11月4日上午，上海师大二附中举行“生态评价新路径 数字赋能新发展”《高中生生态文明素养的数字化评价体系建构与实施研究》市级课题中期成果展示活动。上海市教育科学研究院院长桑标，上海市教师教育学院数字化转型部部长潘丽芳，区教育学院党总支书记、常务副院长方德平，区教育学院副院长顾啸平出席活动，区教育学院相关科室代表、区内各中学科研室主任及教师代表等参加活动。
桑标对课题组给予高度评价。他指出，该研究立足评价维度，有助于推进生态文明教育和高中育人方式改革；结合“双新”要求构建4个维度划分的数字化评价体系，能充分反映学生生态文明素养提升情况；学生的“知”与“能”进步明显，研究取得较好成果。他期待该研究从理论、核心概念等层面持续改进完善，为生态文明教育提供更有力支持。
潘丽芳指出，课题视角新颖，当前关于高中生生态文明素养提升及数字评价的研究较少，具有创新性；中期成果实在，构建了包含各级指标的素养框架，并将课题研究与课堂教学融合实践；问题分析准确，为后续研究找准了方向。她建议后期从平台功能架构、问卷调查实施等层面继续优化，切实推动高中生生态文明素养提升。
方德平指出，数字化评价体系在课题中期取得显著进展，为探索新教学模式提供了契机。他对课题的后续研究提出三点建议，一是深化理论研究，提升课题站位和品质；二是强化实践应用，推动成果转化；三是加强团队合作，提升科研能力。
课题负责人蔡文从研究背景、研究内容、研究成果、研究成效与反思及进一步研究方向等方面进行中期汇报。上海师大二附中教师陆元丰、郭雨雯、罗俊楠分别进行语文、英语、思想政治学科课堂教学展示，展现以课堂为载体的真实研究状态。
来源：上海师大二附中
