴塞罗那孔子文化学校董事会在活动总结会上，还向广西海外联谊会的名师巡讲成员展示了我校自主研发的双语幼儿教材《你好，加拉》。

双方就海外华文教育适用教材的选择、课文主题及种类进行了深入探讨，并交换了意见。这一讨论为未来华文教材的开发与推广提供了新的思路，尤其是在双语教学的融合与本土化方面。

“2024华文教育·名师巡讲”巴塞罗那站活动为提升华文教师的专业能力、促进华文教育在海外的持续发展作出了积极贡献，为中华文化的传播打下了坚实基础。

“2024华文教育·名师巡讲”巴塞罗那站圆满结束，给巴塞罗那及周边地区的华文教师们留下了深刻的印象。在历时四天的活动中，参会教师们纷纷表示，通过本次活动收获了宝贵的教学新知和启发，他们不仅学习到了专业的教学方法，还切实感受到在海外传承中华文化的使命和责任……

“通过这次培训，我学习到了国内最前沿一线的教学策略、方法和理念。培训中，专家们分享了很多实际操作的案例，帮助我更好地运用到教学实践中。例如，如何通过多样化的教学工具和活动来激发孩子们的兴趣，以及如何在课堂上保持良好的纪律同时又保证他们的自由探索空间。”

“阳老师强调要用爱心和耐心去对待每一个孩子。幼儿阶段的孩子需要更多的关爱与呵护，只有这样才能让他们积极参与到汉语学习中来。同时，保障学生安全是重中之重，为孩子们创造一个安全的学习环境是开展教学的前提。有效的沟通交流也不可或缺，不仅要与孩子沟通，还要与家长保持良好的互动。”

“非常荣幸能够参加“2024华文教育·名师巡讲—巴塞罗那站”活动，这次宝贵的学习机会让我再次走进巴塞罗那孔子学府，倍感亲切与熟悉，宛如回到家。见到曾经的领导，也让我倍感温馨，如同亲人般的关怀让我备受鼓舞。我由衷感谢孔子文化学校的领导为海外华文教师提供了这样一个难得的学习平台。通过此次培训，我不仅在教学理念与实践方法上受益匪浅，获得了新的思路与启发，同时也在个人成长与职业发展方面得到了提升。”

“会议强调了人格培养的重要性，指出教育不仅要关注学业，更要塑造孩子的品格、培养文化自信，让学生们更加自信地用中文表达。其次，正向引导被认为是提升学生自信和学习积极性的有效手段。通过关注孩子的努力和进步，用鼓励和表扬代替批评，俗话说得好，好孩子都是夸出来的。”

“作为一名海外中文教师，我觉得我们不仅是教学生语言，更是在做跨文化交流的桥梁。面对不同语言和文化背景的学生，教学方式和班级管理方式都得更灵活。这次讲座里，名师们特别提到AI技术在课堂管理、课程设计和与学生互动中的作用，尤其是在提高学生参与度和教学效率方面。例如，AI工具可以根据学生的兴趣和学习情况进行个性化的教学，既能提高效率，还能让班级管理更加智能化。”

“本次培训让我深刻认识到作为中文教师的不足，并对这一职业充满敬畏。未来，我将致力于提升中文文化素养，丰富知识储备，加强语言表达能力。在教学实践中，我将全面关注学生发展，积极融入学生生活，拓展其视野，培养语言思维，提高课堂趣味性”

“幼儿教育对老师有着极大的考验，非常考验教师自身的教学能力。阳老师也和我们分享了一些趣味教学的方法，比如互动式教学，给小朋友们更多的表现机会，他们能更多的参与到学习中来，要鼓励学生敢说，愿意说，才会有更多兴趣。作为海外中文教师，我们也应该把一些中国传统文化加入到教学内容中来，通过多样的方式增进对中文的学习和了解。”

“通过这次培训，我深感教学不仅是一门学问，更是一门艺术。名师们的教学风采、对教育的热情，以及不断追求卓越的精神深深感染了我。在今后的教学工作中，我将不断反思和实践这些宝贵的经验和方法，争取在教育的道路上继续成长，成为一名更加优秀的教师。”

“家校生的有效沟通需要老师的大智慧，改变‘你向’的定式思维，转化为‘我向’思维，让教育化作春风和雨露；课堂是否高效、有效也需要老师的‘小心机’和‘彩虹屁’，创设情景，让学生学宽学广，按需差异化教学，把控全局，保证每个学生都学有所得，培养持久的兴趣和文化自信，受到尊重，最终能用中文解决实际问题，传承中华文化与智慧。”

“专家们对幼儿园的环境创设和教育方法的精辟见解，让我对幼儿教育有了全新的认识。他们强调的互动式教学和游戏化学习，让我明白如何在轻松愉快的氛围中促进孩子们的全面发展。这次培训不仅提升了我的专业技能，也激发了我对未来教育工作的热情。我期待将这些宝贵的经验运用到实际教学中，帮助孩子们健康快乐地成长。”

“通过如何利用AI进行课堂设计与备课，我了解到善用AI软件能更有效地激发学生的学习兴趣，丰富教学素材，让他们在轻松愉快的氛围中掌握中文知识同时普及中华文化。同时，广西名师团们的老师们特别强调了文化认同对语言学习的重要性，这为我们的教学提供了新的视角。”

“这次名师巡讲培训活动受益颇多：首先是通过培训了解到更多AI参与教学方面的新思路，拓宽了教案、课件准备的想法和创意；然后是针对海外中文教育普遍存在的学生中文基础参差不齐，如何进行差异化教学进行了深入的学习和探讨，将在后续的教学过程中不断尝试融会贯通，提升课堂内容的差异化效果。”

“国内的高速发展使得国内的幼儿教育开始步入多样化、互动性强的轨道，参加这次培训不仅能够提升教学技能，还能够拓宽视野，增强对于全球教育趋势的敏感度，更好地适应未来的国际化教育环境。”

“全老师关于《智慧沟通，高效课堂》的专题培训，我受益良多。全老师从老师们倍感头痛的青春期叛逆情绪入手，强调要给孩子搭建阶梯，提升孩子学习兴趣，注意课程连续性，及时向家长分享反馈。全老师还强调一节成功的课不是句号而是问号和省略号，每一节课都要注重效果和效率，还要适时给学生提出期望，并进行过程性评价。我想这些教学技巧一定会帮我在今后的教学过程中打造属于我的高效课堂。”

“龙老师强调，‘在有爱的环境里去教育孩子’，让我深感触动。爱是教育的灵魂，只有在充满关爱与理解的氛围中，孩子们才能真正感受到支持与温暖，从而健康、全面地成长和发展。教师的职责不仅在于传授知识，更在于用心陪伴和引导，用爱的力量帮助孩子走出困境，激发他们的潜能，迈向更广阔的未来。”

“培训内容精准聚焦海外华文教育的重点与难点，提供了实用的教学策略和管理经验，切实提升了我们海外教师的教学能力。国内名校讲师们丰富的教育经验和教学成果让我深受启发，我相信这次培训对我的教学工作有很大的帮助。这样的高质量巡讲值得每位中文教师参与。非常感谢组织方提供了这次难得的学习机会。”